ছাত্রছাত্রীদের ক্লাসে ফেরানোর উপায় খুঁজে বের করতে অক্লান্ত পরিশ্রম করা হচ্ছে।

অসমাপ্ত বই, শ্রেণিকক্ষের খালি আসন, আর ডাকা হয় না এমন নাম, এবং জীবিকা নির্বাহের জন্য সংগ্রামরত শিক্ষার্থীদের মুখ—এগুলোই শিক্ষকদের দুশ্চিন্তার কারণ। শিক্ষার্থীদের প্রতি নিষ্ঠা ও ভালোবাসা নিয়ে শিক্ষকেরা তাদের শ্রেণিকক্ষে ধরে রাখতে এবং ফিরিয়ে আনতে নানা রকম চেষ্টা করেন।

নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার পর এক মাসেরও বেশি সময় কেটে গেছে, কিন্তু চৌ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (তুয়ি আন দং কম্যুন) শ্রেণিকক্ষগুলোতে এখনও খালি আসন পড়ে আছে। “এটা ছাত্রী টিএইচটি-র আসন। এই বছর তার সপ্তম শ্রেণিতে পড়ার কথা ছিল, কিন্তু শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে সে স্কুলে আসেনি। শিক্ষকরা তাকে ও তার পরিবারকে স্কুলে আসা চালিয়ে যাওয়ার জন্য বোঝানোর চেষ্টা করে বারবার তার বাড়িতে গিয়েছেন, কিন্তু কোনো লাভ হয়নি। সে যদি ক্লাসে আসত, শিক্ষকরা তাকে বইপত্র ও অন্যান্য সরঞ্জাম দিয়ে দিতেন। কিন্তু টি. স্কুল ছাড়ার কারণ জানাতে একেবারেই রাজি নয় এবং এখনও স্কুলে ফেরার কোনো ইচ্ছাই তার নেই,” চিন্তিতভাবে বললেন চৌ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সার্বজনীন শিক্ষার দায়িত্বে থাকা শিক্ষিকা মিস মাই থি জুয়ান হান।

চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সার্বজনীন শিক্ষার দায়িত্বে থাকা শিক্ষিকা মিস মাই থি জুয়ান হান, একটি উন্নত ভবিষ্যৎ গড়ার জন্য শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়মিত সাক্ষাৎ করেন এবং তাদের কঠোরভাবে পড়াশোনা করতে উৎসাহিত করেন। ছবিতে: মিস হান গত শিক্ষাবর্ষে স্কুলে ফিরতে সাহায্য করা একজন শিক্ষার্থীর সাথে কথা বলছেন।

এই মুখগুলোর অনুপস্থিতি শ্রেণীকক্ষের শূন্যতাকে আগের চেয়েও বেশি প্রকট করে তুলেছে। “যখনই আমি খালি আসনগুলো দেখি, আমার বুকটা ব্যথায় ভরে যায়। এই শিশুরা এই উপকূলীয় এলাকায় বাস করে; স্কুলের গেট থেকে বেরিয়ে আসার অর্থই হলো, তারা যেন সমুদ্র থেকে হাতছানি দিয়ে ডাকছে এবং জীবিকা নির্বাহের জন্য প্রস্তুত। একবার তারা স্কুল ছেড়ে দিলে, সামনের পথটা সমুদ্রের ঝড়ের চেয়েও বেশি অনিশ্চিত হয়ে উঠবে,” মিসেস হান আক্ষেপ করে বললেন।

এই শিক্ষাবর্ষে, চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৫৫ জন শিক্ষার্থী স্কুল ছেড়ে দিয়েছে (সেপ্টেম্বর ২০২৫ পর্যন্ত)। এদের মধ্যে, ষষ্ঠ শ্রেণির ১৩ জন, সপ্তম শ্রেণির ১৪ জন, অষ্টম শ্রেণির ২১ জন এবং নবম শ্রেণির ৭ জন শিক্ষার্থী স্কুলে ফেরেনি। এই শিক্ষার্থীদের অধিকাংশই তাদের পরিবারের সাথে দাম মন এবং ভুং রো-তে চিংড়ি ও মাছের খামারে জীবিকা নির্বাহ করে।

পাহাড়ি কম্যুনগুলোতে ছাত্রছাত্রীদের স্কুল থেকে ঝরে পড়ার সমস্যাটিও একটি গুরুতর বিষয়। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ত্রান হুং দাও হাই স্কুলে (ইয়াং মাও কম্যুন) ৮৪০ জন ছাত্রছাত্রী রয়েছে, যার মধ্যে ৫৬২ জন নৃগোষ্ঠীগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের। ত্রান হুং দাও হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব মাই ভান থান-এর মতে, গত তিন শিক্ষাবর্ষে স্কুল থেকে প্রতি বছর প্রায় ২৫-৩০ জন ছাত্রছাত্রী ঝরে পড়েছে, যাদের অধিকাংশই দশম শ্রেণীর এবং সাধারণত চান্দ্র নববর্ষের পর এই ঘটনা বেশি ঘটে। এর কারণগুলো হলো, ছাত্রছাত্রীরা পড়াশোনায় দুর্বল হয়ে হতাশ হয়ে পড়ে, আত্মীয়দের সাথে কাজ করে অর্থ উপার্জনের জন্য পড়াশোনা ছেড়ে দেয়, অথবা প্রথার কারণে সংসার শুরু করার জন্য পড়াশোনা ছেড়ে দেয়।

শিশুদের স্বপ্ন যাতে অপূর্ণ না থাকে, সেইজন্য শিক্ষকেরা অক্লান্তভাবে প্রতিটি দরজায় কড়া নেড়েছেন, প্রত্যেক অভিভাবককে বুঝিয়েছেন এবং অবিচলভাবে তাদের শিক্ষাপথ পুনর্গঠন করেছেন।

মিসেস নগুয়েন থি থান তুং (চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়) একজন অভিজ্ঞ শিক্ষিকা, যিনি তরুণ শিক্ষার্থীদের স্কুলে ধরে রাখার ব্যাপারে ব্যাপক অভিজ্ঞতাসম্পন্ন। গত বছর তার ক্লাসে পাঁচজন শিক্ষার্থী ঝরে পড়ার ঝুঁকিতে ছিল। দ্রুত তথ্য সংগ্রহ করে এবং তার শিক্ষার্থী ও তাদের পরিবারের ওপর নিবিড় নজর রেখে, মিসেস তুং সফলভাবে তাদের সবাইকে ক্লাসে ধরে রেখেছিলেন। মিসেস তুং-এর মতে, প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে তিনি তার ক্লাসের প্রত্যেক শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি মূল্যায়ন করেন, তাদের উৎসাহিত করেন এবং সঠিক শিক্ষার সাথে আসা বিস্তৃত সুযোগগুলো তাদের সাথে ভাগ করে নেন। মিসেস তুং বলেন, “পারিবারিক সমস্যার কারণে ঝরে পড়ার ঝুঁকিতে থাকা শিক্ষার্থীদের আমরা বই, পোশাক দিয়ে সহায়তা করি এবং বৃত্তি প্রদানের জন্য দাতাদের একত্রিত করি। ধীরগতির অগ্রগতির কারণে যারা পড়াশোনায় অনিচ্ছুক, তাদের নিরুৎসাহিত হওয়া থেকে বিরত রাখতে শিক্ষক ও সহপাঠীরা অতিরিক্ত পড়ানোর ব্যবস্থা করে...”

চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব লে থিন ফু, পরিবারগুলোকে তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানো অব্যাহত রাখতে উৎসাহিত করার জন্য নিয়মিত ছাত্রছাত্রীদের বাড়িতে যান এবং তাদের অভিভাবকদের সাথে দেখা করেন।

নগুয়েন ট্রান তান তাই (চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়) বলেন: “শিক্ষকদের যত্ন, ভালোবাসা এবং সমর্থনের জন্য ধন্যবাদ, যা আমাকে সমস্ত প্রতিকূলতা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছে। এর ফলেই আমি আমার বন্ধুদের সাথে স্কুলে যাওয়া চালিয়ে যেতে পেরেছি। আমি এটাও বুঝতে পেরেছি যে, আমার স্বপ্ন পূরণের সবচেয়ে সহজ পথ হলো স্কুলে যাওয়া, তাই আমি আমার শিক্ষকদের প্রত্যাশা পূরণের জন্য ভালোভাবে পড়াশোনা করার চেষ্টা করছি।”

ট্রান হুং দাও হাই স্কুলে, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে ঝরে পড়ার হার কমাতে স্কুল কর্তৃপক্ষ অনেক বাস্তবসম্মত সমাধান গ্রহণ করেছে। প্রতিটি ছাত্রছাত্রীর বাড়ি বাড়ি পরিদর্শনের জন্য শ্রেণিশিক্ষক, অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি, গ্রামের বয়োজ্যেষ্ঠ ব্যক্তি এবং সম্প্রদায়ের নেতাদের নিয়ে একটি প্রচার কমিটি গঠনের পাশাপাশি, স্কুল কর্তৃপক্ষ পাঠ্যপুস্তক ও বৃত্তি প্রদানে যৌথভাবে অবদান রাখার জন্য সমাজসেবীদের সাথেও যোগাযোগ স্থাপন করেছে। দূরবর্তী এলাকার ছাত্রছাত্রীদের স্কুলের ছাত্রাবাসে বিনামূল্যে থাকার ব্যবস্থা করে দেওয়া হয়।

স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব মাই ভ্যান থান বলেন, “পাহাড়ি অঞ্চলে মানুষের অর্থনৈতিক অবস্থা এখনও খুবই কঠিন, তাই শিশুদের খাবারও অত্যন্ত অপ্রতুল। স্কুলের শিক্ষকেরা নিজেদের বেতন থেকে অর্থ দিয়ে স্কুলের ছাত্রাবাসে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য মাংসসহ একটি সাপ্তাহিক খাবারের আয়োজন করেন। এর উদ্দেশ্য হলো তাদের পুষ্টির জোগান দেওয়া এবং শিক্ষক-শিক্ষার্থী ও স্কুল-ক্লাসের মধ্যকার বন্ধনকে আরও দৃঢ় করা।”

এলাকায় ছাত্রছাত্রীদের অকালে স্কুল ছেড়ে দেওয়ার বাস্তবতার সম্মুখীন হয়ে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ বহু বছর ধরে নিরন্তরভাবে জড়িত রয়েছে। অভিভাবকদের স্মরণ করিয়ে দেওয়ার জন্য গ্রাম ও পাড়াগুলোতে গণসভা এবং সচেতনতামূলক প্রচারণার আয়োজন করা হয়। সরকার, বিভিন্ন বিভাগ ও সংস্থার সাথে একত্রে কাজ করে জনগণকে তাদের মানসিকতা পরিবর্তনে উৎসাহিত করে এবং তাদের সন্তানদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে অনুপ্রাণিত করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের ডেটাবেস থেকে প্রাপ্ত পরিসংখ্যান অনুযায়ী, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে এখন পর্যন্ত প্রদেশের প্রায় ২০০ জন শিক্ষার্থী বিভিন্ন কারণে ক্লাসে উপস্থিত হতে পারেনি। এই পরিস্থিতি আমাদের জন্য একটি বড় উদ্বেগের বিষয়। শিক্ষার্থীদের স্কুলে ধরে রাখা যে একটি অগ্রাধিকার, তা উপলব্ধি করে আগামী সময়ে আমাদের ইউনিট সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার পাশাপাশি অভিভাবকদের ধারণা পরিবর্তনের জন্য সচেতনতামূলক প্রচারণা জোরদার করতে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ ও স্কুলগুলোর সাথে সমন্বয় করবে। স্কুলে ধরে রাখা প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের পরিবার এবং সমাজ উভয়ের জন্যই উন্নয়নের একটি নতুন সুযোগ তৈরি করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ভো থি মিন দুয়েন

তুয় আন দং কম্যুন পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান, ত্রান ভান বিয়েন বলেন: "আমরা শিক্ষার্থীদের স্কুলে পাঠানোকে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে বিবেচনা করি। তাই, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ নিয়মিতভাবে জনগণকে তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে এবং শিক্ষাকে ভবিষ্যতের জন্য একটি বিনিয়োগ হিসেবে দেখতে উৎসাহিত করে। একই সাথে, কম্যুনটি পরোপকারী ব্যক্তিদের বৃত্তি প্রদানে সহায়তা করার জন্য আহ্বান জানায়, যাতে শিক্ষার্থীরা নিশ্চিন্তে পড়াশোনা করার সুযোগ পায়।"

শিক্ষা খাতের অধ্যবসায় এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সক্রিয় অংশগ্রহণের ফলে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে বিভিন্ন এলাকায় অকালে স্কুল থেকে ঝরে পড়ার হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে। পূর্বে, চৌ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে প্রতি বছর প্রায় ১০০ জন শিক্ষার্থী ঝরে পড়ত। গত তিন শিক্ষাবর্ষে এই সংখ্যা ৫০% কমেছে। একইভাবে, ত্রান হুং দাও উচ্চ বিদ্যালয়, যেখান থেকে পূর্বে প্রায় ৪৫-৫০ জন শিক্ষার্থী ঝরে পড়ত, সেখানেও ৫০% হ্রাস দেখা গেছে। যদিও অকালে ঝরে পড়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখনও বেশি, এই প্রাথমিক ফলাফল এটাই প্রমাণ করে যে শিক্ষক ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষের প্রচেষ্টা বৃথা যায়নি।

ত্রান হুং দাও উচ্চ বিদ্যালয় (ইয়াং মাও কম্যুন) আবাসিক শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে রিভিশন সেশনের আয়োজন করে।

বিদ্যালয় ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষ প্রতিটি শিশুকে বিদ্যালয়ে রাখার জন্য সচেষ্ট রয়েছে। তবে, উপকূলীয় গ্রামগুলিতে, কৃষিজমিতে বা নির্মাণস্থলে সাক্ষরতার অবহেলা রোধ করতে অভিভাবক ও সমাজের আরও বেশি সমর্থন প্রয়োজন। কারণ প্রতিটি শিক্ষার্থীর বিদ্যালয়ে যোগদান কেবল শিক্ষকদের জন্যই আনন্দের নয়, বরং একটি গোটা গ্রামের পরিবর্তনের আশাও বটে। "পরিবার ও সমাজের সম্মিলিত প্রচেষ্টা ছাড়া শিক্ষকদের প্রচেষ্টা সফল করা কঠিন হবে। আমরা আশা করি, প্রত্যেক অভিভাবক বুঝবেন যে, তাদের সন্তানদের বিদ্যালয়ে পাঠানোই হলো ভবিষ্যতের জন্য স্বপ্ন ও আকাঙ্ক্ষা গড়ে তুলতে সাহায্য করার সর্বোত্তম উপায়," বলেন চাউ কিম হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব লে থিন ফু।

উৎস: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/miet-mai-tim-cach-dua-hoc-tro-ra-lop-dbf174e/