হো চি মিন সিটির দশম শ্রেণীর পরীক্ষার তৃতীয় বিষয় কোন দিকে যাবে?

আমি স্বাধীন হতে চাই।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিন বলেন যে, বর্তমান সার্কুলার প্রতিস্থাপনের জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধান সংশোধন ও পরিপূরক করার খসড়া সার্কুলারের উপর মন্তব্য করার সময়, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় তৃতীয় বিষয় নির্বাচনের ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন বজায় রাখতে এবং প্রদান করতে চায়। অর্থাৎ, গণিত এবং সাহিত্যের দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় ছাড়াও, হো চি মিন সিটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং গুণাবলীর ব্যাপক মূল্যায়ন নিশ্চিত করার চেতনায় বিদেশী ভাষাকে তৃতীয় বিষয় হিসেবে সক্রিয়ভাবে বেছে নেয়। এটি প্রতিটি এলাকার অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের লক্ষ্যের সাথেও সামঞ্জস্যপূর্ণ।

মিঃ মিন বিশ্লেষণ করেছেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের কোনও বিষয়ের জ্ঞানের ভিত্তিতে মূল্যায়ন করা নয় বরং তাদের গুণাবলী, ক্ষমতা এবং ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্য জ্ঞান প্রয়োগের ক্ষমতা মূল্যায়নের উপর মনোনিবেশ করা।

এছাড়াও, হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা এখন পর্যন্ত অনুষ্ঠিত হচ্ছে, যদিও বিদেশী ভাষা তৃতীয় বিষয়, শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল দেখায় যে স্কুল, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা এখনও প্রোগ্রামের লক্ষ্য এবং ওরিয়েন্টেশন নিশ্চিত করে। বিশেষ করে, বহু বছর ধরে, উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার সংকলন এবং ওরিয়েন্টেশন প্রক্রিয়ায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি সমাধানের জন্য অর্জিত জ্ঞানের প্রয়োগের জন্য প্রয়োজনীয় প্রশ্ন বৃদ্ধির নীতি বাস্তবায়ন করেছে। পরীক্ষাটি কেবল বিষয় জ্ঞান পরীক্ষা করার মধ্যেই থেমে থাকে না বরং শিক্ষার্থীদের প্রয়োগ, পড়ার বোধগম্যতা এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনা পরীক্ষা করার উপরও দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। অতএব, যদি শিক্ষার্থীরা তির্যকভাবে অধ্যয়ন করে বা কেবল গণিত, সাহিত্য বা ইংরেজি অধ্যয়ন করে, তাহলে তাদের পক্ষে বাস্তব জীবনের সমস্যা সমাধানের জন্য প্রোগ্রামে শেখা পদার্থবিদ্যা বা রসায়ন জ্ঞানের প্রয়োগের প্রয়োজন এমন গণিত পরীক্ষাগুলি সমাধান করা কঠিন হবে...।

গ. স্থানীয় উন্নয়ন লক্ষ্যের জন্য উপযুক্ত পরীক্ষার বিষয়গুলি নির্বাচন করুন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধানের মতে, তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় নির্বাচন এবং নির্ধারণের দায়িত্ব প্রতিটি এলাকাকে দেওয়া উচিত। কারণ প্রতিটি এলাকা বাস্তবতা এবং বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে একটি ভিন্ন শিক্ষাগত উন্নয়ন কৌশল তৈরি করে। উদাহরণস্বরূপ, শুধুমাত্র হো চি মিন সিটির জন্য, শিক্ষাগত উন্নয়ন কৌশল হল উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের গুণাবলী নিশ্চিত করার জন্য আধুনিক শিক্ষার উন্নয়নের ধারা অনুসরণ করে বিশ্ব নাগরিকদের গুণাবলী, ক্ষমতা এবং দক্ষতা দিয়ে শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত এবং প্রশিক্ষণ দেওয়া।

বহু বছর ধরে, হো চি মিন সিটির নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তিনটি বিষয় নিয়ে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছে: গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

পলিটব্যুরোর ৯১ নং উপসংহার এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতাদের দ্বারা নির্ধারিত কার্যাবলী অনুসারে, এই শিক্ষাবর্ষ থেকে, হো চি মিন সিটি ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি ব্যবহারের পাইলট প্রক্রিয়ার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে। অতএব, শহরের তৃতীয় বিষয় হিসেবে একটি বিদেশী ভাষা বেছে নেওয়াও ধারাবাহিক উন্নয়নের লক্ষ্যের জন্য উপযুক্ত।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ইংরেজি বিভাগের প্রধান ডঃ নগুয়েন থান বিন, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় স্থানীয়দের সক্রিয়ভাবে তৃতীয় বিষয় বেছে নেওয়ার অধিকার দেওয়ার পক্ষে এবং শহরের বর্তমান প্রেক্ষাপটে, বিদেশী ভাষাকে তৃতীয় বিষয় হিসেবে রাখাই সঠিক কাজ।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার বিষয়ে, মিঃ হো তান মিন বলেন যে হো চি মিন সিটির দৃষ্টিভঙ্গি হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল প্রবেশিকা পরীক্ষার নিয়মাবলী পর্যালোচনা এবং সম্মতি নিশ্চিত করার ভিত্তিতে পূর্ববর্তী স্কুল বছরের মতোই সংগঠন বজায় রাখা।

বিশেষ করে, বহু বছর ধরে, হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ৩টি বাধ্যতামূলক বিষয় নিয়ে অনুষ্ঠিত হয়ে আসছে: গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধি আরও বলেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পরীক্ষার প্রথম দিকে প্রার্থীদের মানসিক চাপ কমানোর লক্ষ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দশম শ্রেণীতে ভর্তির ক্ষেত্রে সংগঠন এবং নিয়মকানুন সম্পর্কিত বিষয়বস্তু সম্পূর্ণ এবং স্পষ্টভাবে ঘোষণা করবে।

দশম শ্রেণীর পরীক্ষা সম্পর্কে এখনও মতামত সংগ্রহ করছি

২০২০-২০২৪ সময়কালের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার আয়োজন এবং ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির সারসংক্ষেপ সম্মেলনের ফাঁকে, যা ৩১শে অক্টোবর হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং বলেন যে দশম শ্রেণীর পরীক্ষার পরিকল্পনা এখনও স্থানীয়দের কাছ থেকে মতামত সংগ্রহের প্রক্রিয়াধীন। ২০২৫ সাল থেকে দশম শ্রেণীর পরীক্ষার মূল চেতনায় দুটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে: সাহিত্য, গণিত এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক নির্বাচিত তৃতীয় বিষয়, যা বাকি বিষয়গুলির মধ্যে থেকে মূল্যায়ন করা হয়, যা স্কোর দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়। মন্ত্রণালয়ের নীতি হল পক্ষপাতদুষ্ট শিক্ষা এবং মুখস্থ শেখা এড়াতে বার্ষিক পরিবর্তনের নীতির ভিত্তিতে তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় নির্বাচন করা, যাতে শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে স্থানান্তর করার জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং গুণাবলী থাকে।

অনেক এলাকা দশম শ্রেণীর পরীক্ষার ৩টি বিষয়: গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজি স্থিতিশীল রাখতে চায়, এই বিষয়টির মুখোমুখি হয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী বলেন যে এর ফলে সহজেই পরিণতি হতে পারে। উপমন্ত্রীর মতে, যদি দশম শ্রেণীর পরীক্ষার ৩য় বিষয় আগের মতোই স্থির করা হয়, তাহলে ভালো অধ্যক্ষ ব্যবস্থাপনা সম্পন্ন স্কুলগুলিতে একতরফা শিক্ষার পরিস্থিতি তৈরি হবে না। তবে, যেহেতু অনেক স্কুল শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই দশম শ্রেণীর পরীক্ষার মাত্র ৩টি বিষয়ের উপর মনোযোগ দেয়, অন্যদিকে অন্যান্য বিষয়গুলি উদ্বিগ্ন নয় যদিও ভূগোল, ইতিহাস এবং বিজ্ঞানের জ্ঞান শিক্ষার্থীদের জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

ভুল বা পচনশীল পদ্ধতিতে পড়াশোনা এড়িয়ে চলুন

তৃতীয় পরীক্ষার বিষয়ের স্থিতিশীলতা মুখস্থ শেখা এবং একতরফা শেখার বিষয়ে উদ্বেগের কারণ নয় তা বিশ্লেষণ করে, হুইন খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ কাও ডাক খোয়া বলেছেন যে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের এখনও প্রোগ্রামের বিষয়গুলি সম্পূর্ণ করতে হবে এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকের জন্য প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করতে হবে। বিশেষ করে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির স্নাতক সংক্রান্ত নিয়মাবলীতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে চমৎকার গ্রেড নিয়ে স্নাতক হতে হলে, কমপক্ষে ৬টি বিষয়ে ৮ পয়েন্টের বেশি গড় স্কোর থাকতে হবে এবং ন্যায্য গ্রেড নিয়ে স্নাতক হতে হলে, কমপক্ষে ৬টি বিষয়ে ৬.৫ পয়েন্টের বেশি গড় স্কোর থাকতে হবে। "তৃতীয় বিষয়কে বিদেশী ভাষা হিসেবে বেছে নেওয়ার ফলে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে কোনও প্রভাব পড়বে না, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীর গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশ করা। কারণ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য, শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকের জন্য বিবেচিত সমস্ত বিষয় সম্পন্ন করতে হবে এবং বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীতে নিবন্ধনের জন্য ভালো একাডেমিক পারফরম্যান্সের শর্ত পূরণ করতে হবে," মিঃ খোয়া জোর দিয়ে বলেন।

হো চি মিন সিটিতে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য সাহিত্য ক্লাস

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু বলেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য স্পষ্ট, মাধ্যমিক স্তরে জ্ঞান হলো মৌলিক জ্ঞান, দৃঢ় ভিত্তি, তাই ব্যবস্থাপনা স্তরকে পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের কাজ জোরদার করতে হবে এবং স্কুলকে প্রোগ্রাম কাটছাঁট রোধে কঠোরভাবে ব্যবস্থা নিতে হবে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে অবশ্যই শিক্ষার্থীদের সকল বিষয়ের মৌলিক জ্ঞান প্রদানের দায়িত্ব পালন করতে হবে। শিক্ষার্থীরা যখন উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে, তখন তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা অনুসারে বিষয় নির্বাচনের সুযোগ থাকে।

তৃতীয় বিষয় প্রতি বছর পরিবর্তিত হয়, প্রয়োজনীয়তাগুলি কী কী?

মিঃ হুইন থান ফু বলেন যে, যদি প্রতি বছর তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় পরিবর্তন করা হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের কয়েকটি প্রধান বিষয়ের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে অনেকগুলি ভিন্ন বিষয়ের উপর মনোযোগ দিতে হবে। এটি আরও বিস্তৃত জ্ঞানের ভিত্তি তৈরি করতে সাহায্য করে, বোধগম্যতা বৃদ্ধি করে এবং শিক্ষার্থীদের পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে এবং নমনীয় হতে বাধ্য করে। তবে, পরীক্ষার বিষয়গুলির অস্থিরতা শিক্ষার্থীদের জন্য মানসিক চাপ তৈরি করতে পারে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের দীর্ঘমেয়াদী অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করা কঠিন হয়ে পড়ে, বিশেষ করে যাদের এমন বিষয়গুলির জন্য প্রস্তুতি নিতে অনেক সময় প্রয়োজন হয় যেগুলিতে তারা দক্ষ নয়।

সর্বাধিক কার্যকারিতা অর্জনের জন্য, প্রতিটি এলাকার পরীক্ষার বিষয়গুলি আগে থেকেই ঘোষণা করার পরিকল্পনা থাকা উচিত, শিক্ষক এবং স্কুলগুলিকে সেই অনুযায়ী শিক্ষাদান কর্মসূচি সামঞ্জস্য করতে সহায়তা করা উচিত। একই সাথে, শিক্ষার্থীদের এই পরিবর্তনের সাথে আরও ভালভাবে খাপ খাইয়ে নিতে সহায়তা করার জন্য মনস্তাত্ত্বিক এবং শেখার সহায়তা ব্যবস্থা জোরদার করা প্রয়োজন।

হা হুই ট্যাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস হুয়া থি দিয়েম ট্রাম বলেন যে, যদি প্রতি বছর তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় পরিবর্তন হয়, তাহলে বিভাগকে অবশ্যই তা আগেভাগে, প্রতিটি স্কুল বছরের শুরুতে ঘোষণা করতে হবে যাতে স্কুল, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা জ্ঞান এবং মানসিকতা তৈরি করতে পারে এবং ৩১ মার্চের আগের সময়সীমা মেনে চলতে না পারে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-ky-thi-lop-10-cua-tphcm-se-theo-huong-nao-185241110170652555.htm