এনঘে আন সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিকাশ ঘটায়

সমকালীন বিনিয়োগ নীতি, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং স্থানীয়দের প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, এনঘে আন-এ বৃত্তিমূলক শিক্ষা দরিদ্র ও সুবিধাবঞ্চিত এলাকার মানুষকে টেকসইভাবে দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করার "চাবিকাঠি" হয়ে উঠছে।

টেকসই জীবিকার জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ

এক শীতের সকালে, থাই সন ১ গ্রামের, মোন সন কমিউনে, রাস্তার ধারের ছোট্ট মেরামতের দোকান জুড়ে ইঞ্জিনের শব্দ এবং রেঞ্চ এবং প্লায়ারের ক্লিকের শব্দ প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল। ২৯ বছর বয়সী ভি ভ্যান লোক, একজন থাই জাতিগত, একজন গ্রাহকের গাড়ির স্পার্ক প্লাগ পরিবর্তন করতে ব্যস্ত ছিলেন যখন তিনি বর্ণনা করলেন:

"আগে, আমি আমার বাবা-মায়ের সাথে কেবল খামারে কাজ করতাম, সারা বছর পর্যাপ্ত খাবার থাকত না। এনঘে আন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলে (কন কুওং কমিউনে অবস্থিত) গাড়ি মেরামত শেখার পর থেকে আমার জীবন সম্পূর্ণ বদলে গেছে। এখন আমার নিজস্ব দোকান আছে, প্রতিদিন ৭-৮টি গাড়ি মেরামত করি, প্রতি মাসে প্রায় ৬০-৭০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং আয় করি।"

লোক বলেন যে ২০২৩ সালে, যখন স্কুলের শিক্ষকরা সুবিধাবঞ্চিত এলাকার যুবকদের জন্য মাধ্যমিক এবং প্রাথমিক বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ক্লাসের জন্য শিক্ষার্থীদের নিয়োগের জন্য কমিউনে গিয়েছিলেন, তখন কমিউন কর্মকর্তারা প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে তাদের বোঝাতে চেয়েছিলেন। "প্রথমে, আমি দ্বিধাগ্রস্ত ছিলাম, ভাবছিলাম আমি পড়াশোনা করতে পারব না। কিন্তু তারপর আবার ভাবলাম, যদি আমি মাঠে কাজ করতে থাকি, তাহলে আমার আর উন্নতি হবে না, তাই আমি পড়াশোনার জন্য সাইন আপ করেছিলাম," লোক স্মরণ করেন।

কোর্স শেষে, ভি ভ্যান লোককে গ্রামেই একটি কর্মশালা খোলার জন্য কিছু মৌলিক সরঞ্জাম দিয়ে সহায়তা করা হয়েছিল। প্রথমে, এটি ছিল প্রায় ১৫ বর্গমিটার প্রশস্ত একটি ছোট ঢেউতোলা লোহার ঘর, মাটির মেঝে সহ, এবং কোণে এলোমেলোভাবে পার্ক করা কয়েকটি পুরানো গাড়ি। এখন, লোকের কর্মশালাটি আরও প্রশস্ত, একটি সাইনবোর্ড এবং একটি শক্ত ছাদ রয়েছে। প্রতিদিন সকালে, আশেপাশের এলাকার লোকেরা তাদের গাড়ি মেরামতের জন্য আনতে ভিড় করে। তিনি গ্রামের দুই যুবককে একটি ব্যবসাও শিখিয়েছিলেন, তাদের স্থায়ী চাকরি খুঁজে পেতে সহায়তা করেছিলেন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এনঘে আন-এ মিঃ লোকের গল্প আর বিরল নয়। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার অনেক মানুষ তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করেছে, স্থিতিশীল চাকরি পেয়েছে এবং ধীরে ধীরে দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেয়েছে। ২০২১-২০২৫ সময়কালের জন্য টেকসই দারিদ্র্য হ্রাস সংক্রান্ত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়ন এবং টেকসই কর্মসংস্থান (প্রকল্প ৪) প্রকল্পের আওতায় দরিদ্র ও কঠিন এলাকায় বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়নের উপ-প্রকল্প (উপ-প্রকল্প ২) বাস্তবায়নের সময় এনঘে আন প্রদেশও এই লক্ষ্যে কাজ করছে।

জাতিগত সংখ্যালঘু এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীরা এনঘে আন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলে বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখে। ছবি: মিন কোয়ান

এই উপ-প্রকল্পটি স্কেল এবং মান উভয় ক্ষেত্রেই বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রশিক্ষণকে কর্মসংস্থান সৃষ্টি, জীবিকা এবং মানুষের জন্য টেকসই আয়ের সাথে সংযুক্ত করে। লক্ষ্য হল ২০২৫ সালের মধ্যে, দরিদ্র, প্রায়-দরিদ্র, সদ্য দারিদ্র্য থেকে পালিয়ে আসা পরিবার এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার ৬০% কর্মীকে প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে, যার মধ্যে ২৫% ডিগ্রি এবং সার্টিফিকেট পাবে; একই সময়ে, প্রায় ১০% নিম্ন আয়ের কর্মীকে প্রকৃত অবস্থার সাথে উপযুক্ত বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রশিক্ষণের মাধ্যমে সহায়তা করা হবে।

২০২১-২০২৪ সময়কালে, কেন্দ্রীয় বাজেটে উপ-প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য এনঘে আনকে ২০৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি বরাদ্দ করা হয়েছিল। ২০২৫ সালের মাঝামাঝি সময়ে, প্রদেশটি পরিকল্পনার ৮৬% এরও বেশি বিতরণ করেছে, অবকাঠামো, সরঞ্জাম, শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং ব্যবস্থাপনা কর্মীদের প্রশিক্ষণে বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। মূলধনের এই উৎস থেকে, এনঘে আন সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে ৬,৮২৪ জন কর্মীর জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের আয়োজন করেছে; ৩টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করেছে; ৫টি প্রতিষ্ঠান প্রশিক্ষণ সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত করা হয়েছে; ১০টি বৃত্তিমূলক প্রোগ্রাম সংকলন ও সম্পাদনা করা হয়েছে; ৭২,০০০ এরও বেশি মানুষ বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থানের উপর পরামর্শ এবং ওরিয়েন্টেশন পেয়েছে।

এনঘে আন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলে, ৮৫% এরও বেশি শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিশু। কর্মশালায়, সারা দিন ধরে সেলাই মেশিন, ওয়েল্ডিং মেশিন এবং লেদ মেশিনের শব্দ শোনা যায়। শিক্ষার্থীরা প্রতিরক্ষামূলক পোশাক পরে এবং প্রতিটি কাজের দিকে মনোযোগ দেয়।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ লুওং ভ্যান টুয়ান বলেন: “এই স্কুল বছরে, আমরা ৪০০ জনেরও বেশি ইন্টারমিডিয়েট এবং ৯০০ জনেরও বেশি প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দিয়েছি। যন্ত্রপাতিতে বিনিয়োগ এবং অনুশীলন কর্মশালা আপগ্রেড করা শিক্ষার্থীদের আধুনিক সরঞ্জামের উপর অনুশীলন করতে এবং বাস্তব উৎপাদন প্রক্রিয়ার দিকে এগিয়ে যেতে সাহায্য করে। এর ফলে, স্নাতক শেষ করার পরে চাকরি পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার ৮০% এরও বেশি।”

কেবল বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখানোই নয়, এই সুযোগ-সুবিধাগুলি শিক্ষার্থীদের নিজস্ব স্টার্ট-আপ পরিকল্পনা করতে এবং পারিবারিক অর্থনৈতিক মডেল তৈরি করতেও সহায়তা করে। অনেক স্নাতক সাহসের সাথে যান্ত্রিক কর্মশালা, পোশাক কারখানা, ছোট রেস্তোরাঁ বা মাশরুম চাষ এবং ঘনীভূত পশুপালন মডেল খুলেছেন।

পশ্চিম এনঘে আনের মানুষের বাঁশ এবং বেতের বুনন শিল্প। ছবি: ডুক আন

"

বৃত্তিমূলক শিক্ষা একটি মৌলিক দিক হয়ে উঠেছে, যা দরিদ্র অঞ্চলের লোকেদের টেকসই চাকরি পেতে সাহায্য করে। এটি কেবল তাদের সহায়তা করার পরিবর্তে তাদের নিজের পায়ে দাঁড়ানোর জন্য সরঞ্জাম প্রদানের দিকে একটি পরিবর্তন।

মিসেস হো থি চাউ লোন - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক

এম চাকরির সুযোগ বৃদ্ধি করে

শুধুমাত্র অন-সাইট প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার পাশাপাশি, এনঘে আন ব্যবসার সাথে সম্পর্কিত প্রশিক্ষণ মডেলগুলিকেও প্রচার করে, স্নাতক শেষ হওয়ার পরপরই শিক্ষার্থীদের জন্য চাকরির সুযোগ বৃদ্ধি করে।

এর অন্যতম আকর্ষণ হলো "পাহাড়ের নিচে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ" প্রোগ্রাম, যা ভিয়েতনাম - কোরিয়া টেকনিক্যাল - ইন্ডাস্ট্রিয়াল কলেজ এবং প্রাক্তন কি সন জেলার সহযোগিতায় বাস্তবায়িত হয়েছে। এই প্রোগ্রামে ৬১ জন উচ্চভূমির শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছে, যার মধ্যে ৩২ জন ইন্টারমিডিয়েট টেকনিক্যাল প্রোগ্রামের নতুন শিক্ষার্থী হয়েছেন। তাদের সাংস্কৃতিক টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়া হয়েছে, আধুনিক সরঞ্জামের উপর বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখানো হয়েছে এবং বিশেষ করে উদ্যোগগুলিতে সরাসরি ইন্টার্নশিপের সুযোগ রয়েছে - যেখানে তারা হাতের সাহায্যে পরিচালিত হয়, প্রকৃত উৎপাদন লাইনের সাথে পরিচিত হয়।

প্রাক্তন কি সন জেলার শিক্ষার্থীরা ভিয়েতনাম - কোরিয়া ইন্ডাস্ট্রিয়াল টেকনিক্যাল কলেজে পড়াশোনা করে। ছবি: সিএসসিসি

মুওং লং কমিউনের লো ভ্যান হুং বলেন: "আমার পরিবার দরিদ্র, এবং আমি আগে কেবল কৃষিকাজ করতে জানতাম। যখন কমিউন আমাকে শিল্প বিদ্যুৎ শেখার সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, তখন আমি সত্যিই এটি পছন্দ করি। এখন আমি জানি কিভাবে গ্রামের মানুষের জন্য বিদ্যুৎ ইনস্টল এবং মেরামত করতে হয়। পরবর্তীতে, আমি জীবিকা নির্বাহ এবং মানুষকে সাহায্য করার জন্য একটি ছোট দোকান খুলতে চাই।"

এই ধরণের ক্লাস থেকে, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার অনেক তরুণ মং, থাই এবং খ্মু সম্প্রদায় শিল্প যন্ত্রপাতি স্পর্শ করার, সরঞ্জাম পরিচালনা করার এবং প্রযুক্তিগত অঙ্কন পড়ার প্রথম সুযোগ পায়। তাদের জন্য, একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা কেবল একটি সার্টিফিকেট নয়, বরং দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পাওয়ার এবং একটি ভিন্ন ভবিষ্যত উন্মোচনের জন্য একটি "টিকিট"।

পশ্চিমাঞ্চলীয় জেলা নঘে আন-এ, বৃত্তিমূলক শিক্ষার সামাজিকীকরণের আন্দোলনকে উৎসাহিত করা হচ্ছে। বৃত্তিমূলক স্কুলগুলি প্রকৃত নিয়োগের চাহিদা অনুসারে কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য যান্ত্রিক, ওয়েল্ডিং, কৃষি প্রক্রিয়াকরণ, কৃষি যন্ত্রপাতি পরিচালনা ইত্যাদি বিষয়ে ব্যবহারিক ক্লাস খোলার জন্য ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে সহযোগিতা করে।

থাই হোয়া ওয়ার্ডে অবস্থিত ওয়েস্টার্ন এনঘে আন ইকোনমিক অ্যান্ড টেকনিক্যাল কলেজের অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান জুয়ান ডাং বলেন: "ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতার জন্য ধন্যবাদ, অনেক শিক্ষার্থী অনুশীলনের সময়ও কর্মসংস্থান পাচ্ছে। এটি একটি পারস্পরিক উপকারী মডেল - ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের একটি দক্ষ শ্রমশক্তি রয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের আয় এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা রয়েছে।"

ওয়েস্টার্ন এনঘে আন ইকোনমিক অ্যান্ড টেকনিক্যাল কলেজে শিক্ষার্থীরা বৈদ্যুতিক প্রকৌশল শেখে। ছবি: মিন কোয়ান

তবে, দরিদ্র ও সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়ন উপ-প্রকল্প বাস্তবায়ন এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন। সিদ্ধান্ত 46/2015/QD-TTg অনুসারে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সহায়তা স্তর আর বাস্তবতার সাথে খাপ খায় না, যখন "নিম্ন আয়ের কর্মী" বিষয়ের উপর প্রবিধান জারি করতে ধীর গতিতে চলছে। এছাড়াও, পার্বত্য অঞ্চলে নিয়োগ এখনও কঠিন কারণ মানুষের ফ্রিল্যান্স শ্রম বা শিল্প অঞ্চলে অভিবাসনের প্রতি পছন্দ রয়েছে।

অন্যদিকে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং টেকসই কর্মসংস্থান উন্নয়ন প্রকল্প শুধুমাত্র দরিদ্র পরিবার, প্রায়-দরিদ্র পরিবার এবং নিম্ন-আয়ের জাতিগত সংখ্যালঘু কর্মীদের জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সমর্থন করে। এদিকে, দরিদ্র পরিবারের কর্মী, প্রায়-দরিদ্র পরিবার যারা কাজ করতে অক্ষম বা কাজের বয়স পেরিয়ে গেছে বা নিম্ন-আয়ের উপার্জনকারী তারা তা করতে সক্ষম হননি কারণ প্রধানমন্ত্রীর সিদ্ধান্ত নং 90/QD-TTg অনুসারে নিম্ন-আয়ের কর্মীদের সনাক্তকরণের জন্য কোনও নথি নেই।

তবে, এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস হো থি চাউ লোনের মতে, প্রদেশটি অনেক নমনীয় সমাধানের মাধ্যমে অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার চেষ্টা করছে। বিশেষ করে, এনঘে আন সম্পদ একীভূত করে চলেছে, শিক্ষাদান সরঞ্জামে সামাজিক বিনিয়োগের আহ্বান জানিয়েছে এবং একই সাথে স্থিতিশীল চাকরি বজায় রাখতে সহায়তা করার জন্য একটি পণ্য খরচ শৃঙ্খল তৈরি করছে। অ-কৃষি পেশার জন্য, কার্যকরী ক্ষেত্রগুলি ব্যবসার সাথে সম্পর্কিত প্রশিক্ষণ মডেলগুলিকে প্রচার করছে, সাইটে কর্মসংস্থানের সুযোগ সম্প্রসারণ করছে, শ্রম অভিবাসন হ্রাসে অবদান রাখছে এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার মানুষের জন্য ধীরে ধীরে টেকসই জীবিকা বিকাশে অবদান রাখছে।

বিজ্ঞাপন বিজ্ঞাপন

সূত্র: https://baonghean.vn/nghe-an-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-o-vung-kho-khan-10311743.html