কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে শিক্ষাদান এবং শেখার দক্ষতা বৃদ্ধি করা

এনডিও - ৩০শে মে সকালে, হ্যানয়ে, ভিয়েতনামে জাতিসংঘের শিশু তহবিল (ইউনিসেফ) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, জাতীয় উদ্ভাবন কেন্দ্র (এনআইসি) এবং স্টিম ফর ভিয়েতনাম সংস্থার সহযোগিতায় শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কিত জাতীয় ফোরামের যৌথ আয়োজন করে।

"উদ্ভাবন প্রচার: AI এর মাধ্যমে শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষমতা বৃদ্ধি" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে, এই ফোরামটি সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত জাতীয় পরিকল্পনা ২০২৫ বাস্তবায়নে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, যার লক্ষ্য শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা এবং AI প্রয়োগ উন্নত করা, নীতিনির্ধারক, শিক্ষক, প্রযুক্তি উদ্ভাবন বিশেষজ্ঞ এবং উন্নয়ন অংশীদারদের অংশগ্রহণে শিক্ষায় AI প্রয়োগের অভিজ্ঞতা, সমাধান এবং উদ্যোগ ভাগ করে নেওয়া।

এই ফোরামের লক্ষ্য হল বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন ৫৭-এর প্রতি সাড়া দেওয়া, যা ২০২৫ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৮% জাতীয় প্রবৃদ্ধির লক্ষ্যমাত্রা অর্জনের জন্য বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং উচ্চমানের মানব সম্পদের উন্নয়নকে অগ্রাধিকার দেয়, যা ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামকে একটি উচ্চ-আয়ের দেশ করে তোলে, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্য।

ফোরামের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন যে আমাদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে অত্যন্ত সক্রিয়, স্বাধীন এবং বুদ্ধিমান উপায়ে, নির্ভরতা ছাড়াই এবং দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহার করা উচিত।

"প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ইউনিসেফ এবং অন্যান্য ইউনিট এবং সংস্থার সাথে সমন্বয় সাধন করবে যাতে শিক্ষায় এআই কৌশল বাস্তবায়নের জন্য বিষয়গুলি বিকাশ অব্যাহত রাখা যায়," উপমন্ত্রী ফাম এনগোক থুওং জোর দিয়ে বলেন।

এই ফোরামের লক্ষ্য হলো বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের ৫৭ নম্বর রেজোলিউশনের প্রতি সাড়া দেওয়া, যা ২০২৫ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৮% জাতীয় প্রবৃদ্ধির লক্ষ্যমাত্রা অর্জনের জন্য বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং উচ্চমানের মানব সম্পদের উন্নয়নকে অগ্রাধিকার দেয়, যা ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামকে একটি উচ্চ-আয়ের দেশ করে তোলে, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা।

এই পরিকল্পনাটি শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের শিক্ষাদান এবং স্কুল ব্যবস্থাপনায় AI সংহত করার ক্ষমতা তৈরির জন্য একটি কৌশলগত এবং ব্যাপক রোডম্যাপ প্রদান করে।

এই পরিকল্পনায় উদ্ভাবনে অসামান্য শিক্ষকদের সম্মান জানাতে এবং ডিজিটাল রূপান্তরে আদর্শ মডেলগুলিকে প্রচার করার জন্য একটি জাতীয় উৎসব আয়োজনের মতো উদ্যোগও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

ফোরামে, ভিয়েতনামে ইউনিসেফের প্রতিনিধি, মিসেস সিলভিয়া ডানাইলভ বলেন: "ইউনিসেফ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার নীতিগত, দায়িত্বশীল এবং অন্তর্ভুক্তিমূলকভাবে নিশ্চিত করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, যার লক্ষ্য ন্যায্যতা, শিশু সুরক্ষা এবং ডিজিটাল স্বাস্থ্যের উপর জোর দেওয়া। একসাথে, আমরা এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে পারি যেখানে প্রতিটি শিক্ষক ক্ষমতায়িত হবেন, প্রতিটি শিক্ষার্থী প্রস্তুত থাকবেন এবং কোনও শিশুই পিছিয়ে থাকবে না।"

একই সাথে, STEAM for Vietnam এর মতো শিক্ষাগত প্রযুক্তি সংস্থা এবং শিক্ষাগত উন্নয়ন সহযোগিতা সংস্থাগুলির সাথে ব্যাপক অংশীদারিত্বের মাধ্যমে, UNICEF উদ্ভাবনের মাধ্যমে শিক্ষাকে পুনর্গঠনে ভিয়েতনামকে সহায়তা করছে...

ভিয়েতনামের STEAM-এর সহ-প্রতিষ্ঠাতা এবং কান্ট্রি ডিরেক্টর, মিসেস ট্রান টো উয়েন শেয়ার করেছেন: "কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কেবল একটি সহায়ক হাতিয়ার নয়, বরং প্রতিটি ভিয়েতনামী শিক্ষকের সম্ভাবনা উন্মোচনের মূল চাবিকাঠিও। ডিয়েন বিয়েনে সফল পাইলট প্রকল্প - যা বিশ্বের প্রথম এলাকা যা সমগ্র প্রদেশের ১০০% শিক্ষকের কাছে সম্পূর্ণ বিনামূল্যে AI জনপ্রিয় করেছে - প্রমাণ করেছে যে, ভৌগোলিক বা সামাজিক অবস্থা নির্বিশেষে, শিক্ষকরা প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে পারেন এবং লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীর কাছে এটি ছড়িয়ে দিতে পারেন।"

স্টিম ফর ভিয়েতনাম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, ইউনিসেফ ভিয়েতনাম এবং অংশীদারদের সাথে এই মডেলটি প্রতিলিপি করার জন্য কাজ চালিয়ে যেতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, যার লক্ষ্য সারা দেশের সকল শিক্ষকের জন্য AI জনপ্রিয় করা।

সূত্র: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html