প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় শক্তিশালী ডিজিটাল রূপান্তর

জিডিএন্ডটিডি - নিন বিন প্রি-স্কুলের শিক্ষকরা শিশুদের কাছে আরও প্রাণবন্ত এবং কার্যকর পাঠদানের জন্য ডিজিটাল রূপান্তরের যাত্রায় সক্রিয়ভাবে অভিযোজিত এবং সৃজনশীল হচ্ছেন।

ডিজিটাল রূপান্তরের প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলা

অতীতে, "ডিজিটাল রূপান্তর" শব্দটি কেবল সাধারণ বিদ্যালয়ের সাথেই জড়িত বলে মনে হত, এখন নিনহ বিনের প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগে সত্যিই একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে উঠেছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ প্রতিবেদন অনুসারে, সমগ্র প্রদেশে বর্তমানে ৫০০ টিরও বেশি প্রাক-বিদ্যালয় রয়েছে যেখানে ২১৫,০০০ এরও বেশি শিশু অধ্যয়নরত; ১০০% সুবিধাগুলিতে স্কুল ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার, ইলেকট্রনিক রেকর্ড, ইলেকট্রনিক যোগাযোগ বই স্থাপন করা হয়েছে এবং প্রাথমিকভাবে একটি ভাগ করা ডিজিটাল শিক্ষার সম্পদ গুদাম তৈরি করা হয়েছে।

প্রাক-বিদ্যালয়গুলি সক্রিয়ভাবে তাদের প্রোগ্রামগুলি উদ্ভাবন করছে, STEM/STEAM, Montessori এর মতো উন্নত শিক্ষা পদ্ধতি প্রয়োগ করছে এবং শিশুদের বিকাশের মূল্যায়নে তথ্য প্রযুক্তির সমন্বয় করছে। অনেক স্কুল "শিশু প্রযুক্তি দিবস" এবং "ইন্টারেক্টিভ স্ক্রিন ক্লাসরুম" এর মতো ডিজিটাল অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ আয়োজন করে, যা শিশুদের একটি প্রাণবন্ত এবং নিরাপদ পরিবেশে শিখতে এবং খেলতে সাহায্য করে।

নিন বিন প্রভিন্সিয়াল পিপলস কমিটির নির্দেশিকা অনুসারে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে ডিজিটাল রূপান্তরকে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে চিহ্নিত করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য "শিক্ষকদের জন্য ডিজিটাল সক্ষমতা উন্নত করা এবং ডিজিটাল নাগরিকত্ব দক্ষতা বিকাশ করা"। শিক্ষা খাতটি স্টিম শিক্ষার প্রচার, শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগ, প্রি-স্কুল শিক্ষকদের পদ্ধতি উদ্ভাবনে উৎসাহিত করা এবং শিক্ষাদান কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তি প্রয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

ডিজিটাল রূপান্তর কেবল শিশুদের জন্য কার্যক্রম পরিচালনার বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি উদ্ভাবনেই সাহায্য করে না বরং শিক্ষকদের উপর প্রশাসনিক চাপও উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করে। রেকর্ড, বই এবং শিশু স্বাস্থ্য পর্যবেক্ষণ ডিজিটালাইজড এবং একটি ইলেকট্রনিক প্ল্যাটফর্মে সিঙ্ক্রোনাইজ করা হয়।

অনেক স্কুল মেডিকেল ডাটাবেসের সাথে সংযুক্ত ইলেকট্রনিক স্বাস্থ্য রেকর্ড বাস্তবায়ন করেছে, যা সময়ের সাথে সাথে শিশুদের পুষ্টি, উচ্চতা এবং ওজন ট্র্যাক করতে সাহায্য করে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে অপুষ্টি এবং খর্বকায়তার হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে - যা শিশু ব্যবস্থাপনা এবং যত্নে প্রযুক্তির কার্যকারিতার প্রমাণ।

একটি ব্যাপক ডিজিটাল শিক্ষা পরিবেশের দিকে

ডিজিটাল রূপান্তরের যাত্রায়, প্রতিটি প্রি-স্কুল শিক্ষক হলেন "উদ্ভাবনের কেন্দ্রবিন্দু"। নাম ডুওং কিন্ডারগার্টেনের (নাম মিন, নিন বিন) শিক্ষিকা মিসেস এনগো থি থুয়ের গল্পটি এর একটি আদর্শ উদাহরণ।

তিনি বলেন: “আগে, আমি কেবল ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান পদ্ধতির সাথে পরিচিত ছিলাম, সবকিছু ম্যানুয়ালি করা হত; এখন আমাকে ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে এবং সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে গেম ডিজাইন করতে শিখতে হয়। প্রথমে, আমি বেশ বিভ্রান্ত ছিলাম, কিন্তু যত বেশি আমি এটি করি, ততই এটি আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে কারণ শিশুরা আরও উত্তেজিত হয় এবং দ্রুত শেখে।”

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, নিন বিন প্রি-স্কুল শিক্ষা খাত ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করবে, যার মাধ্যমে ১০০% শিক্ষক ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা তৈরির দক্ষতা অর্জন করবেন, যার মধ্যে প্রায় ৮৫% নিয়মিতভাবে শিশু যত্ন, লালন-পালন এবং শিক্ষা কার্যক্রমে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করবেন। এটি স্কুলগুলির শিক্ষার মান উন্নত করার এবং শিশুদের জন্য একটি আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরির ভিত্তি।

Hanh Phuc কিন্ডারগার্টেন (Y Yen, Ninh Binh) এ আর্ট ক্লাস।

নিন বিন-এ, আওজোরা মন্টেসরি কিন্ডারগার্টেন (নাম দিন), হান ফুক কিন্ডারগার্টেন (ওয়াই ইয়েন) এর মতো অনেক কিন্ডারগার্টেন শিক্ষাদান কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তি প্রয়োগ করেছে। শিক্ষকরা শিশুদের রঙিন এবং আকৃতি সনাক্তকরণে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য ইন্টারেক্টিভ বোর্ড ব্যবহার করেন; পাঠের ভিডিও রেকর্ড করে অভিভাবকদের কাছে পাঠান যাতে তারা অনুসরণ করতে পারেন; এবং একই সাথে দৈনন্দিন কার্যকলাপ আপডেট করার জন্য একটি জালো ক্লাস গ্রুপ তৈরি করেন, যা স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ তৈরি করে।

সরঞ্জাম, ইন্টারনেট সংযোগ এবং আইটি দক্ষতার ক্ষেত্রে অসুবিধা থাকা সত্ত্বেও, শিক্ষকরা এখনও শেখার ক্ষেত্রে অধ্যবসায়ী, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ডিজিটাল দক্ষতা প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করে এবং স্কুল ক্লাস্টারের পেশাদার কার্যকলাপে উদ্যোগ ভাগ করে নেয়। অনেক বয়স্ক শিক্ষক এখন পাওয়ারপয়েন্ট লেকচার তৈরি, অ্যানিমেটেড ভিডিও তৈরি, অথবা বিনামূল্যের সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে শেখার গেম ডিজাইন করার ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাসী। "প্রতিদিন নতুন জিনিস আবিষ্কার করলে আমাদের আবার তরুণ মনে হয়," ফং দোয়ান কমিউনের একজন প্রি-স্কুল শিক্ষক বলেন।

ডিজিটাল রূপান্তর কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, নিন বিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ চারটি মূল সমাধানের গ্রুপ চিহ্নিত করেছে। প্রথমত, শিক্ষকদের ডিজিটাল দক্ষতা, ইলেকট্রনিক শিক্ষণ উপকরণ ডিজাইন এবং শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগে প্রশিক্ষণ ও বিকাশ করা প্রয়োজন, যা শিক্ষকদের প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে এবং পেশাদার দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে। এর পাশাপাশি, প্রযুক্তিগত অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করা প্রয়োজন, বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রগুলিতে, যাতে প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে প্রজেকশন সরঞ্জাম এবং শিক্ষাদানের জন্য স্থিতিশীল ইন্টারনেট থাকে তা নিশ্চিত করা যায়।

পরবর্তী সমাধান হল একটি প্রাদেশিক ডিজিটাল লার্নিং রিসোর্স গুদাম তৈরি করা, বিষয়বস্তু একীভূত করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বিশেষ করে প্রি-স্কুলগুলির জন্য এমন পরিবেশ তৈরি করা যাতে ডিজিটাল রিসোর্সের একটি সমৃদ্ধ উৎস থাকে যা কার্যকরভাবে ভাগ করে নেওয়া এবং ব্যবহার করা যায়, যার ফলে শিক্ষকদের উপর পাঠ প্রস্তুত করার চাপ কমানো যায়। একই সাথে, বিভাগটি প্রযুক্তি প্রয়োগে উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকেও উৎসাহিত করে, যার মধ্যে বার্ষিক প্রতিযোগিতা মূল্যায়নে এই মানদণ্ডটি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যাতে শিল্প জুড়ে উদ্ভাবনের চেতনা ছড়িয়ে দেওয়া যায়।

একই সাথে, শিক্ষা খাত "সবুজ - স্মার্ট স্কুল" মডেলগুলি তৈরি করে চলেছে, যেখানে শিশুদের প্রাথমিক প্রযুক্তির অ্যাক্সেস থাকে এবং একই সাথে চলাচল, অভিজ্ঞতা এবং প্রাকৃতিক যোগাযোগের উপাদানগুলি নিশ্চিত করে। অভিভাবকরাও "ডিজিটাল সঙ্গী" হয়ে ওঠেন, স্কুলের সাথে যোগাযোগ করেন, তথ্য ভাগ করে নেন এবং অনলাইন প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে তাদের সন্তানদের শিক্ষার সমন্বয় সাধন করেন।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর কেবল একটি অনিবার্য প্রবণতাই নয়, বরং শিশুদের লালন-পালন, যত্ন এবং শিক্ষিত করার মান উন্নত করার ক্ষেত্রেও একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ। নিন বিন-এ, সেই যাত্রা প্রতিদিনই চলছে, নীরবে কিন্তু দৃঢ়ভাবে, হাজার হাজার শিক্ষকের নিষ্ঠার সাথে, যারা শিশুদের কাছে প্রযুক্তি আনতে উদ্ভাবন করতে ভয় পান না।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/chuyen-doi-so-manh-me-trong-giao-duc-mam-non-post752166.html