শিক্ষক নিয়োগের জন্য লাই চাউ-এর সম্পদের অভাব রয়েছে

অনেক প্রচেষ্টার পর, লাই চাউ প্রদেশের ফং থো জেলার দাও সান এথনিক বোর্ডিং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ২০২৪-২০২৫ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রস্তুতি মূলত সম্পন্ন হয়েছে। ৭০০ জনেরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুকে স্কুলে ফিরে আসার জন্য স্বাগত জানাতে স্কুলে সরাসরি শ্রেণীকক্ষে পাঠদানকারী ২৮ জন শিক্ষকও উপস্থিত ছিলেন।

দাও সান এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের অধ্যক্ষ, শিক্ষিকা মাই ভ্যান তুওং বলেন যে স্কুলের সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষা উপকরণের সমস্যাগুলি স্কুল সক্রিয়ভাবে কাটিয়ে উঠেছে। বর্তমানে স্কুলের একমাত্র উদ্বেগ হল চারুকলা শিক্ষকের অভাব এবং ঊর্ধ্বতনদের একজন শিক্ষক যোগ করার জন্য অপেক্ষা করা হচ্ছে। যেহেতু এটি একটি বিশেষায়িত বিষয় যার জন্য একজন বিশেষজ্ঞ শিক্ষকের প্রয়োজন, যদি কোনও ঘাটতি থাকে, তাহলে স্কুলকে সেই অনুযায়ী পাঠদানের সময়সূচী সামঞ্জস্য করতে হবে।

"এই পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, স্কুলটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং জেলা গণ কমিটির কাছে সক্রিয়ভাবে একটি অনুরোধ জমা দিয়েছে যাতে স্কুল বছরের শুরু থেকেই চারুকলা শিক্ষকদের একত্রিত করা বা পুনর্বহাল করার অনুরোধ করা হয়। যদি শিক্ষক এখনও পাওয়া না যায়, তাহলে স্কুল চারুকলার পরিবর্তে অন্যান্য বিষয়ে আরও ঘন্টা পাঠদানের ব্যবস্থা করবে এবং তারপর যখন চারুকলা শিক্ষক থাকবে, তখন তারা বিনিময়ে তাদের পড়ানোর ব্যবস্থা করবে," মিঃ মাই ভ্যান তুওং বলেন।

লাই চাউ-এর স্কুলগুলি নতুন স্কুল বছরের জন্য বই এবং স্কুল সরবরাহ সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত করেছে।

লাই চাউ-এর অন্যান্য অনেক স্কুলের মতো, এই শিক্ষাবর্ষে, তাম ডুয়ং জেলার তা লেং প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলও ২ জন আইটি শিক্ষকের অভাবের কারণে সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। স্কুলটি যে সমাধানটি বের করেছে তা হল পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষ থেকে আইটি-তে প্রশিক্ষিত সংস্কৃতি শিক্ষকদের ব্যবহার চালিয়ে যাওয়া। এর অর্থ হল কেন্দ্রীয় বিদ্যালয় এবং ৩টি গ্রামের বিদ্যালয়ের প্রায় ৬০০ জন শিক্ষার্থীকে সংস্কৃতি শেখানোর কাজটি বাকি ৩১ জন শিক্ষক দ্বারা করা হবে।

স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন দিন ট্রুং বলেন: “শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাদান কর্মসূচি পূরণের জন্য, স্কুলটি আইটি প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য ২ জন সাধারণ শিক্ষা শিক্ষককে নির্বাচন করেছে এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে শিক্ষকতা করে আসছে। আইটি সার্টিফিকেশন প্রশিক্ষণ গ্রহণের জন্য শিক্ষকদের পাঠানোর এক বছর পর, শিক্ষকরা তাদের শিক্ষাদানের কাজ সম্পাদনের প্রক্রিয়ায় খুব কঠোর পরিশ্রম করেছেন। আমরা নিশ্চিত করছি যে আইটি বিশেষজ্ঞ শিক্ষকদের তুলনায়, মান সমান নয়, তবে মান ধীরে ধীরে নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে”।

স্কুল পরিষ্কারের কাজও সম্পন্ন হয়েছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, লাই চাউ-তে ৩৩৫টি স্কুল ইউনিট, ৫,২০০টিরও বেশি ক্লাস এবং ১৫০,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে। নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, এখন পর্যন্ত, প্রায় ১১,৪০০ জন ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং কর্মী, যার মধ্যে প্রায় ৮,৬০০ জন শিক্ষক সরাসরি শ্রেণীকক্ষে পাঠদান করেন, নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রস্তুতির জন্য ইউনিটগুলিতে উপস্থিত রয়েছেন। তবে, এই শিক্ষাবর্ষে স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্য চ্যালেঞ্জ হল নির্ধারিত কর্মী নিয়োগের লক্ষ্যমাত্রার তুলনায় ৯৭২ জন শিক্ষকের ঘাটতি রয়েছে।

এলাকাটি ৫০০ জনেরও বেশি শিক্ষক নিয়োগ করছে, কিন্তু সংস্থান নিয়োগের ক্ষেত্রে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে।

লাই চাউ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস নঘিয়েম থি কিম হিউ বলেন যে শিক্ষার সকল স্তরে শিক্ষকদের একাগ্রতার অভাব রয়েছে, যার মধ্যে ইংরেজি, তথ্য প্রযুক্তি, চারুকলা এবং সঙ্গীতের মতো বিশেষায়িত বিষয়ের ৩৩০ জনেরও বেশি শিক্ষকের জরুরি প্রয়োজন। এটি কাটিয়ে ওঠার জন্য, লাই চাউ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নমনীয় এবং সমকালীনভাবে সমাধানগুলি বাস্তবায়ন করেছে, স্কুল এবং ক্লাসের স্কেল পুনর্বিন্যাস করা এবং প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষক নিয়োগ এবং চুক্তিবদ্ধ করা উভয়ই, তবে এখনও অসুবিধাটি নিয়োগের উৎস।

"লাই চাউ-এর নিয়োগের ক্ষেত্রে অসুবিধা অন্যান্য অনেক প্রদেশের মতোই, যার অর্থ নিয়োগের উৎসের অভাব। বর্তমানে, দেশের বেশিরভাগ প্রদেশে শিক্ষকেরও অভাব রয়েছে এবং নিয়োগের চাহিদা রয়েছে, তাই নিয়োগের উৎস প্রচুর নয়। লাই চাউ-এর জন্য, অন্যান্য প্রদেশের তুলনায় ভৌগোলিক অবস্থানের পাশাপাশি সাধারণ অর্থনৈতিক ও সামাজিক অবস্থাও কঠিন, তাই লাই চাউ-এর প্রতি নিয়োগের উৎস আকর্ষণ করা অন্যান্য কিছু প্রদেশের তুলনায় আরও কঠিন," মিসেস এনঘিয়েম থি কিম হিউ বলেন।

এই শিক্ষাবর্ষে, লাই চাউ প্রদেশে প্রায় ১,০০০ শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

মিস হিউ-এর মতে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে স্থানীয়ভাবে ৪২২টি পদের জন্য নিয়োগের লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছে, কিন্তু মাত্র ১৯২ জন শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে এবং এই শিক্ষাবর্ষে নিয়োগের লক্ষ্যমাত্রা ৫৩৫টি পদেই রয়ে গেছে। শিক্ষক ঘাটতির ঘাটতি পূরণের জন্য, বিভাগটি জেলা ও শহরের গণ কমিটির সাথে সমন্বয় করে বিকেন্দ্রীকরণ অনুসারে শিক্ষক নিয়োগের পরিকল্পনা পর্যালোচনা এবং বিকাশ করেছে, কিন্তু এখনও পর্যন্ত খুব কম আবেদনই এসেছে। এই পরিস্থিতি শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার ক্ষেত্রে, বিশেষ করে পুরো শিল্প যে নতুন ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করছে তার মান উন্নত করার লক্ষ্য বাস্তবায়নে স্কুলগুলির জন্য একটি চ্যালেঞ্জ।

সূত্র: https://vov.vn/xa-hoi/lai-chau-thieu-nguon-tuyen-giao-vien-post1117539.vov