"হ্যাপি স্কুল" মডেল: ভালোবাসা বপন, জ্ঞান অর্জন

"হ্যাপি স্কুল" মডেলটি প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন করছে, যা একটি নিরাপদ, প্রেমময় এবং শ্রদ্ধাশীল শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরির একটি যাত্রা হয়ে উঠছে। অনেক অসুবিধা সহ প্রত্যন্ত উচ্চভূমি স্কুল থেকে শুরু করে প্রশস্ত বোর্ডিং স্কুল পর্যন্ত, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের প্রতিটি চেহারা এবং হাসিতে আনন্দ বিদ্যমান, যা প্রত্যন্ত উচ্চভূমি অঞ্চলে "ক্রমবর্ধমান মানুষের" লক্ষ্যে ইতিবাচক এবং টেকসই প্রভাব ফেলে।

মডেলটির কার্যকারিতা দেখার জন্য, আমরা ফিন হো কমিউনের খাউ লি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বিদ্যালয়ে গিয়েছিলাম - পাহাড়ি এলাকার অনেক অসুবিধা সহ একটি বিদ্যালয়। এখানে, সুখ উচ্চ কিছু নয় বরং সহজতম জিনিস থেকে আসে।

মং-এর এক ছাত্র গিয়াং এ দে ভাগ করে নিল: “আমি খুব খুশি। স্কুলে গিয়ে আমি পড়তে এবং লিখতে শিখতে পারি, পর্যাপ্ত খাবার খেতে পারি এবং বন্ধুদের সাথে খেলতে পারি। শিক্ষকরা আমাদের তাদের বাবা-মায়ের মতো ভালোবাসেন। আমি আর স্কুলে যেতে ভয় পাই না, আমি প্রতিদিন ক্লাসে যাওয়ার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করি।”

দে-র এই সহজ আনন্দ স্কুলের কর্মী এবং শিক্ষকদের নিরন্তর প্রচেষ্টার ফল। খাউ লি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন থান হিউ বলেন: "সুখ কোনও স্লোগান নয়, বরং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েরই দৈনন্দিন প্রচেষ্টা। আমরা ছোট ছোট জিনিস থেকেই শুরু করি: একটি অভিবাদন, একটি উৎসাহজনক দৃষ্টিভঙ্গি, একটি শীতল সবুজ স্থান, একটি পূর্ণ বোর্ডিং খাবার... যাতে স্কুলের প্রতিটি দিন সত্যিই একটি আনন্দের দিন হয়, যেখানে শিশুরা নিরাপদ, ভালোবাসা এবং সম্মানিত হয়।"

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, খাউ লি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুল স্ব-মূল্যায়ন করে যে এটি একটি সুখী বিদ্যালয়ের ২০/২০ মানদণ্ড পূরণ করেছে। এখানকার শিক্ষাগত পরিবেশ সম্পূর্ণরূপে স্কুল সহিংসতামুক্ত, এবং শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্র লঙ্ঘনকারী কোনও শিক্ষক নেই। প্রাদেশিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় ১টি পুরস্কারপ্রাপ্ত প্রকল্পের মাধ্যমে মূল শিক্ষার মানেরও অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে, অনেক শিক্ষার্থী চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতা এবং হাতের লেখা প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জিতেছে।

মু ক্যাং চাই জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং মাধ্যমিক বিদ্যালয়েও এই চেতনা প্রবলভাবে ছড়িয়ে পড়ে। অনেক প্রত্যন্ত গ্রামের শত শত শিক্ষার্থীর জন্য স্কুলটি একটি উষ্ণ সাধারণ আবাসস্থলে পরিণত হয়েছে। ৮ম শ্রেণির ছাত্রী লো থি মাই ভাগ করে নিয়েছে: “এটি আমাদের দ্বিতীয় বাড়ির মতো। সন্ধ্যায় আমরা একসাথে পড়াশোনা করি এবং সপ্তাহান্তে আমাদের সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া কার্যক্রম থাকে। শিক্ষকরা আমাদের প্রতিটি খাবার এবং ঘুমের যত্ন নেন, আমাদের ভালো জিনিস এবং সঠিক জিনিস শেখান।”

মু ক্যাং চাই এথনিক মাইনরিটি বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের অধ্যক্ষ - শিক্ষক মুয়া দ্য কুইনের মতে, শিক্ষার্থীদের সুখই সাফল্যের মাপকাঠি। তিনি বলেন: “আমাদের লক্ষ্য হলো একটি ব্যাপক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা, যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল জ্ঞানে সজ্জিত হবে না বরং জীবন দক্ষতায়ও প্রশিক্ষিত হবে এবং ভালোবাসা ও শ্রদ্ধার সাথে লালিত হবে। শিক্ষকরা যখন খুশি থাকবেন, তখন শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইতিবাচক শক্তি ছড়িয়ে পড়বে এবং সেখান থেকে ভালো মূল্যবোধ বহুগুণ বৃদ্ধি পাবে।” এই সাফল্যের স্পষ্ট প্রমাণ হলো শিক্ষার্থীদের অসাধারণ একাডেমিক ফলাফল। চমৎকার শিক্ষার্থীদের নির্বাচনের প্রতিযোগিতায়, স্কুলের ১১ জন শিক্ষার্থী প্রাদেশিক পুরস্কার জিতেছে (৪টি পুরস্কার বৃদ্ধি)। স্কুলের লক্ষ্য হলো নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের ১০০% মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করা, একটি ঐক্যবদ্ধ সমষ্টি গড়ে তোলা যেখানে কোনও শিক্ষার্থীই পিছিয়ে থাকবে না।

খাউ লি বা মু ক্যাং চাই-এর মতো স্কুলগুলির মডেলের সাফল্যের গল্প এখন খুব একটা কম নয়। "হ্যাপি স্কুল" মডেলটি অনেক পাহাড়ি এলাকায় কার্যকর প্রমাণিত হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ইয়েন বাই প্রদেশে (পুরাতন), ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ৪২৮/৪৪৮টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে "হ্যাপি স্কুল" হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল, যার হার ৯৫.৫%। লাও কাই প্রদেশে (পুরাতন), সাম্প্রতিক সময়ে, শিক্ষা প্রকল্পের অধীনে অনেক স্কুলও মডেলটি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করছে, যা ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে, ঝরে পড়ার হার হ্রাস করতে এবং পরিবার, স্কুল এবং সমাজের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ তৈরিতে স্পষ্ট ফলাফল এনেছে।

"সা পা'র মেঘ ও পাথরের মাঝে অবস্থিত তা ফিন প্রাথমিক বিদ্যালয়" এর একটি আদর্শ উদাহরণ। এই বিদ্যালয়টি জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচারের কেন্দ্রে পরিণত করে একটি সুখী বিদ্যালয় তৈরি করে। বিদ্যালয়টি আধুনিক সঙ্গীত শ্রেণীকক্ষে বিনিয়োগ করেছে এবং অনন্য সাংস্কৃতিক ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে যেমন: সূচিকর্ম, হ্মং বাঁশি নৃত্য; নম স্ক্রিপ্ট শেখা এবং দাও ঘণ্টা নৃত্য। বিশেষ বিষয় হল বিদ্যালয়টি কারিগর এবং অভিভাবকদের শিক্ষাদানে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে, যা সম্প্রদায় এবং বিদ্যালয়ের মধ্যে একটি গভীর সংযোগ তৈরি করে।

"হ্যাপি স্কুল" মডেলের কার্যকারিতা কেবল সাফল্যের সংখ্যার মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এই মডেলটি শিক্ষাক্ষেত্রে চিন্তাভাবনা এবং কর্মকাণ্ডে গভীর পরিবর্তন এনেছে। এর সবচেয়ে স্পষ্ট প্রভাব হল একটি সত্যিকারের নিরাপদ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা, যেখানে কোনও স্কুল সহিংসতা থাকবে না, সাফল্যের উপর কোনও নেতিবাচক চাপ থাকবে না। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে, স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে সম্পর্ক আরও সংযুক্ত, বোধগম্য এবং ভাগাভাগি হয়ে ওঠে। সম্মান এবং ভালোবাসা পেলে, শিক্ষার্থীরা আরও আত্মবিশ্বাসী, শেখার ক্ষেত্রে সক্রিয়, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে, যার ফলে গুণাবলী এবং ক্ষমতা উভয় ক্ষেত্রেই ব্যাপকভাবে বিকাশ লাভ করে। এটি টেকসই শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য দৃঢ় ভিত্তি, যা কেবল শিক্ষাদানই নয় বরং সত্যিকার অর্থে "মানুষকে লালন" করে।

২০২৫-২০২৬ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের সময়, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "হ্যাপি স্কুল" মডেলের প্রতিলিপি তৈরিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে চিহ্নিত করেছে। পুরো প্রদেশে ৪,৬৫,০১২ জন শিক্ষার্থী সহ ১,০৪০টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার জন্য সতর্ক এবং সমন্বিত প্রস্তুতি প্রয়োজন। এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একাধিক সমাধান বাস্তবায়ন করছে: স্কুল নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা পর্যালোচনা করা, সুযোগ-সুবিধা মেরামত করা, শিক্ষাদানের সরঞ্জামে বিনিয়োগ করা, কর্মী ও শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাগত আচরণগত ক্ষমতা এবং শিক্ষক নীতিশাস্ত্র প্রশিক্ষণ এবং উন্নত করা। একই সাথে, প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, পিপলস কাউন্সিল এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে নির্দিষ্ট নীতি জারি করার, শিক্ষার জন্য সমস্ত সম্পদ একত্রিত করার, লাও কাইয়ের প্রতিটি স্কুল একটি "হ্যাপি স্কুল", ভালোবাসার বীজ বপন এবং জ্ঞান অর্জনের জায়গা নিশ্চিত করার পরামর্শ দেওয়া অব্যাহত রাখুন।

সূত্র: https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-gioo-mam-yeu-thuong-gat-tri-thuc-post882209.html