মানসম্মত স্বীকৃতি: বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের মর্যাদা বৃদ্ধি করা

প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে উল্লেখিত বৃত্তিমূলক শিক্ষা (VET) সম্পর্কিত সমাধানগুলির মধ্যে একটি হল "দং নাই প্রদেশকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ এবং VET-এর জন্য একটি আঞ্চলিক কেন্দ্রে উন্নীত করা"।

দং নাই মেডিকেল কলেজের (লং বিন ওয়ার্ড, দং নাই প্রদেশ) ক্লাস চলাকালীন মিডওয়াইফারি শিক্ষার্থীরা। ছবি: হাই ইয়েন

মান স্বীকৃতি (QA) কেবল একটি বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তাই নয়, বরং বৃত্তিমূলক স্কুলগুলির অবস্থান উন্নত করার, শ্রমবাজারের ক্রমবর্ধমান চাহিদা মেটানোর এবং ডং নাইকে একটি আঞ্চলিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে পরিণত করার জন্য একটি "চাপ"ও বটে।

বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয় রূপান্তর

সোনাদেজি কলেজ অফ টেকনোলজি অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট (লং হাং ওয়ার্ড) সম্প্রতি দুটি প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের জন্য স্বীকৃতি গ্রহণের জন্য একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করেছে: চাইনিজ এবং হোটেল ম্যানেজমেন্ট। এর আগে, ২০২৫ সালের ফেব্রুয়ারিতে, এই স্কুলটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের জন্যও স্বীকৃতি লাভ করেছিল।

শুধু সোনাদেজি কলেজই নয়, সাম্প্রতিক সময়ে প্রদেশের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি মান নিশ্চিতকরণ কার্যক্রমের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। কলেজগুলি সকলেই মান নিশ্চিতকরণকে একটি "প্রশাসনিক পদ্ধতি" হিসাবে নয় বরং একটি অভ্যন্তরীণ বিপ্লব, উন্নয়ন প্রক্রিয়ার একটি প্রয়োজনীয় রূপান্তর হিসাবে বিবেচনা করে।

সাধারণত, দং নাই মেডিকেল কলেজ (লং বিন ওয়ার্ড) বর্তমানে ৭টি কলেজ-স্তরের মেজরদের প্রশিক্ষণ দিচ্ছে, যার মধ্যে ৪টি গুরুত্বপূর্ণ মেজর রয়েছে যার মধ্যে ১টি ASEAN কী মেজর (নার্সিং), ৩টি জাতীয় কী মেজর (ফার্মেসি, পুনর্বাসন প্রযুক্তি, চিকিৎসা পরীক্ষা প্রযুক্তি) রয়েছে। ৪টি মেজরই ৯২-৯৬/১০০ পয়েন্টের চিত্তাকর্ষক স্কোর সহ প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের স্বীকৃতি অর্জন করেছে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান পূরণ করে এমন সুযোগ-সুবিধা এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নির্মাণের ফলে ডং নাই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে তার খ্যাতি এবং ব্র্যান্ড তৈরি করতে সাহায্য করবে। যখন স্বীকৃত মানের স্কুলগুলি স্বীকৃতি পাবে, তখন তারা কেবল প্রদেশেই নয়, দেশব্যাপী এবং আন্তর্জাতিকভাবেও শিক্ষার্থীদের কাছে আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠবে, যার ফলে প্রচুর এবং উচ্চ-মানের ভর্তির উৎস আকর্ষণ করবে।

স্কুলের অধ্যক্ষ ডঃ নগুয়েন হং কোয়াং-এর মতে, স্বীকৃতি প্রক্রিয়া কেবল একটি মূল্যায়ন নয় বরং স্কুলের জন্য তার সমস্ত কার্যক্রম পদ্ধতিগতভাবে পর্যালোচনা করার একটি মূল্যবান সুযোগও। সেই অনুযায়ী, স্বীকৃতির মানগুলি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, শিক্ষাদান পদ্ধতি থেকে শুরু করে সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম পর্যন্ত সকল দিক থেকে যে শক্তিগুলিকে প্রচার করা প্রয়োজন এবং যে সীমাবদ্ধতাগুলি অতিক্রম করা প্রয়োজন তা সনাক্ত করতে সহায়তা করবে। একই সাথে, স্ব-মূল্যায়ন এবং বাহ্যিক মূল্যায়নের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি পদ্ধতিগতভাবে মান উন্নত এবং উন্নত করার জন্য নির্দিষ্ট কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করতে পারে।

"কেসিএল মান অর্জন করা শিক্ষার্থীদের এবং সমগ্র সমাজের প্রতি দায়িত্বশীলতার অঙ্গীকার, যার মাধ্যমে উৎপাদনের মান নিশ্চিত করা যায়, নিয়োগকর্তারা মানব সম্পদের মান সম্পর্কে নিরাপদ বোধ করতে পারেন" - ডঃ নগুয়েন হং কোয়াং নিশ্চিত করেছেন।

ইস্টার্ন কলেজে ( বিন ফুওক ওয়ার্ড), স্কুলটি বর্তমানে ১০টি কলেজ-স্তরের পেশা, ১২টি মধ্যবর্তী-স্তরের পেশা, ২৭টি প্রাথমিক পেশা এবং ৩০টি স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ বিষয়ের উপর প্রশিক্ষণ দেয়।

স্কুলের অধ্যক্ষ ডঃ বুই দিন নিন বলেন: বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান স্বীকৃতি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রয়োজনীয়, এই বিষয়টি উপলব্ধি করে স্কুলটি ২০২৩ সাল থেকে শিক্ষার মানের স্ব-মূল্যায়ন পরিচালনা করছে এবং ২০২৪ সালে বহিরাগত মূল্যায়ন আয়োজনের পরিকল্পনা করছে। তবে, ২০২৪ সালের শেষ নাগাদ, শ্রম, যুদ্ধ-অবৈধ এবং সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান স্বীকৃতির জন্য মান এবং মানদণ্ড পুনর্নির্মাণ করবে এবং ১ মার্চ, ২০২৫ থেকে, মন্ত্রণালয়ের একীভূতকরণের কারণে, স্কুলটি এখনও বহিরাগত মূল্যায়ন পরিচালনা করেনি। স্কুলের বর্তমান অসুবিধা হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা এবং নতুন মানদণ্ড এবং মানদণ্ডের জন্য অপেক্ষা করা কারণ বৃত্তিমূলক শিক্ষা এখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার অধীনে।

"বৃত্তিমূলক শিক্ষায়, স্বীকৃতির মান অর্জন কেবল "একটি সার্টিফিকেট থাকা" সম্পর্কে নয় বরং স্কুল, শিক্ষার্থী, ব্যবসা এবং সমাজের জন্য এর অনেক গভীর অর্থ রয়েছে। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা পাওয়ার পর, ইস্টার্ন কলেজ দ্রুত বহিরাগত মূল্যায়নকে বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য স্বীকৃতির মান পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য প্রচার করবে" - ডঃ বুই দিন নিন শেয়ার করেছেন।

দং নাইকে একটি আঞ্চলিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্র হিসেবে গড়ে তোলার ভিত্তি

দং নাইকে একটি আঞ্চলিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে পরিণত করার প্রদেশের অভিমুখের সাথে একমত এবং উচ্ছ্বাস প্রকাশ করে, কলেজ নেতারা আরও বলেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষার স্বীকৃতি বাস্তবায়ন একটি বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তা এবং একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

ডঃ বুই দিন নিনহের মতে, যখন অনেক বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান স্বীকৃতির মান পূরণ করবে, তখন ডং নাই প্রতিবেশী প্রদেশগুলির শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নির্ভরযোগ্য গন্তব্য হয়ে উঠবে। মানসম্মত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি জাতীয় ও আন্তর্জাতিক মান পূরণকারী দক্ষতা এবং দক্ষতা সম্পন্ন কর্মীবাহিনী গঠনে সহায়তা করে।

"এটি ডং নাই-এর জন্য সমগ্র দক্ষিণাঞ্চলের গুরুত্বপূর্ণ অর্থনৈতিক অঞ্চলের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ সরবরাহের মূল কারণ, যা কেবল দেশীয় বাজারেই সেবা প্রদান করে না বরং বিদেশে কর্মী পাঠানোর লক্ষ্যেও কাজ করে। মানসম্মত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে আন্তর্জাতিক সংহতি, টেকসই আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং প্রদেশের রাজনৈতিক অবস্থানকে শক্তিশালী করতেও সহায়তা করে," ডঃ নিনহ বলেন।

ডঃ নগুয়েন হং কোয়াং বলেন: ডং নাইকে বৃত্তিমূলক শিক্ষার কেন্দ্র হিসেবে গড়ে তোলা, উচ্চমানের মানবসম্পদ সরবরাহ করা, দেশের শিল্পায়ন ও আধুনিকীকরণ প্রক্রিয়ায় অবদান রাখা; বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক জীবন উন্নত করা, মানুষের জীবনের মান উন্নত করা, কর্মসূচি নির্মাণ ও উদ্ভাবন এবং মানসম্মত সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এটি শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করার, মানবসম্পদ উন্নত করার এবং প্রদেশ ও অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের চাহিদা পূরণের মূল ভিত্তি।

ডঃ নগুয়েন হং কোয়াং আরও বলেন: “বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মান পূরণকারী সুযোগ-সুবিধা এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নির্মাণ করলে ডং নাই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সুনাম এবং ব্র্যান্ড গড়ে তুলতে পারবে। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মান পূরণ করা প্রদেশের প্রশিক্ষণ সুবিধাগুলির জন্য আন্তর্জাতিক সহযোগিতা জোরদার করার একটি ভিত্তিও। যখন প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মান পূরণ করে, তখন স্কুলগুলি সহজেই একাডেমিক বিনিময়, প্রযুক্তি স্থানান্তর এবং এমনকি উচ্চ দক্ষ শ্রম রপ্তানির জন্য বিদেশী অংশীদারদের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে, যার ফলে প্রদেশের উন্নয়নে সহায়তা করা হয়। প্রকৃতপক্ষে, বর্তমানে স্কুল থেকে অনেক স্নাতক জাপান, জার্মানি, অস্ট্রেলিয়ায় কর্মরত আছেন...; একই সময়ে, অনেক লাও এবং কম্বোডিয়ান শিক্ষার্থী স্কুল থেকে স্নাতক হয়েছেন এবং তাদের নিজ দেশের প্রধান হাসপাতালে কাজ করতে ফিরে এসেছেন।”

হাই ইয়েন

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/kiem-dinh-chat-luongnang-cao-vi-the-truong-nghe-28b3439/