২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য, ভিয়েতনামী ভাষা ও সাহিত্যের পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষার জন্য পাঠ্যপুস্তক উপকরণ ব্যবহার করা হবে না।

২০২৪-২০২৫ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য সাহিত্য পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা - ছবি: ফুওং কুয়েন

উপমন্ত্রী ফাম নংগ থুং স্বাক্ষরিত কং ভ্যান (সরকারি নথি) নং 3935/BGDĐT-GDTrH অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য মাধ্যমিক শিক্ষার কাজ বাস্তবায়নের জন্য প্রদেশ এবং শহরগুলিতে নির্দেশিকা জারি করেছে।

সকল গ্রেড স্তরে ২০১৮ সালের প্রোগ্রামটি বাস্তবায়ন করুন।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রদেশ এবং শহরগুলিকে সকল গ্রেড স্তরের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য অনুরোধ করছে। এর মধ্যে রয়েছে নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করার উপর মনোযোগ দেওয়া, শিক্ষাবর্ষের পাঠ্যক্রম সমাপ্তি নিশ্চিত করা এবং মাধ্যমিক শিক্ষার মান উন্নত করা। ২০২০-২০২৫ সময়কালের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের একটি ব্যাপক মূল্যায়ন আয়োজনের জন্যও প্রস্তুতি নেওয়া উচিত।

সরকারী নথিতে বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট কাজের রূপরেখা দেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে চারটি মূল বিষয় মোকাবেলা করতে হবে: স্কুল শিক্ষা পরিকল্পনা তৈরি এবং বাস্তবায়ন; শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং পদ্ধতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন; মূল্যায়ন পদ্ধতি এবং পদ্ধতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন; এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকার মান উন্নত করা।

বিদ্যালয়ের শিক্ষা পরিকল্পনার উন্নয়ন ও বাস্তবায়নের জন্য, মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিদ্যালয়ের শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম অনুসারে পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং শিক্ষাদান ও শেখার ব্যবস্থা করতে হবে।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , ইতিহাস, ভূগোল, অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা সম্পর্কিত পাঠ্যক্রমের উন্নয়ন এবং বিতরণ অবশ্যই প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হতে হবে যাতে স্কুলের শিক্ষক কর্মীদের দক্ষতা কার্যকরভাবে কাজে লাগানো যায়।

বিশেষ করে, যারা ২০১৮ সালের প্রোগ্রাম অনুসারে এখনও বিদেশী ভাষা শেখেনি তাদের জন্য ২০০৬ সালের প্রোগ্রাম অনুসারে বিদেশী ভাষা পাঠ্যক্রম বাস্তবায়ন চালিয়ে যান।

ঐচ্ছিক বিষয় এবং ঐচ্ছিক অধ্যয়নের বিষয়গুলির সাথে, স্কুলগুলিকে প্রতিটি ঐচ্ছিক বিষয়ের জন্য পৃথক ক্লাসের ব্যবস্থা জোরদার করতে হবে এবং বিষয় এবং অধ্যয়নের বিষয়গুলির জন্য নিবন্ধন এবং নির্বাচনকারী শিক্ষার্থীদের জন্য কার্যকর কাউন্সেলিং আয়োজন করতে হবে।

স্কুলগুলিকে পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং স্কুল সংস্কৃতি বাস্তবায়নের ব্যবস্থা করতে হবে, মানবাধিকার শিক্ষার বিষয়বস্তুকে একীভূত করতে হবে এবং হো চি মিনের আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং শৈলী অনুসরণ করে শেখার উপর শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুকে কার্যকরভাবে একীভূত করতে হবে।

সাহিত্য ক্লাসে মুখস্থ করা রোধ করার জন্য পাঠ্যপুস্তক থেকে উপকরণ ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন।

মূল্যায়ন পদ্ধতি এবং ফর্মগুলির কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রথমে নিয়ম অনুসারে মূল্যায়ন পরিচালনা করতে হবে, পাঠ্যক্রমের প্রয়োজনীয় শেখার ফলাফল অতিক্রম না করে।

এটা মনে রাখা উচিত যে মূল্যায়ন পরিকল্পনা শিক্ষণ পরিকল্পনা অনুসারে তৈরি করা উচিত; এবং ব্যবহারিক অনুশীলন এবং শিক্ষণ প্রকল্পের মাধ্যমে পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন জোরদার করা উচিত।

সাহিত্যের বিষয়গুলির জন্য, পাঠ্যপুস্তকে ইতিমধ্যেই অধ্যয়ন করা পাঠ্যপুস্তক এবং উদ্ধৃতাংশগুলিকে পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষায় পঠন বোধগম্যতা এবং লেখার দক্ষতা মূল্যায়নের উপকরণ হিসাবে ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন, যাতে শিক্ষার্থীরা কেবল পাঠ মুখস্থ করে বা উপলব্ধ উপকরণ থেকে বিষয়বস্তু অনুলিপি করে এমন পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে পারে।

পরীক্ষা ও মূল্যায়ন পদ্ধতি এবং ফর্মগুলির কার্যকর বাস্তবায়নের জন্য মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিষয় পাঠ্যক্রমের শেখার উদ্দেশ্য অনুসারে পরীক্ষার জন্য প্রশ্নব্যাংক এবং ম্যাট্রিক্সের উন্নয়ন জোরদার করতে হবে; নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশনের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশনের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য প্রস্তুত করতে হবে।

উপরোক্ত বিষয়গুলি ছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা নথিতে মাধ্যমিক শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য শর্তগুলি শক্তিশালী করার উপরও জোর দেওয়া হয়েছে, যেমন স্কুল এবং শ্রেণীর নেটওয়ার্ক তৈরি করা; শিক্ষক কর্মী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের উন্নয়ন করা; পাঠ্যপুস্তক এবং স্থানীয় শিক্ষা উপকরণের প্রাপ্যতা নিশ্চিত করা; এবং ভৌত সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদান সরঞ্জাম এবং শেখার উপকরণ বৃদ্ধি করা।

সূত্র: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2024-2025-khong-dung-ngu-lieu-sgk-de-kiem-tra-dinh-ky-mon-ngu-van-20240802152116333.htm