শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার জন্য AI ব্যবহার করে, মানসিক শান্তি কিনতে অর্থ ব্যয় করে

(ড্যান ট্রাই) - উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার জন্য একটি AI প্যাকেজ কিনতে অর্থ ব্যয় করা, কিন্তু কিছু অভিভাবক এবং শিক্ষার্থী স্বীকার করেছেন যে এটি কেবল মানসিক শান্তি "কিনতে" অর্থ ব্যয় করা হচ্ছে।

মনের শান্তি কিনতে টাকা খরচ করো

হাই স্কুলের স্নাতক পরীক্ষা যত এগিয়ে আসছে, হাই নগুয়েন (হুইন থুক খাং হাই স্কুল, এনঘে আন ) বলেছেন যে তিনি প্রায়শই ইংরেজি অনুশীলনের জন্য চ্যাট জিপিটি ব্যবহার করেন। এতে, এআই এমন ব্যক্তি হয়ে ওঠে যিনি প্রশ্নপত্র গ্রেড করেন, ব্যাকরণের ত্রুটি সংশোধন করেন বা শব্দভান্ডার এবং গঠন সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেন।

এছাড়াও একজন সিনিয়র ছাত্র, ট্রান লাম (চু ভ্যান আন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, হ্যানয় ) চ্যাটবট সাপোর্ট সহ সফটওয়্যার ডাউনলোড করেছে।

"কান্দা, গাউথ,... এর মতো কিছু অ্যাপ ফোনে সবসময় পাওয়া যায়। সবগুলোতেই AI আছে, আপনাকে কেবল একটি কঠিন প্রশ্নের ছবি তুলতে হবে, AI প্রতিটি ধাপ ব্যাখ্যা করতে পারে, পরামর্শ দিতে পারে এবং অনুশীলন মূল্যায়ন করতে পারে।"

"ক্লাস সময়ের বাইরে, AI-এর সুবিধা শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞানের শূন্যস্থান পূরণ করতে, সহজেই বিশদ বিশ্লেষণাত্মক উত্তর পেতে এবং শিক্ষকদের জিজ্ঞাসা করার সময় বাঁচাতে সাহায্য করেছে। তবে, মাঝে মাঝে ভাবতে আমার অলসতা হয়, সমস্যা সমাধানের জন্য কেবল AI-এর উপর নির্ভর করতে হয়," ল্যাম বলেন।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার সময় শিক্ষার্থীরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অনেক সুবিধা উপভোগ করতে পারে (ছবি: পেক্সেলস)।

শিক্ষার্থীরা কেবল নিজেরাই গবেষণা করে না, কিছু অভিভাবক তাদের সন্তানদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্ল্যাটফর্ম অ্যাক্সেস করতে সাহায্য করার জন্য সক্রিয়ভাবে আপগ্রেড করা AI প্যাকেজও কিনে থাকেন।

মিস খুওং (বা ভি, হ্যানয়) বলেন যে তিনি এআই জেমিনির আপগ্রেডেড সংস্করণ কিনতে প্রতি মাসে প্রায় ৫০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং খরচ করেন। "আমি দেখেছি যে আমার সন্তান নথিপত্র এবং পরীক্ষার প্রশ্নপত্র অনুসন্ধানের জন্য এআই ব্যবহারে ভালো সাড়া দিয়েছে, তাই আমি বিনিয়োগ করেছি যাতে আমার সন্তান সহজেই তথ্য কাজে লাগাতে পারে," মিস খুওং বলেন।

এই অভিভাবক আরও বলেছেন যে পরিবারের শিক্ষক এবং বন্ধুদের সাথে পরামর্শ করার পরে উপরোক্ত বিনিয়োগটি সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা হয়েছিল।

যদিও AI শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করতে পারে না, তবে শিশুরা যদি এটি ব্যবহার করতে জানে তবে এটি একটি ভালো হাতিয়ার হবে। অনেক হোমওয়ার্ক সমাধানকারী অ্যাপ্লিকেশন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহারের প্রবণতা উপলব্ধি করে এবং দ্রুত তাদের পণ্য আপডেট করে। অতএব, তার সন্তানের জন্য এই অতিরিক্ত অ্যাকাউন্টে বিনিয়োগ তাকে আরও নিরাপদ বোধ করে।

সাহচর্য, "শর্টকাট" হতে পারে না

AI জ্ঞান সংশ্লেষণ এবং উন্নত বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা রাখে, তাই অনেক শিক্ষক AI এর সহায়তায় শিক্ষার্থীদের শেখার অভ্যাসে ইতিবাচক পরিবর্তন রেকর্ড করেছেন।

হ্যানয়ের চু ভ্যান আন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের জীববিজ্ঞানের শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থু হা শেয়ার করেছেন যে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠের পরামর্শগুলি উল্লেখ করার জন্য এবং কার্যকরভাবে AI ব্যবহারের উপায়গুলি পরামর্শ দেওয়ার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করেন।

"বেশিরভাগ শিক্ষার্থী নিজেরাই প্রশ্নগুলি সমাধান করবে। যখন কঠিন প্রশ্ন থাকে, তখন তারা সেগুলি AI তে কপি করে সমাধান করার পদ্ধতি দেখতে এবং দীর্ঘ সময় ধরে মনে রাখার জন্য আবার সেগুলি করতে শুরু করবে," মিস হা বলেন।

মিস হা লক্ষ্য করেছেন যে জীববিজ্ঞান পর্যালোচনা করার সময়, অনেক শিক্ষার্থী সহজেই মুখস্থ করার জন্য অধ্যায়গুলির মাইন্ড ম্যাপ তৈরি করে, তবে তিনি শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ক্ষমতার উপর ভিত্তি করে ফলাফলের সঠিকতা পরীক্ষা করার পরামর্শ দেন।

তার মতে, AI শুধুমাত্র একটি রেফারেন্স টুল হওয়া উচিত কারণ ফলাফল ব্যবহারকারীর দ্বারা প্রদত্ত কমান্ড এবং প্রসঙ্গের উপরও নির্ভর করে।

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা (ছবি: নাম আনহ)।

থুওং ক্যাট হাই স্কুল (হ্যানয়) এর শিক্ষিকা মিসেস থুই ডাং উদ্বিগ্ন যে যদিও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শেখার গতি বাড়াতে সাহায্য করে, তবুও এটি শিক্ষার্থীদের প্রতিচ্ছবি এবং পরীক্ষা গ্রহণের দক্ষতা হারাতে পারে।

"নতুন প্রোগ্রামের অধীনে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি পুরাতন পরীক্ষার মতো প্রচুর তত্ত্ব এবং সীমিত প্রশ্নের ধরণের পরিবর্তে উচ্চ প্রয়োগযোগ্যতার উপর জোর দেয়। অতএব, অনেক শিক্ষার্থী যারা AI ব্যবহার করে উত্তর খুঁজে পেতে অভ্যস্ত, তাদের প্রশ্নগুলি নিজেই সমাধান করার জন্য সংশ্লেষণ, বিশ্লেষণ এবং চিন্তা করার দক্ষতা থাকবে না," মিসেস ডাং বলেন।

মিস ডাং মন্তব্য করেছেন যে কিছু ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা এমনকি নকল করার জন্য AI-এর সুযোগ নিয়েছে, তাদের প্রশ্নপত্রে উত্তর কপি করেছে। "AI খুব সাবলীলভাবে লেখে, কিন্তু প্রকৃত আবেগ ছাড়াই। যখন শিক্ষার্থীরা কেবল AI-এর পরামর্শের উপর নির্ভর করে, তখন তাদের প্রশ্নপত্রগুলি একই রকম হবে, ব্যক্তিত্ব এবং গভীরতার অভাব থাকবে।"

তিনি আরও উল্লেখ করেন যে, ধারণা বিকাশের পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য AI উপযুক্ত, কিন্তু বাস্তব দক্ষতা প্রতিস্থাপন করতে পারে না। অতএব, AI শেখার ক্ষেত্রে "শর্টকাট" নয় বরং কেবল একটি সঙ্গী হওয়া উচিত।

থুই ডুওং

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-dung-ai-de-on-thi-tot-nghiep-thpt-bo-tien-mua-su-yen-tam-20250518081014979.htm