শিক্ষকরা বেসরকারি থেকে সরকারিতে স্থানান্তরিত হচ্ছেন: কিন্ডারগার্টেনগুলি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে

এটি বিশেষ করে প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে গুরুত্বপূর্ণ - যেখানে শিশুদের শিক্ষকদের সাথে পরিচিত হওয়ার এবং খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য সর্বদা সময়ের প্রয়োজন হয়, যার ফলে তাদের মনস্তত্ত্ব স্থিতিশীল হয় এবং যত্ন, লালনপালন এবং শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা করতে প্রস্তুত থাকে।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বেসরকারি থেকে সরকারি, বেসরকারি থেকে... বেসরকারিতে স্থানান্তরিত হচ্ছেন

৬ অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষক নিয়োগের প্রথম রাউন্ডের ফলাফল ঘোষণা করেছে। প্রি-স্কুল স্তরে, ১,৬২৮ জন প্রার্থী পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিলেন এবং ৫৭৮ জনকে নির্বাচিত করা হয়েছিল, যাদের মধ্যে অনেকেই বেসরকারি প্রি-স্কুলে কর্মরত শিক্ষক। এর আগে, ৫ অক্টোবর থেকে, অনেক বেসরকারি প্রি-স্কুল মালিক দীর্ঘশ্বাস ফেলেছিলেন কারণ তাদের শীঘ্রই অনেক শিক্ষক - সিভিল সার্ভিস পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষকদের কাছ থেকে অফিসিয়াল পদত্যাগপত্র পেতে হবে।

Giáo viên chuyển dịch từ tư sang công: Trường mầm non gặp khó - Ảnh 1. — বেসরকারি স্কুলের প্রি-স্কুল শিক্ষকরা খাবারের সময় শিশুদের যত্ন নেন

শুধু বেসরকারি থেকে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্থানান্তরিত হওয়া নয়, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, একই বেসরকারি খাতে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং কর্মীরা প্রায়শই উপযুক্ত আয় এবং কর্মপরিবেশ সহ চাকরি খুঁজে পেতে এক স্কুল/শ্রেণী থেকে অন্য স্কুলে "চাকরি লাফিয়ে" গেছেন। এটি এমন একটি বিষয় যা হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারাংশে স্বীকৃতি দিয়েছে এবং রিপোর্ট করেছে।

প্রি-স্কুল স্তরে, শিক্ষার্থীরা ৬ মাস থেকে ৫-৬ বছর বয়সী শিশু, শিক্ষকের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য তাদের একটি নির্দিষ্ট সময়ের প্রয়োজন। হো চি মিন সিটির একজন বেসরকারি প্রি-স্কুল মালিক শেয়ার করেছেন: "অক্টোবরের শুরু, বাচ্চারা স্কুল বছর শুরু করেছে মাত্র এক মাসেরও বেশি সময় হয়েছে, শিক্ষিকার সাথে পরিচিত হয়েছি তারপর তিনি একটি পাবলিক স্কুলে বদলির জন্য পদত্যাগ করেছেন। শিশুরা আবার কেঁদে উঠল, স্কুল মালিকও প্রতিস্থাপন খুঁজে পেতে লড়াই করেছিলেন, তারপর শুরু থেকেই উদ্বেগের সাথে শিক্ষকদের পুনরায় প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন, কারণ তিনি জানতেন না যে এই ধরনের প্রশিক্ষণের পরে, শিক্ষকরা দীর্ঘ সময় ধরে এটির সাথে থাকবেন কিনা?"

হো চি মিন সিটির বিন ট্রি ডং ওয়ার্ডের তাই থান ২ কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি ক্যাম ড্যান বলেন যে বর্তমানে, বেসরকারি স্কুল এবং স্বাধীন বেসরকারি স্কুলের মালিকদের প্রাঙ্গণ ভাড়া, শিক্ষক ও কর্মীদের বেতন প্রদান এবং কর্মীদের জন্য অনেক কল্যাণমূলক নীতিমালা থেকে শুরু করে অনেক খরচ বহন করতে হচ্ছে। এদিকে, স্কুলগুলি তরুণ ছাত্রদের নিয়োগ এবং ভালো শিক্ষক নিয়োগে সমস্যায় পড়ছে, তবে সবচেয়ে বড় মাথাব্যথা হল ছাত্র এবং শিক্ষক উভয়কেই ধরে রাখা।

গত শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটিতে প্রি-স্কুলের শিশুদের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে। এমনকি পাবলিক স্কুলগুলিতেও শিক্ষার্থীর ঘাটতি রয়েছে। কিছু স্কুলের নেতা এবং প্রতিনিধিরা - যার মধ্যে পাবলিক স্কুল প্রশাসকরাও রয়েছেন - সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করেছেন এবং পর্যাপ্ত শিক্ষার্থী নিশ্চিত করার জন্য অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের পাবলিক স্কুলে পাঠাতে উৎসাহিত করেছেন, যাতে শিশুদের প্রথম শ্রেণীতে মসৃণভাবে পৌঁছানো যায়। আজ হো চি মিন সিটির প্রি-স্কুল শিক্ষা খাত এই সাধারণ পরিস্থিতির মুখোমুখি হচ্ছে।

আমি চাই সরকারি শিক্ষকদের ক্ষেত্রেও অগ্রাধিকারমূলক আচরণ থাকুক।

মিসেস ক্যাম ড্যান বলেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষক কর্মীরা যখন বেসরকারি থেকে সরকারি স্কুলে চলে যান বা এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় "চাকরি লাফিয়ে" যান, তখন তার স্কুলের উপর এর প্রভাব কম পড়েছে, তবে অন্যান্য অনেক সুবিধার ক্ষেত্রে এই ঘটনা অস্বাভাবিক নয়। অনেক প্রি-স্কুল শিক্ষক কেন সরকারি স্কুলে যেতে পছন্দ করেন তার একটি প্রধান কারণ হল হো চি মিন সিটিতে বর্তমানে শিক্ষকদের আকর্ষণ, আয় বৃদ্ধি এবং আরও স্থিতিশীল জীবনযাপনের জন্য অনেক বিশেষ নীতিমালা রয়েছে...

"হো চি মিন সিটির বেসরকারি প্রি-স্কুল শিক্ষকরা খুবই উদ্বিগ্ন এবং ভাবছেন যে কেন সরকারি এবং বেসরকারি স্কুলের শিক্ষকরা উভয়ই শিক্ষক (২০১৯ সালের শিক্ষা আইনে বর্ণিত) শিশুদের যত্ন নিচ্ছেন, লালন-পালন করছেন এবং শিক্ষিত করছেন এবং শহরের শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে পাশাপাশি কাজ করছেন, কিন্তু তাদের একই সুবিধা নেই, বিশেষ করে সরকারি স্কুলের শিক্ষকদের মতো বর্ধিত আয়ের নীতি। যদি তাদের কিছু অতিরিক্ত আয় দিয়ে সহায়তা করা হয়, তাহলে বেসরকারি প্রি-স্কুল শিক্ষকরা অবশ্যই কম সুবিধাবঞ্চিত হবেন এবং তাদের কর্মক্ষেত্রে আরও নিরাপদ বোধ করবেন," মিসেস ক্যাম ড্যান শেয়ার করেছেন।

ভালো শিক্ষক ধরে রাখার সমস্যায়, সুযোগ-সুবিধা বৃদ্ধি এবং আয় বৃদ্ধি যথেষ্ট নয়, বরং গর্ব, কর্মসংস্কৃতি, পেশাদার উন্নয়নের সুযোগ এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নের বিষয়টিও বিবেচনায় নেওয়া উচিত।

ATY শিক্ষা ব্যবস্থার প্রশিক্ষণ পরিচালক মিঃ লুং ডুং নাহান

চ্যালেঞ্জ কিন্তু সুযোগও

আজকের বৈচিত্র্যময় শিক্ষাব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেসরকারি থেকে সরকারি স্কুলে অথবা একই বেসরকারি খাতে স্থানান্তরের গল্পের দিকে তাকালে, ATY শিক্ষা ব্যবস্থার প্রশিক্ষণ পরিচালক, শিক্ষা ডক্টরেট ছাত্র লুওং ডুং নান বলেন যে এটি একটি চ্যালেঞ্জ কিন্তু সকল পক্ষের জন্য একটি সুযোগও বটে।

বেসরকারি স্কুল থেকে সরকারি স্কুলে শিক্ষকরা সরকারি স্কুলে তাদের কাজে এক নতুন হাওয়া, সৃজনশীলতা এবং উদ্যোগ নিয়ে আসবেন, যা সরকারি স্কুলের শিক্ষকদের মধ্যে একটি শক্তিশালী প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব তৈরি করবে - এমন একটি জায়গা যা স্থিতিশীলতার সাথে অভ্যস্ত বলে মনে করা হয়। বিপরীতে, বেসরকারি স্কুলগুলিকেও উদ্ভাবনের জন্য প্রচেষ্টা করতে হবে। তাদের সহজাত গতিশীলতার সাথে, তাদের গবেষণা এবং উদ্ভাবনী শিক্ষামূলক পণ্য বিকাশ, পরিষেবা বৈচিত্র্যময় করতে এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশু এবং অভিভাবকদের আকর্ষণ করার জন্য পার্থক্য যুক্ত করতে হবে।

Giáo viên chuyển dịch từ tư sang công: Trường mầm non gặp khó - Ảnh 2. — শিক্ষক প্রশিক্ষণ অধিবেশনে মিঃ লুওং ডুং নান

একই সাথে, প্রতিটি বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশিক্ষণ, লালন-পালন এবং পারিশ্রমিকের ক্ষেত্রে একটি কৌশল থাকা প্রয়োজন যাতে ভালো শিক্ষক ধরে রাখা যায়। কারণ বাস্তবে, অভিভাবকদের চাহিদা বিভিন্ন রকমের, প্রতিটি সরকারি বা বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একটি ভিন্ন শিক্ষা দর্শন, উন্নয়নমুখী দৃষ্টিভঙ্গি, শিক্ষামূলক পরিষেবা প্রদান, বিভিন্ন অভিজ্ঞতা নিয়ে আসা, কিন্তু একই মূল বিষয় যা শিক্ষার্থীদের সর্বাধিক বিকাশে সহায়তা করে। এটি করার জন্য, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল মানুষ - পরিচালনা পর্ষদ এবং শিক্ষক।

"ভালো শিক্ষক ধরে রাখার সমস্যায়, সুযোগ-সুবিধা বৃদ্ধি এবং আয় বৃদ্ধি যথেষ্ট নয়, বরং গর্ব, কর্মসংস্কৃতি, পেশাগত উন্নয়নের সুযোগ এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নের বিষয়গুলোও বিবেচনায় নেওয়া উচিত। যখন স্কুল বোর্ড এবং ব্যবস্থাপনা শিক্ষকদের তাদের অনুসরণ করা শিক্ষাগত ধারা, সৃজনশীলতা এবং কাজের দ্রুত গতিবিধি সম্পর্কে বোঝায়, তখন ভালো শিক্ষকরা যদি দেখেন যে এটি তাদের প্রয়োজনীয় মানদণ্ডের জন্য উপযুক্ত, তাহলে তারা তাতে অটল থাকবেন," মিঃ নান বলেন।

মিঃ লুং ডুং নান আরও বলেন যে অঞ্চলগুলির মধ্যে কর্মীদের স্থানান্তর অস্বাভাবিক নয়, তবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অসুবিধা এড়াতে, পক্ষগুলির মধ্যে স্বচ্ছতা প্রয়োজন। ব্যবস্থাপনা কর্মী এবং বেসরকারি স্কুল/শ্রেণীর মালিকদের শিক্ষকদের বেতন, সুযোগ-সুবিধা এবং ক্যারিয়ারের পথ সম্পর্কে স্বচ্ছ হতে হবে। শিক্ষকদের চাকরি পরিবর্তনের সম্ভাবনা সম্পর্কে ব্যবস্থাপনা দলকে আগে থেকেই অবহিত করতে হবে। শিক্ষকদের হঠাৎ পদত্যাগের ঘোষণা দেওয়া এড়িয়ে চলুন, যার ফলে প্রতিস্থাপন শিক্ষক নিয়োগ এবং প্রশিক্ষণে অসুবিধা হয়...

অনেক প্রাক-বিদ্যালয়ের "বেতন ছাড়া প্রতিযোগিতা" সমাধান

হো চি মিন সিটির বেশ কয়েকটি বেসরকারি প্রি-স্কুলের ব্যবস্থাপক মিসেস হা নগক নগা বলেন, শিক্ষকদের ধরে রাখার জন্য যদি তাদের উচ্চ বেতন এবং আয়ের সাথে প্রতিযোগিতা করতে হয়, তাহলে তার মতো বেসরকারি প্রি-স্কুলের অনেক মালিক তা করতে পারবেন না। কারণ কঠিন ভর্তির পরিস্থিতিতে, মালিকদের পরিচালনার জন্য বিভিন্ন খরচ পরিমাপ করতে হয়। "আমরা শিক্ষক দলের জন্য বেতন প্রদানের সমাধানটি এখনও তুলনামূলকভাবে সাধারণ স্তরের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে বেছে নিই, তবে আমাদের একটি সর্বোত্তম এবং কার্যকর কর্মপরিবেশ তৈরি করতে হবে যাতে শিক্ষকরা শিশুদের যত্ন নেওয়া, লালন-পালন করা এবং শিক্ষিত করার উপর সম্পূর্ণ মনোনিবেশ করতে পারেন; অনেক কাগজপত্র এবং চলাচলের কার্যকলাপের দ্বারা বিভ্রান্ত হবেন না যা শিশুদের জন্য প্রয়োজনীয় নাও হতে পারে, যা শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি করে," মিসেস নগা বলেন।

এটি করার জন্য, সুবিধাটি ডেটা প্রক্রিয়াকরণে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি করে। স্কুল/ক্লাসে এমন ব্যবস্থাপক থাকে যারা অভিভাবকদের সাথে সমস্যা নিয়ে আলোচনা করে, শিক্ষক কর্মীদের চাপ এবং চাপ কমায়। এছাড়াও, মিসেস এনগা সর্বদা শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যয়ের জন্য বার্ষিক বাজেটের ১০% অগ্রাধিকার দেন। শিক্ষকদের পেশাদার উন্নয়ন কোর্স, শিশু মনোবিজ্ঞানের উপর কোর্স এবং শিশুদের জন্য ভাষা শিক্ষার পদ্ধতির জন্য বৃত্তি প্রদান করা হয়...

সূত্র: https://thanhnien.vn/giao-vien-chuyen-dich-tu-tu-sang-cong-truong-mam-non-gap-kho-185251014220449491.htm