নতুন শিক্ষার্থীদের নতুন শেখার পদ্ধতি গ্রহণে সহায়তা করা।

আকস্মিক পরিবর্তন সহজেই মানসিক আঘাত ও হতাশার কারণ হতে পারে।

দুই সপ্তাহ আগে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ল-এর ব্যবসায় প্রশাসন বিভাগের প্রথম বর্ষের ছাত্রী ডিটিএইচ জানায় যে, লেকচারগুলো বুঝতে না পারায় সে হতাশ বোধ করছে। ডিটিএইচ বলে, “অধ্যাপকরা ছাত্রছাত্রীদের মনে করিয়ে দেন না যে কিসের উপর নোট নিতে হবে বা কী পড়তে হবে; তাঁরা শুধু অ্যাসাইনমেন্ট দিয়ে দেন এবং আমাদের নিজেদেরই সবকিছু বুঝে নিতে বলেন। আমি জানি না কোথা থেকে শুরু করব, এবং যখন আমি আমার সহপাঠীদের জিজ্ঞাসা করি, তারাও একই সমস্যায় ভুগছে, তাই আমাকে সিনিয়রদের জিজ্ঞাসা করতে হয়।”

অনেক নতুন শিক্ষার্থীর বিশ্ববিদ্যালয়ের শেখার পদ্ধতির সাথে মানিয়ে নিতে কিছুটা সময় লাগে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ আর্কিটেকচারের গ্রাফিক ডিজাইনের প্রথম বর্ষের ছাত্রী নগুয়েন নগোক হানও বলেছেন যে, প্রথম কয়েকটি ক্লাসে তিনি বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের নতুন শিক্ষাপদ্ধতিতে অভ্যস্ত ছিলেন না, যেখানে অধ্যাপকরা কম বক্তৃতা দেন এবং মূলত শিক্ষার্থীদের স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে গবেষণা করার জন্য বাড়ির কাজ দেন।

এই বিষয়ে নিজের মতামত ব্যক্ত করতে গিয়ে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ল-এর কোয়ালিটি অ্যাসিওরেন্স অ্যান্ড এক্সামিনেশন ডিপার্টমেন্টের প্রধান ড. ভু ডুয়ি কুয়ং বলেন যে, বাস্তবে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের পর নতুন বিষয়বস্তু এবং শেখার পদ্ধতির কারণে নতুন শিক্ষার্থীদের একটি অংশ "অভিভূত" হয়ে পড়ে।

"পরিবেশের এই আকস্মিক পরিবর্তন অনেক শিক্ষার্থীকে হতবিহ্বল করে তোলে এবং এর সাথে মানিয়ে নিতে কিছুটা সময় লাগে, যা মাত্র কয়েক সপ্তাহ থেকে শুরু করে কয়েকটি সেমিস্টার পর্যন্তও হতে পারে। ফলে, কিছু শিক্ষার্থী প্রথম এক বা দুই সেমিস্টারে কম নম্বর পেতে পারে," ডক্টর কুওং পর্যবেক্ষণ করেছেন।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ব্যাংকিং-এর ভর্তি ও যোগাযোগ বিভাগের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন ভ্যান থুই ব্যাখ্যা করেছেন: "এর মূল কারণ হলো উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের কার্যক্রমের উদ্দেশ্যের মধ্যে পার্থক্য। উচ্চ বিদ্যালয়ের লক্ষ্য হলো মৌলিক জ্ঞান, সাংস্কৃতিক ধারণা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতা প্রদান করা। অপরদিকে, বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের কার্যক্রম ভবিষ্যতের চাকরির জন্য প্রাসঙ্গিক জ্ঞান, দক্ষতা, মনোভাব এবং বাস্তব পেশাগত যোগ্যতা প্রদান করে। অধিকন্তু, উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষার পরিবেশ খুবই পরিচিত, যেখানে শিক্ষক ও সহপাঠীরা বছরের পর বছর ধরে একসাথে পড়াশোনা করে, অন্যদিকে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ক্রেডিট-ভিত্তিক, যার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের শর্ত পূরণ করতে পড়াশোনায় সক্রিয় হতে হয়।"

সফল প্রার্থীরা ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে কার্যকরভাবে পড়াশোনা করার জন্য, শিক্ষার্থীদের সময় নিয়ে সেখানকার প্রোগ্রাম এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন সম্পর্কে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গবেষণা করা প্রয়োজন।

ছবি: দাও নগোক থাচ

পরিকল্পনা, সক্রিয় আত্ম-অধ্যয়ন এবং গবেষণা

বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশোনায় উৎকৃষ্ট ফল করার জন্য, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ভ্যান থুই শিক্ষার্থীদের আগে থেকেই বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম ও প্রশিক্ষণ পদ্ধতি সম্পর্কে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গবেষণা করার পরামর্শ দেন। এছাড়াও, তাদের চার বছরের জন্য এবং প্রতিটি বছরের জন্য আলাদাভাবে একটি অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরিতে সময় দেওয়া উচিত।

"শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার ক্ষেত্রেও সাহসী ও সক্রিয় হতে হবে এবং তাদের যেকোনো প্রশ্ন বা উদ্বেগ সহপাঠী ও শিক্ষকদের সাথে ভাগ করে নিতে হবে। পড়াশোনা ও ব্যক্তিগত জীবন—উভয় ক্ষেত্রেই আরও সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য বিদ্যালয়ের বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করতে হবে। পরিশেষে, দলীয় কার্যক্রম, উপস্থাপনা এবং প্রকল্পে সক্রিয় ভূমিকা পালন করতে হবে...", বলেন সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ভ্যান থুই।

হো চি মিন সিটি কৃষি ও বনবিদ্যা বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র বিষয়ক প্রধান এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী ডাং কিয়েন কুয়ং, শিক্ষার্থীদের একটি বৈজ্ঞানিক ও সক্রিয় শিক্ষা পদ্ধতি অবলম্বনের পরামর্শ দিয়েছেন। প্রথমত, তাদের কোর্সের উদ্দেশ্যগুলো পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে হবে, যা সাধারণত প্রথম দিনেই প্রভাষকরা উপস্থাপন করেন। এরপর, শিক্ষার্থীদের উচিত আগে থেকেই বাড়িতে পাঠ্য উপকরণ এবং লেকচার নোটগুলো সক্রিয়ভাবে পড়ে নেওয়া। ক্লাসে উপস্থিত থাকার সময়, তাদের প্রভাষকের বক্তৃতা এবং নির্দেশাবলীতে গভীর মনোযোগ দেওয়া উচিত; কোনো অস্পষ্ট বিষয় নিয়ে আত্মবিশ্বাসের সাথে প্রভাষকের সাথে আলোচনা করা, গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো যত্নসহকারে নোট করা এবং সহপাঠীদের সাথে আলোচনা করা উচিত।

"শিক্ষার্থীদের উচিত শিক্ষক ও সিনিয়রদের কাছ থেকে স্বতঃস্ফূর্তভাবে অতিরিক্ত উপকরণ ধার করা, যাতে সেগুলো নির্ভরযোগ্য উৎস থেকে পাওয়া যায়। এছাড়াও, খেলাধুলা , শিল্পকলা, পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রম, ক্লাব ও দলে অংশগ্রহণ তাদের অতিরিক্ত দক্ষতা অর্জনে সাহায্য করবে এবং সহপাঠীদের সাথে ধারণা বিনিময় ও শেখার সুযোগ করে দেবে," বলেন মাস্টার কুয়ং।

শিক্ষার্থীদের প্রতিটি শিক্ষাবর্ষ, সেমিস্টার, কোর্স এবং ক্লাস সেশনের জন্য পরিকল্পনা ও লক্ষ্য নির্ধারণে অভ্যস্ত হতে হবে। শুরুতে এটি কঠিন মনে হতে পারে, কিন্তু অনুশীলনের মাধ্যমে তারা এতে অভ্যস্ত হয়ে উঠবে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সময় এটি তাদের জন্য খুব উপকারী হবে। তাদের গুগল ডক্স, জেমিনি এবং এআই-এর মতো সহায়ক টুল ব্যবহার করা উচিত, কারণ এগুলো তাদের কার্যকরভাবে নথি অনুসন্ধান, সংগঠিত, সংরক্ষণ এবং প্রক্রিয়াকরণে সাহায্য করতে পারে, যার ফলে তারা পাঠ ও কোর্সের বিষয়বস্তু আরও ভালোভাবে বুঝতে পারবে," বলেছেন ড. ভু ডুয়ি কুয়ং।

ডঃ কুয়ং-এর মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বর্তমান ছাত্র মূল্যায়নের মধ্যে শিক্ষার্থীদের আচরণ মূল্যায়ন করা এবং তাদের পরিকল্পনা করতে ও সম্পদ (মনোভাব, সময় ইত্যাদি) কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে বলা অন্তর্ভুক্ত। তাই, নিজেদের নেটওয়ার্ক প্রসারিত করতে, সফট স্কিল উন্নত করতে এবং মানসিক চাপ কমাতে তাদের বিভিন্ন ক্লাব ও দলে অংশগ্রহণ করা উচিত।

উৎস: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm