এখানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের ( শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ) উপ-পরিচালক মিঃ ফাম তুয়ান আনহ জোর দিয়ে বলেন যে জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রতিষ্ঠার ৮০ বছরের যাত্রায়, জাতির ইতিহাসে শিক্ষকদের একটি বিশেষ বাহিনী লিপিবদ্ধ আছে যারা ১৯৬১ থেকে ৩০ এপ্রিল, ১৯৭৫ সাল পর্যন্ত দেশকে বাঁচাতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ যুদ্ধের সময় দক্ষিণে শিক্ষামূলক কাজ করার জন্য একত্রিত হয়েছিল।
উত্তরের শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত ৩,০০০-এরও বেশি শিক্ষক ও শিক্ষার্থী, তাদের জন্মভূমি দক্ষিণের আহ্বানে সাড়া দিয়ে, তাদের যৌবন, স্কুল, পরিবার, বন্ধুবান্ধব এবং প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে দক্ষিণে স্কুল তৈরি, শিক্ষকতা, যুদ্ধ এবং যুদ্ধের ভয়াবহ বছরগুলিতে শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য চলে যান।

মিঃ ফাম তুয়ান আন নিশ্চিত করেছেন: "বি-তে যাওয়া শিক্ষকরা ছিলেন মহৎ আদর্শের প্রতীক, যারা আগুনের দেশে শিক্ষার আলো নিয়ে এসেছিলেন। শিক্ষকরা কেবল শিক্ষাই দিতেন না, বরং মুক্ত অঞ্চলের ছাত্র এবং জনগণের ইচ্ছাশক্তিকেও অনুপ্রাণিত ও লালন-পালন করেছিলেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের বছরগুলিতে তারাই দক্ষিণে শিক্ষার উন্নয়নের ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন।"
গত শতাব্দীর ষাট এবং সত্তরের দশকে, শিক্ষকরা সকলেই উচ্চ বিদ্যালয় এবং শিক্ষাগত স্কুলগুলিতে শিক্ষকতা করতেন তরুণ শিক্ষক। অনেকেই সবেমাত্র বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজ থেকে স্নাতক হয়েছিলেন এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষকদের উৎসাহে ব্যাকপ্যাক বহন এবং ট্রুং সন অতিক্রম করার জন্য উৎসাহের সাথে স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করেছিলেন।

বি-তে যাওয়ার সময়, শিক্ষকদের সকলের বয়স ছিল মাত্র ২২-৩০ বছর, তারা তাদের প্রিয় পরিবার, বৃদ্ধ বাবা, দুর্বল মা, তরুণী স্ত্রী, ছোট সন্তান এবং কখনও কখনও এমনকি অসমাপ্ত প্রেমের সম্পর্ক ছেড়ে যেতে রাজি ছিলেন। সেই বিশাল ক্ষতি এবং ত্যাগ কোনও কলম বা কালিতে সম্পূর্ণরূপে লিপিবদ্ধ করা যাবে না।
প্রতিটি ব্যক্তির একটি গল্প আছে, একটি অনন্য পরিস্থিতি যা কাটিয়ে উঠতে হবে, কিন্তু সবই বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের আলো আনার, দক্ষিণের মুক্ত অঞ্চলের জনগণ এবং ক্যাডার এবং সৈন্যদের সন্তানদের জন্য বুদ্ধিমত্তার বীজ বপন করার, পিতৃভূমির স্বাধীনতা এবং স্বাধীনতা অর্জনের আকাঙ্ক্ষা নিয়ে একটি প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য একটি সাধারণ আদর্শের জন্য।



যুদ্ধ এবং শিক্ষাগত দায়িত্ব পালনের বছরগুলিতে দক্ষিণাঞ্চলের যুদ্ধক্ষেত্রে শিক্ষকদের উপস্থিতি এক অদম্য এবং স্থিতিস্থাপক মনোভাব প্রদর্শন করেছে, যা ভিয়েতনামের শিক্ষাক্ষেত্রের বিকাশের ইতিহাসে একটি সোনালী পৃষ্ঠা লেখার ক্ষেত্রে অবদান রেখেছে। পরিস্থিতি যতই কঠিন বা কঠিন হোক না কেন, বিপ্লবী শিক্ষার কারণ এখনও বিদ্যমান এবং বিকশিত হয়, জনগণের সন্তানদের এখনও পড়াশোনা করতে সক্ষম হতে হবে এবং জনগণের সাংস্কৃতিক স্তর সর্বদা উন্নত করতে হবে।
৩০শে এপ্রিল, ১৯৭৫ তারিখে, মুক্তিবাহিনীর পোশাক পরিহিত শিক্ষকরা দক্ষিণের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। প্রতিরোধ আন্দোলনের শিক্ষকদের সাথে বি-তে যাওয়া শিক্ষকদের অবদান স্বাধীনতার পর দক্ষিণে শিক্ষার প্রাথমিক স্থিতিশীলতায় অবদান রাখে। অতএব, স্বাধীনতার মাত্র ৫-৬ মাস পরে, সমস্ত স্কুল স্কুল বছরের জন্য খোলা হয়, অর্থাৎ ১৯৭৫-১৯৭৬ শিক্ষাবর্ষ, শিক্ষার্থীরা যথারীতি স্কুলে ফিরে আসে, দক্ষিণের জনগণের জন্য একটি শান্তিপূর্ণ জীবন ফিরিয়ে আনতে অবদান রাখে।

"আমরা, পরবর্তী প্রজন্মের সরকারি কর্মচারী এবং শিক্ষাবিদরা, আমাদের পূর্বসূরীদের কর্মজীবন অব্যাহত রাখি এবং সর্বদা আমাদের পূর্বসূরীদের অবদান এবং উদাহরণ, যেমন শিক্ষকদের, নতুন যুগের কার্যাবলীতে প্রশিক্ষণ, প্রচেষ্টা এবং সমস্ত অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জ অতিক্রম করার জন্য, নতুন যুগে দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়ন গড়ে তোলার জন্য স্মরণ করি এবং কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করি," মিঃ ফাম তুয়ান আনহ বলেন।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/vinh-danh-cac-nha-giao-di-b-thuoc-hoi-cuu-giao-chuc-bo-gddt-post759446.html










মন্তব্য (0)