শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কেন কেবল গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সরাসরি পরিচালনা করে

টিপিও - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার খসড়া প্রস্তাবের একটি উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তু হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরাসরি মূল বা পরিকল্পিত বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি পরিচালনা করে।

Báo Tiền Phong•27/09/2025

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার উপর জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাব ঘোষণা করেছে।

z4637649566357-0ccab92bca09730d8d37ac1ae64540b0-1-6611.jpg — স্নাতক অনুষ্ঠানে জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। ছবি: ডুয় ফাম

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের বর্তমান অসুবিধা এবং ত্রুটিগুলির পর্যালোচনার উপর ভিত্তি করে, খসড়া প্রস্তাবটি পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-কে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিকাশের জন্য যুগান্তকারী এবং কৌশলগত সমস্যাগুলি সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। খসড়াটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী পদক্ষেপ নেওয়ার জন্য প্রধান নীতি গোষ্ঠীগুলিকে প্রস্তাব করে।

পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা (জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়, জাতীয় প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয়, পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ব্যতীত) সহ সরকারি শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন অন্তর্ভুক্ত; আন্তঃ-ওয়ার্ড এবং কমিউন এলাকা অনুসারে বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্র এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিকে বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ে একীভূত করা; ফোকাল পয়েন্ট হ্রাস করার দিকে বাস্তবায়ন, পেশাদার ব্যবস্থাপনার দায়িত্বকে মানব সম্পদ এবং অর্থের সাথে সংযুক্ত করা, মধ্যবর্তী স্তরগুলি বাদ দেওয়া, একটি সুবিন্যস্ত, একীভূত এবং কার্যকর ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা নিশ্চিত করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরাসরি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি পরিচালনা করে অথবা প্রকৌশল ও প্রযুক্তিতে জাতীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে বিবেচিত হবে এমন প্রতিষ্ঠানগুলিকে পরিচালনা করে এবং উৎকর্ষ ও প্রতিভার প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং উচ্চমানের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং অনুশীলনের জন্য আঞ্চলিক কেন্দ্র এবং জাতীয় কেন্দ্রের কার্য সম্পাদনকারী কলেজগুলির একটি নেটওয়ার্ক পরিচালনা করার জন্য নিযুক্ত করা হয়।

স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় এবং সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় বিশেষায়িত উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করে। আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির পূর্ণ ও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করে অবশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্থানীয় ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তর করা। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত করার বিষয়ে গবেষণা (বিশেষায়িত পাবলিক বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সংস্থা ব্যতীত)।

এই বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বলেছে যে, বর্তমানে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি অনেক মন্ত্রণালয়, শাখা এবং প্রাদেশিক গণ কমিটির ব্যবস্থাপনায় রয়েছে; এবং এগুলিকে সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থার অধীনে জনসেবা ইউনিট হিসেবে চিহ্নিত করা হচ্ছে যাদের প্রতিষ্ঠার ক্ষমতা রয়েছে। উচ্চশিক্ষা আইন ২০১২ (২০১৮ সালে সংশোধিত এবং পরিপূরক) অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় হল উচ্চশিক্ষা সহ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং অন্যান্য উপযুক্ত সংস্থার সাধারণ ব্যবস্থাপনার অধীনে রয়েছে।

পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্বায়ত্তশাসনের বর্তমান অর্পণ উচ্চশিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে বাস্তবায়িত হয়। এছাড়াও, স্বায়ত্তশাসনের অর্পণ সরকারের বিধি অনুসারে বাস্তবায়িত হয়।

তবে, পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১, সরকারের রেজোলিউশন ২৮১, রেজোলিউশন ১৮ এর সারসংক্ষেপ সম্পর্কিত কেন্দ্রীয় স্টিয়ারিং কমিটির নথি ৫৯-এ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং দলীয় সংগঠনগুলিকে সাজানো এবং পুনর্গঠনের কাজগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে; নিম্নমানের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত করা এবং বিলুপ্ত করা; মধ্যবর্তী স্তরগুলি বাদ দেওয়া, সুবিন্যস্ত, একীভূত এবং কার্যকর শাসন নিশ্চিত করা; উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা শক্তিশালী করা; পেশাদার ব্যবস্থাপনার দায়িত্বকে মানবসম্পদ এবং আর্থিক ব্যবস্থাপনার সাথে সংযুক্ত করার নীতি নিশ্চিত করা।

অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করা উপযুক্ত; স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় এবং সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়ের জন্য বিশেষায়িত বিশেষায়িত স্কুল পরিচালনা করা; এবং স্থানীয় এলাকাগুলিকে বাকি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করা, যাতে দলের নির্দেশিকা এবং নীতিমালার যথাযথ বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা যায়।

২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা সংক্রান্ত সরকারের সিদ্ধান্ত ৪৫২ অনুসারে, ২০৩০ সালের লক্ষ্যে, গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে চিহ্নিত করা হয়েছে: হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং হো চি মিন সিটি জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়কে শিক্ষাবিদ্যায় গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে উন্নীত ও উন্নয়ন করা; ৫টি সরকারি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে উন্নীত ও উন্নয়নে বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, যা বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ এবং নেতৃত্বাধীন প্রযুক্তিগত ও প্রযুক্তিগত ক্ষেত্র এবং খাতে প্রশিক্ষণ ও গবেষণায় নেতৃত্বদানকারী ক্ষমতা এবং মর্যাদাসম্পন্ন, যাতে প্রকৌশল ও প্রযুক্তিতে গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান হয়ে ওঠে, যার মান এবং মর্যাদা এই অঞ্চলের সাথে সমান।

সামুদ্রিক অর্থনীতির উন্নয়নে বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তিতে এই অঞ্চলের উন্নত দেশগুলির সমান স্তরে পৌঁছাতে ভিয়েতনাম মেরিটাইম ইউনিভার্সিটিকে একটি জাতীয় গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত করার জন্য বিনিয়োগ করা।

এছাড়াও, দেশে বর্তমানে ৯টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে ২টি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, ৩টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়, ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয় প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়। এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সবই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে।