হং লামের জ্ঞানচর্চার ভূমিতে জ্ঞানের বীজ বপন।

বছরের পর বছর ধরে, হা তিন -এর অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক ও জাতীয় প্রতিযোগিতার সম্মাননা তালিকায় স্থান করে নিয়েছে… এই শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টা ও আত্ম-উন্নয়নের পাশাপাশি রয়েছে শিক্ষকদের নীরব অবদান, যারা হলেন সেইসব অঘোষিত 'মাঝি' যারা তাদের পথ দেখান।

নিষ্ঠা ও সুদৃঢ় পেশাগত দক্ষতার মাধ্যমে হা তিন-এর শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের শ্রেষ্ঠত্বের জন্য প্রচেষ্টা চালাতে অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত করেছেন, এবং এর দ্বারা তাদের অধ্যয়ন, কঠোর পরিশ্রম ও একটি আরও সুন্দর স্বদেশ ও দেশ গড়তে অবদান রাখতে উদ্বুদ্ধ করেছেন।

প্রধান পাখি

ভিয়েতনামের উত্তর-মধ্য এবং মধ্য-উপকূলীয় অঞ্চলে, হা তিন স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের আন্তর্জাতিক ও জাতীয় প্রতিযোগিতার সম্মাননা তালিকায় স্থান পাওয়ার গল্প এখন আর অপরিচিত নয়। হং লাম অঞ্চলের মেধাবী ছাত্রছাত্রীদের জন্য একটি গন্তব্য ও মিলনস্থল হিসেবে, ৩০ বছরেরও বেশি সময় ধরে এই স্কুলের প্রজন্মের পর প্রজন্ম শিক্ষকেরা গর্বের সাথে জ্ঞান বিতরণ এবং ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষার সর্বোচ্চ শিখরে পৌঁছাতে সাহায্য করার দায়িত্ব পালন করে আসছেন।

হা তিন স্পেশালাইজড হাই স্কুলের অধ্যক্ষ হোয়াং বা হুং-এর মতে: হা তিন প্রদেশ পুনঃপ্রতিষ্ঠার অল্প কিছুদিন পরেই, ১৯৯১ সালে হা তিন স্পেশালাইজড হাই স্কুলটি প্রতিষ্ঠিত হয়। এর লক্ষ্য ছিল উচ্চ বিদ্যালয়ের বিভিন্ন বিষয়ে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করা ও তাদের পরিচর্যার মাধ্যমে স্বদেশ ও দেশের জন্য প্রতিভা প্রশিক্ষণে অবদান রাখা। প্রতিষ্ঠার পর থেকে এই স্কুলের ১,৫৬১ জন শিক্ষার্থী সাংস্কৃতিক বিষয়ে জাতীয় সেরা শিক্ষার্থীর খেতাব অর্জন করেছে এবং ৯ জন শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক পুরস্কার জিতেছে, যার মধ্যে রয়েছে আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক বিজয়ী ২ জন, আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক বিজয়ী ২ জন, আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে রৌপ্যপদক বিজয়ী ২ জন এবং আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জপদক বিজয়ী ১ জন শিক্ষার্থী। এই ফলাফল জাতীয় সেরা শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ ও বিজয়ী শিক্ষার্থীর সংখ্যার দিক থেকে হা তিনকে দেশব্যাপী ধারাবাহিকভাবে শীর্ষ ১০-এর মধ্যে এবং আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক অলিম্পিয়াড প্রতিযোগিতায় পুরস্কার বিজয়ী শিক্ষার্থীর সংখ্যার দিক থেকে দেশব্যাপী ৮ম স্থানে থাকতে উল্লেখযোগ্যভাবে অবদান রেখেছে।

নিষ্ঠা ও সুদৃঢ় পেশাগত দক্ষতার মাধ্যমে হা তিন-এর শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের শ্রেষ্ঠত্বের জন্য প্রচেষ্টা চালাতে অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত করেছেন, এবং এর দ্বারা তাদের অধ্যয়ন, কঠোর পরিশ্রম ও একটি আরও সুন্দর স্বদেশ ও দেশ গড়তে অবদান রাখতে উদ্বুদ্ধ করেছেন।

শিক্ষকদের মতে, হা তিন বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের প্রতিটি পর্যায়ের সাফল্য সর্বদা স্থানীয় পার্টি কমিটি, সরকার এবং হা তিন প্রদেশের শিক্ষা খাতের প্রদত্ত সমর্থন ও অনুকূল পরিস্থিতির দ্বারা চিহ্নিত হয়েছে। এই সমর্থন নিম্নলিখিত কৌশল ও নীতিমালার মাধ্যমে অর্জিত হয়েছে: বিদ্যালয়ে কাজ করার জন্য উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক ও কর্মীদের একত্রিত করা এবং আকৃষ্ট করা; ক্রমবর্ধমান উচ্চ শিক্ষাদানের চাহিদা মেটাতে সুযোগ-সুবিধা ও সরঞ্জাম খাতে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া; বিদ্যালয়কে উদ্যোগ গ্রহণের ক্ষমতা প্রদান করা; এবং মেধাবী শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ নীতি ও প্রণোদনা বাস্তবায়ন করা।

এরই ফলস্বরূপ, কাজ ও সৃষ্টির এই পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে আমরা একদল নিবেদিতপ্রাণ ও উদ্যমী শিক্ষক গড়ে তুলেছি। একেবারে প্রথম দিকে বিদ্যালয়ে নিযুক্ত হওয়া যোগ্য ও উদ্ভাবনী শিক্ষক থেকে শুরু করে, নিয়োগ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে পাওয়া দক্ষ শিক্ষক এবং শিক্ষা বিষয়ে সদ্য স্নাতক হওয়া মেধাবী ছাত্রছাত্রী পর্যন্ত... তাঁরা সবাই একটি গতিশীল ও ঐক্যবদ্ধ পরিবেশে সংযুক্ত আছেন," জোর দিয়ে বলেন জনাব হোয়াং বা হাং।

শিক্ষক হোয়াং বা হুং-এর মতে, নগুয়েন থি মাই বিন, লে ফি হুং, ত্রান দিন হু, হোয়াং ভান নাম-এর মতো জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পুরস্কার বিজয়ী শিক্ষার্থীদের লালনপালন করে হা তিন স্পেশালাইজড হাই স্কুলের জন্য গৌরব বয়ে আনা অভিজ্ঞ শিক্ষকদের পাশাপাশি, এমন অনেক শিক্ষকও আছেন যারা একসময় এই স্কুলের ছাত্র ছিলেন এবং জাতীয় ছাত্র প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরস্কার জিতেছিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শিক্ষায় ডিগ্রি অর্জন করার পর, তাঁরা এই ঐতিহ্যকে এগিয়ে নিয়ে যেতে এবং সম্মিলিতভাবে "ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে লালনপালন" করার কর্মজীবনে নতুন অধ্যায় রচনা করতে ফিরে এসেছেন; যেমন শিক্ষক ত্রান থি আই হুয়ে , ত্রান তো উয়েন, নগুয়েন থি ভু নগোক, ফান ভান দুক নাত...

এটি উল্লেখযোগ্য যে, নিয়মিত হালনাগাদের পাশাপাশি, পেশাদার গোষ্ঠীর মাধ্যমে স্ব-প্রশিক্ষণ ও শিক্ষক প্রশিক্ষণের সমন্বয় এবং দেশব্যাপী উচ্চমানের বিশেষায়িত বিদ্যালয়গুলোর সাথে জ্ঞান বিনিময় জোরদার করার মাধ্যমে বহু শিক্ষক মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যক্রম সংকলন করতে স্বাধীনভাবে আন্তর্জাতিক উপকরণ, দেশীয় ও আন্তর্জাতিক পরীক্ষার প্রশ্ন ইত্যাদি নিয়ে গবেষণা করেন এবং তাঁদের পাঠদানে বিশ্বজুড়ে উন্নত শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করেন।

শিক্ষকদের সাথে আলোচনার মাধ্যমে আমরা জানতে পেরেছি যে, একটি মজবুত ভিত্তির উপর নির্মিত আনন্দময় ও নিরাপদ শিক্ষামূলক পরিবেশে, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল ক্ষমতার সর্বোচ্চ ব্যবহার ও বিকাশে সহায়তা করার জন্য এবং এর মাধ্যমে তাদের গুণাবলী ও বুদ্ধিমত্তাকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য ভিন্নতাকে মূল্য ও সম্মান জানানোর পাশাপাশি, বিদ্যালয়ের সমগ্র কর্মী ও শিক্ষকবৃন্দ সর্বদা শিক্ষকতা পেশার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ এবং তাঁদের ছাত্রছাত্রীদের গভীরভাবে ভালোবাসেন।

এনগি জুয়ান হাই স্কুলে ক্লাস টাইম (হা তিন)।

সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা।

নঘি জুয়ান হাই স্কুল, নঘি জুয়ান জেলার দক্ষিণাঞ্চলীয় উপকূলীয় কম্যুনগুলোর শিশুদের শিক্ষা প্রদান এবং চরিত্র গঠনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। স্কুলের উপাধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ভ্যান হোয়ার মতে, সাক্ষরতা শেখানোর পাশাপাশি এখানকার অনেক শিক্ষক তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য মা এবং সঙ্গীর ভূমিকাও পালন করেন।

এখানকার অধিকাংশ মানুষ অর্থনৈতিক উন্নয়নের পথ হিসেবে বিদেশে চাকরি বেছে নেয়; ফলে কিছু পরিবার তাদের সন্তানদের পড়াশোনার দিকে মনোযোগ দেয়নি। অনেক ছাত্রছাত্রীর মধ্যে পড়াশোনায় অধ্যবসায় ও প্রচেষ্টার অভাবেরও এটিই প্রধান কারণ। এই অসুবিধাটি উপলব্ধি করে, বিদ্যালয় প্রশাসন হোম-রুম শিক্ষকদেরকে বিদ্যালয় সংগঠনগুলোর সাথে সমন্বয় করার দায়িত্ব দিয়েছে, যাতে ছাত্রছাত্রীদের পারিবারিক পরিস্থিতি, বিশেষ করে তাদের মানসিক অবস্থার যেকোনো পরিবর্তন সম্পর্কে জানা যায় এবং সময়মতো নির্দেশনা ও সহায়তা প্রদান করে তাদের বিপথে যাওয়া থেকে বিরত রাখা যায়।

নঘি জুয়ান হাই স্কুলের যুব ইউনিয়নের সেক্রেটারি, মিস দিন থি হুয়ং ডিউ বলেন: "'আমি যা বলতে চাই' মেইলবক্সের মাধ্যমে আমরা জানতে পেরেছি যে, অনেক ছাত্রছাত্রীর বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার স্বপ্ন রয়েছে, কিন্তু কিছু অভিভাবক শুধু চান তাদের সন্তানরা হাই স্কুল শেষ করে বিদেশে কাজ করতে যাক। ফলে, অনেক ছাত্রছাত্রী দায়সারাভাবে পড়াশোনা করে এবং জীবনের প্রতি উদাসীন মনোভাব দেখায়। কিছু ছাত্রছাত্রী, ছোটবেলা থেকেই বাবা-মায়ের থেকে দূরে থাকার কারণে, খুব সহজেই অল্প বয়সে প্রেমের সম্পর্কে জড়িয়ে পড়ে... তাই, হাই স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশনা, প্রেম বিষয়ক পরামর্শ এবং বন্ধুত্ব বিষয়ক পরামর্শ প্রদান করা স্কুলের কাছে সবসময়ই একটি অগ্রাধিকার, এবং এর জন্য ইতিবাচক ফলদায়ক অনেক নমনীয় সমাধান ও পদ্ধতি রয়েছে।"

শিক্ষকেরা শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার জন্য ক্রমাগত নতুন পদ্ধতি অবলম্বনের চেষ্টা করেন এবং স্বেচ্ছায় তাদের ক্লাস ও স্কুলের প্রতি দায়বদ্ধ থাকেন। ফলস্বরূপ, স্কুলের শৃঙ্খলা এবং শিক্ষার মান ক্রমাগত উন্নত হয়েছে। বিগত পাঁচটি শিক্ষাবর্ষ ধরে, নি শুয়ান হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল এবং বিশ্ববিদ্যালয়/কলেজ ভর্তি পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে প্রদেশের শীর্ষস্থানীয় স্কুলগুলোর মধ্যে ধারাবাহিকভাবে স্থান করে নিয়েছে। বিশেষ করে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, প্রদেশে এই স্কুলের স্নাতক পরীক্ষার গড় স্কোর ছিল সর্বোচ্চ এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় ২৮ বা তার বেশি পয়েন্ট পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যাও ছিল সর্বাধিক।

হা তিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক নগুয়েন নগোক লে নামের মতে, হা তিনের শিক্ষকদের, বিশেষ করে অর্থনৈতিকভাবে অনগ্রসর এলাকায় কর্মরতদের মধ্যে একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য হলো তাঁদের অধ্যবসায় এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি তাঁদের সহানুভূতি ও ভালোবাসা, যা তাঁদেরকে শিক্ষার্থীদের সমর্থন করতে এবং তাদের সাথে সবকিছু ভাগ করে নিতে সাহায্য করে।

আমরা কাও থাং হাই স্কুল পরিদর্শন করেছি, যেখানে ছাত্রছাত্রীরা সবাই পার্বত্য সীমান্ত অঞ্চলের কৃষক পরিবার থেকে আসে, যা প্রায়শই প্রাকৃতিক দুর্যোগ দ্বারা প্রভাবিত একটি এলাকা। অধ্যক্ষ হো তিয়েন দুয়ং জানান যে, ছাত্রছাত্রী ভর্তির মানের ঘাটতি পূরণ করা, শেখার ক্ষমতার মধ্যে সামঞ্জস্য আনা এবং ছাত্রছাত্রীদের বিভিন্ন প্রতিবন্ধকতা, বিশেষ করে উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষা, কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করা শিক্ষকদের জন্য একটি নিরন্তর উদ্বেগের বিষয়। এই উদ্বেগের কারণেই, স্কুল কর্তৃপক্ষ ছাত্রছাত্রীদের মূল্যায়ন ও শ্রেণিবিভাগ করার পর, শিক্ষকরা প্রতিটি ছাত্রগোষ্ঠীর জন্য পাঠ পরিকল্পনা ও পদ্ধতি তৈরি এবং সমন্বয় করার জন্য সম্মিলিতভাবে কাজ করেছেন। বিষয়ভিত্তিক শিক্ষকরাও ছাত্রছাত্রীদের জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য প্রতিটি সুযোগ কাজে লাগিয়েছেন, সরাসরি ক্লাস থেকে শুরু করে অনলাইন শিক্ষা এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম পর্যন্ত। সকল ছাত্রছাত্রীর জন্য একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতে স্কুল কর্তৃপক্ষ পরীক্ষার দিন পর্যন্ত একটি ধারাবাহিক পর্যালোচনা প্রক্রিয়া বজায় রেখেছিল।

সহকর্মীদের নিয়ে গর্বিত হয়ে হা তিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক নগুয়েন নগোক লে নাম নিশ্চিত করেছেন: যদিও প্রত্যেক শিক্ষক ভিন্ন পরিস্থিতি ও অবস্থানে রয়েছেন, সর্বোপরি, তাঁরা সর্বদা তাঁদের সমগ্র হৃদয়, বিবেক এবং গভীর উপলব্ধি উৎসর্গ করেন জ্ঞানভূমি হং লাম অঞ্চলের প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, জীবন আদর্শ এবং সামাজিক দায়িত্ববোধে অনুপ্রাণিত ও লালন করার জন্য।

উৎস: https://nhandan.vn/gieo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html