সীমান্তবর্তী উচ্চভূমিতে চিঠি বপন

আবহাওয়া শীতের দিকে মোড় নিচ্ছে, সাথে করে লং ফিয়েং কমিউনের গ্রামগুলিকে ঢেকে দিচ্ছে তীব্র ঠান্ডা এবং কুয়াশাচ্ছন্ন বৃষ্টি। স্কুলগুলি পরিদর্শন করে আমরা দেখেছি যে মহিলা শিক্ষকরা খাড়া, ঘূর্ণায়মান এবং পিচ্ছিল পাথুরে রাস্তা পার হয়ে এখানে শিশুদের কাছে চিঠি পৌঁছে দিচ্ছেন; আমরা আরও গভীরভাবে তাদের পেশার প্রতি, শিশুদের প্রতি এবং সীমান্তবর্তী অঞ্চলে তরুণ কুঁড়ি লালন-পালনের প্রতি তাদের নিষ্ঠা অনুভব করেছি।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনে ১৭টি শ্রেণী রয়েছে যেখানে ৪৪৮ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। স্কুল নেটওয়ার্ক বিস্তৃত, যার মধ্যে ১টি কেন্দ্রীয় অবস্থান এবং ৯টি পৃথক অবস্থান রয়েছে; যার মধ্যে পা খা তৃতীয়, বো হিন, কো ল্যাক এবং কো তাং গ্রামের ৪টি স্থান এখনও সীমিত এবং অপর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা সহ বিচ্ছিন্ন এলাকা, যা শিক্ষাদান এবং শেখার উপর প্রভাব ফেলছে।

কেন্দ্রীয় বিদ্যালয় পরিদর্শনকালে, স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ভি থি আন অতিথিদের উষ্ণ অভ্যর্থনা জানান এবং বলেন: স্কুলটি ১০টি পৃথক স্থানে এবং ১টি কেন্দ্রীয় স্থানে সকল শ্রেণীতে একটি বোর্ডিং মডেল বজায় রাখছে। প্রত্যন্ত অঞ্চলের জন্য, অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের ক্লাসে আনার জন্য তাদের নিজস্ব খাবার প্রস্তুত করেন। অসুবিধা সত্ত্বেও, অভিভাবকরা খুব সহযোগিতামূলক, তাদের সন্তানদের স্কুলে রাখার জন্য শিক্ষকদের সাথে কাজ করছেন। এই ঐক্যমত্যের জন্য ধন্যবাদ, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, চিয়েং তুওং কমিউনে ৫ বছর বয়সী শিশুদের ক্লাসে যোগদানের হার ১০০% পৌঁছেছে। শিক্ষাদান এবং শেখা আরও সুবিধাজনক করার জন্য, স্কুলটি শীঘ্রই প্রত্যন্ত বিদ্যালয়গুলিতে যাওয়ার জন্য একটি রাস্তা তৈরি করার আশা করছে। যদি রাস্তাটি ভালো হয়, তাহলে শিশুরা স্কুলে যেতে পারবে।

বৃষ্টির দিনে কো ট্যাং স্কুলে যাওয়ার রাস্তাটি পিচ্ছিল।

অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষকরা এখনও তাদের পেশা এবং শিশুদের প্রতি তাদের ভালোবাসা বজায় রেখেছেন। অনেক গ্রাম কমিউন সেন্টার থেকে ৩-৫ কিমি দূরে অবস্থিত, এবং বর্ষাকালে রাস্তা পিচ্ছিল থাকে এবং কিছু অংশ মোটরবাইক দিয়ে যেতে পারে না। অতএব, স্কুলটি এমন শিক্ষকদের নিয়োগকে অগ্রাধিকার দেয় যারা স্থানীয়, জাতিগত ভাষায় সাবলীল, রীতিনীতি এবং অনুশীলন বোঝেন এবং শিশুদের ক্লাসে যেতে সাহায্য করার জন্য সুবিধাজনক।

২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনে শিক্ষকতা করার পর, শিক্ষিকা লিয়া থি মি বলেন: আমি হ্যানয় শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় ২ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছি। ২০০৪ সালে, আমি শিক্ষকতা করার জন্য আমার শহরে ফিরে এসেছি এবং তখন থেকে সীমান্তবর্তী অঞ্চলের সাথে সংযুক্ত। আমি ১০টি স্কুলে শিক্ষকতা করেছি, কিছু গ্রামে ক্লাসে যেতে ঘন্টার পর ঘন্টা হেঁটে যেতে হয়। কিন্তু এখানকার শিশুরা খুব বাধ্য এবং শিখতে আগ্রহী, তাই আমি তাদের খুব ভালোবাসি এবং পেশার সাথে লেগে থাকার চেষ্টা করি।

রাস্তাটি কাদায় ভরা ছিল, যার ফলে শিক্ষকদের স্কুলে যাতায়াত করা কঠিন হয়ে পড়েছিল।

প্রায় ২০ বছর ধরে "চিঠি বপন" করার পর, মিসেস মি গ্রামের প্রতিটি পথ, প্রতিটি ঢাল, এমনকি তিনি যে সকল শিশুকে পড়াতেন তাদের নামও জানেন। স্মরণীয় স্মৃতি স্মরণ করে মিসেস মি বলেন: কো ল্যাকে শিক্ষকতার প্রথম দিকের দিনগুলিতে, শ্রেণীকক্ষটি ছিল কেবল একটি সাধারণ খড়ের ছাদ, চারদিক থেকে বাতাস বইত, এবং যখন ঠান্ডা থাকত, তখন তা বরফের মতো জমে যেত। কোনও দেয়াল ছিল না, কোনও স্কুলের জিনিসপত্র ছিল না, আমাকে কেন্দ্র থেকে প্রতিটি জিনিসপত্র উপরে এবং পিছনে বহন করতে হত। এটা খুব কঠিন ছিল, কিন্তু সেই দিনগুলিই আমাকে আমার কাজ এবং উচ্চভূমির অধ্যয়নরত শিশুদের আরও বেশি ভালোবাসতে বাধ্য করেছিল।

লং ফিয়েং কমিউনের হোয়া দাও কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি পাঠ।

এখানকার শিক্ষকদের কিছু অসুবিধা বোঝার জন্য, আমরা পা খা তৃতীয় স্কুলে চলে আসি। যদিও দূরত্ব মাত্র ৩ কিলোমিটারের বেশি ছিল, তবুও বৃষ্টির দিনে কাঁচা রাস্তা পিচ্ছিল থাকায় আমাদের যেতে ৩০ মিনিটেরও বেশি সময় লেগেছিল। একজন মানুষ হিসেবে, অনেক কর্দমাক্ত এবং জলাবদ্ধ অংশ পার হওয়ার জন্য আমাকে স্টিয়ারিং হুইল শক্ত করে ধরে রাখতে হয়েছিল।

আমরা যখন স্কুলে পৌঁছালাম, তখন কিন্ডারগার্টেনের একজন শিক্ষিকা, শিক্ষিকা থাও থি দুয়া, আনন্দের সাথে আমাদের তার ক্লাসে আসার জন্য স্বাগত জানালেন। তিনি বলেন: গ্রামের একজন বাসিন্দা হিসেবে, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ আমাকে এই স্কুলে শিক্ষকতার দায়িত্ব দিয়েছে। যদিও আমরা একটি বোর্ডিং স্কুল, রান্নার পরিবেশ নিশ্চিত নয়, তাই বাবা-মায়েরা সকালে তাদের বাচ্চাদের জন্য খাবার তৈরি করেন। অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা সর্বদা ভালোভাবে পড়ানোর এবং ভালোভাবে পড়াশোনা করার চেষ্টা করেন।

শিক্ষকরা শীতের ঠান্ডা দিনে বাচ্চাদের যত্ন নেন এবং উষ্ণ রাখেন।

এই শিক্ষাবর্ষে, চিয়েং তুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৩২টি শ্রেণীকক্ষ, ১০টি স্কুল সাইট রয়েছে যেখানে মোট ৫৮২ জন শিক্ষার্থী রয়েছে; ৬ থেকে ১০ বছর বয়সী শিশুদের ক্লাসে অংশগ্রহণের হার ৯৯.৩৩%। বিরতির সুযোগ নিয়ে, চিয়েং তুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক লো ভ্যান থুয়েট বলেন: আমি ১২ বছর ধরে স্কুলে কাজ করেছি এবং ৬টি স্কুল সাইটে শিক্ষকতার দায়িত্ব পেয়েছি। নিকটতম গ্রামে পৌঁছাতে কয়েক ডজন মিনিট সময় লাগে, এবং সবচেয়ে দূরবর্তী গ্রামে পৌঁছাতে মাঝে মাঝে এক ঘন্টা সময় লাগে। আমার বেশিরভাগ সময় মনে আছে আমি পা খোম স্কুলে কাজ করেছি। সেই সময়, স্কুলে বিদ্যুৎ ছিল না, তাই রাতে যখন আমি পাঠ প্রস্তুত করতাম, তখন আমাকে গ্রামবাসীদের অস্থায়ীভাবে বিদ্যুৎ সংযোগ দিতে বলত। অভিভাবকরা শিক্ষকদের প্রতি সহানুভূতিশীল ছিলেন এবং কখনও কখনও তাদের জন্য বুনো শাকসবজি এবং খাবার নিয়ে আসতেন। খাবারগুলি ছিল সহজ কিন্তু হৃদয়গ্রাহী। ঠান্ডার দিনে, আমি ভেবেছিলাম ক্লাস খালি থাকবে, কিন্তু যখন ক্লাসে যাওয়ার সময় হত, তখনও আমি ছাত্রদের ক্লাসরুমের দরজার সামনে অপেক্ষা করতে দেখতাম। তাদের শেখার প্রতি ভালোবাসা আমাকে এই কাজটি আরও বেশি ভালোবাসে এবং দীর্ঘ সময় ধরে এটির সাথে লেগে থাকতে চায়।

চিয়াং তুং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একটি ক্লাস।

শিক্ষক লিয়া থি মি, শিক্ষক থাও থি দুয়া অথবা শিক্ষক লো ভ্যান থুয়েতের গল্প জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার কঠিন কিন্তু অত্যন্ত গর্বিত যাত্রার কয়েকটি ছোট ছোট অংশ মাত্র। দিনের পর দিন, শিক্ষকদের পদচিহ্ন এখনও নীরবে পাথুরে ঢাল, বন বৃষ্টি পেরিয়ে সীমান্তবর্তী অঞ্চলের শিশুদের জন্য উজ্জ্বল ভবিষ্যতের জন্য জ্ঞানের সবুজ বীজ এবং সুযোগ বয়ে আনে।

সূত্র: https://baosonla.vn/khoa-giao/soeo-chu-noi-vung-cao-bien-gioi-VBAb8biDg.html