ভিয়েতনামী শিক্ষকদের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশে সাংবাদিকরা যোগ দিয়েছেন

(CLO) ২০শে নভেম্বর সমগ্র সমাজের জন্য একটি বার্ষিক উপলক্ষ, যারা তরুণ প্রজন্মের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য তাদের জীবন উৎসর্গ করেছেন, তাদের সম্মান জানাতে। এই অনুভূতি প্রকাশ করার জন্য, অনেক সাংবাদিক যত্ন সহকারে বিনিয়োগ করা সাংবাদিকতামূলক কাজ তৈরি এবং প্রযোজনা করেছেন। একই সাথে, শ্রদ্ধার সাথে, সাংবাদিকরা সর্বদা পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষা ক্ষেত্রের সাথে থাকেন এবং তাদের সমস্যাগুলি ভাগ করে নেন।

শিক্ষাক্ষেত্রের সাথে সহযোগিতা এবং ভাগাভাগি করা

বিভিন্ন ক্ষেত্রের মধ্যে, শিক্ষক এবং শিক্ষা খাত সম্পর্কে লেখা সর্বদা দেশজুড়ে অনেক সাংবাদিকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। এই বিষয়টি নিয়ে কাজ করা অনেক সাংবাদিক বিষয়বস্তু এবং উপস্থাপনা উভয় ক্ষেত্রেই প্রচুর বিনিয়োগ করেছেন। বিশেষ করে, এই কাজটি শিক্ষা খাতের "উত্তপ্ত" বিষয়গুলি এবং খাতের বিদ্যমান সীমাবদ্ধতাগুলি গভীরভাবে বিশ্লেষণ করে। একই সাথে, এটি খাতের নীতি এবং সিদ্ধান্তগুলির প্রকৃত বাস্তবায়ন বা সামাজিক সমালোচনা রেকর্ড করে; এবং অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা রেকর্ড করে।

একটি স্কুলে রিপোর্টিং সেশনে সাংবাদিক লে থি থু। ছবি: এনভিসিসি

"শিক্ষক প্রশিক্ষণের আদেশ সংক্রান্ত ডিক্রি ১১৬: উত্তেজিত সরবরাহ - উদাসীন চাহিদা" শীর্ষক প্রবন্ধগুলির সিরিজ, যার মধ্যে সাংবাদিক লে থি থু এবং ভয়েস অফ ভিয়েতনামের সংবাদ বিভাগের (VOV1) সহকর্মীদের ৩টি প্রবন্ধের একটি সিরিজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা ভিয়েতনামী শিক্ষার কারণ হিসেবে জাতীয় প্রেস পুরস্কারের বিশেষ পুরস্কার পাওয়ার জন্য সম্মানিত হয়েছে।

জার্নালিস্ট অ্যান্ড পাবলিক অপিনিয়ন নিউজপেপারের সাংবাদিকদের সাথে আলাপকালে, লেখকদের দলের প্রতিনিধি সাংবাদিক লে থি থু বলেন: "আমরা এই ধারাবাহিক প্রবন্ধ লিখেছি এই আশায় যে প্রশিক্ষণ ক্রম ব্যবস্থার মাধ্যমে ভালো শিক্ষার্থীদের শিক্ষাবিদ্যা অধ্যয়নের জন্য আকৃষ্ট করার লক্ষ্যে একটি মানবিক নীতি বাস্তবায়িত হলে কেন "আটকে" থাকে? কেন এলাকাগুলিতে শিক্ষকের অভাব রয়েছে কিন্তু এখনও প্রশিক্ষণের আদেশ দেওয়ার বিষয়ে "আগ্রহী" নন? এই বাস্তবতা শিক্ষক প্রশিক্ষণের আদেশ দেওয়ার জন্য ডিক্রি ১১৬ "আনব্লক" করার জন্য একটি প্রাথমিক সমাধান প্রয়োজন" - সাংবাদিক লে থি থু শেয়ার করেছেন।

এই লেখাটি লেখার সময়কার কথা স্মরণ করে সাংবাদিক লে থি থু বলেন যে, এই বিষয়টি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে লেখকদের দল অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছিল কারণ বিষয়টি ছিল ম্যাক্রো-স্কেল এবং এর প্রভাব ছিল দুর্দান্ত। চ্যালেঞ্জ ছিল ধারণা তৈরি করা, কীভাবে চতুরতার সাথে নিবন্ধটির শিরোনাম করে আমরা যা বোঝাতে চাই তা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা: "সরবরাহ" এবং "চাহিদা" এর মধ্যে সম্পর্ক, কিন্তু গরম এবং ঠান্ডার পরিপ্রেক্ষিতে, "উৎসাহী" এবং "উদাসীন"... এবং মাঝখানের লোকেরা ছিল শিক্ষাগত শিক্ষার্থীরা। "সরবরাহ" এবং "চাহিদা" এর মধ্যে সম্পর্ক পরিষ্কার করা হলে, শিক্ষার্থীরা নীতি থেকে উপকৃত হবে, কিন্তু যদি সেই সম্পর্ক আটকে থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীরা ক্ষতিগ্রস্ত হবে...

"অতএব, আমরা মনে করি এই সিরিজের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল অন্যান্য প্রবন্ধের মতো প্রত্যন্ত অঞ্চলে ব্যবসায়িক ভ্রমণে যাওয়া নয়, বরং কীভাবে আমাদের চরিত্রগুলিকে ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক হতে রাজি করানো যায় এবং কীভাবে তাদের ভালো ধারণাগুলি ধারণ করা যায়," লেখকদের দলের প্রতিনিধি মন্তব্য করেছেন।

শিক্ষক ত্রা থি থুর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের ফটো অ্যালবাম থেকে নেওয়া একটি ছবি। ছবি: এনভিসিসি

শিক্ষানীতি এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কিত নিবন্ধগুলির পাশাপাশি, অনেক সাংবাদিক তাদের প্রিয় শিক্ষার্থীদের প্রতি সর্বদা নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের শোষণ এবং অনুসন্ধানের উপরও মনোনিবেশ করেন। উদাহরণস্বরূপ, ট্রা ট্যাপ প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুল (নাম ত্রা মাই জেলা, কোয়াং নাম প্রদেশ) এর অন্তর্গত তাক পো স্কুলের সাথে সম্পর্কিত গল্প যেখানে উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের নিবন্ধ এবং ছবিগুলি সহজ এবং সরল ছিল, যা সাংবাদিক থাই বা ডুং (তুওই ত্রে সংবাদপত্র) এর "এনগোক লিন শিখরে আবেগপূর্ণ উদ্বোধনী অনুষ্ঠান" রচনায় প্রতিফলিত হয়েছিল। প্রকাশিত হওয়ার পর, তাক পো স্কুল জনহিতৈষীদের কাছ থেকে সমর্থন পেয়েছে।

প্রকাশিত নিবন্ধ এবং ছবির মাধ্যমে, সাংবাদিক থাই বা ডুং, বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রের অনেক সাংবাদিক এবং সাংবাদিকরা সেতুবন্ধন হতে পেরে, চরিত্রগুলির উদ্বেগ সকলের কাছে পৌঁছে দিতে এবং প্রকাশ করতে পেরে আরও গর্বিত বোধ করেন। কিন্তু এটি করার জন্য, সাংবাদিকদের গভীরে যেতে হবে, সেই পরিস্থিতিতে সরাসরি বাস করতে হবে, শুনতে হবে এবং ভাগ করে নিতে হবে... তবেই তারা সবচেয়ে সত্যবাদী এবং বস্তুনিষ্ঠ গল্প লিখতে পারবে।

পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা এবং তাদের অসুবিধা ভাগ করে নেওয়া

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষাক্ষেত্রে যোগাযোগের পাশাপাশি, জার্নালিস্ট অ্যান্ড পাবলিক ওপিনিয়ন নিউজপেপার সর্বদা সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষার সাথে ভাগাভাগি করার প্রচেষ্টা চালিয়েছে। নিউজপেপার কর্তৃক শুরু হওয়া "গ্রিন ড্রিম" প্রোগ্রামটি শত শত দরিদ্র শিক্ষার্থীর সাথে ভাগাভাগি করেছে এবং পার্বত্য প্রদেশের স্কুলগুলির জন্য সুবিধাগুলি সমর্থন করেছে।

২০২৪ সালের অক্টোবরের মতো, জার্নালিস্ট অ্যান্ড পাবলিক ওপিনিয়ন নিউজপেপারের কর্মী দল লাও কাই প্রদেশের পার্বত্য জেলাগুলির শিক্ষার্থীদের কাছে শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ার, প্রয়োজনীয় শিক্ষার সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম সরবরাহ করার জন্য প্রায় ৪০০ কিলোমিটার ভ্রমণ করেছিল, যাতে তারা আরও উপযুক্ত পরিবেশে পড়াশোনা করতে পারে।

যদিও উপহারগুলি ছোট, এগুলি হল জার্নালিস্টস অ্যান্ড পাবলিক ওপিনিয়ন নিউজপেপারের প্রতিবেদকদের লাও কাই প্রদেশের পাহাড়ি শিক্ষার্থীদের কাছে পাঠানো অনুভূতি এবং উৎসাহের কথা, যার ফলে পারস্পরিক ভালোবাসার চেতনা ছড়িয়ে পড়ে। ছবি: সন হাই

কাও সন প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল (কাও সন কমিউন, মুওং খুওং জেলা, লাও কাই প্রদেশ) প্রতিনিধিদলের অন্যতম গন্তব্য। এটি লাও কাই প্রদেশের ১০টি সবচেয়ে কঠিন পাহাড়ি কমিউনের মধ্যে একটি, এবং আপনি যখন মুওং খুওং জেলার কাও সন কমিউনের প্রত্যন্ত অঞ্চলে আসবেন তখনই আপনি উচ্চভূমিতে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের কষ্ট পুরোপুরি অনুভব করতে পারবেন। সাদা কুয়াশার ঘন স্তর পাহাড়গুলিকে ঢেকে দেয়, দুপুরে তাপমাত্রা ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পায় এবং বিকেল ৪টার দিকে যখন সূর্য অস্ত যায়, তখন ঠান্ডা বাতাস আবার এই জায়গাটিকে ঢেকে ফেলে।

কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার পাশাপাশি, কমিউনের স্কুল এবং স্কুল সাইটগুলি বর্তমানে কিছু সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। ট্র্যাফিক সমস্যার কারণে শিক্ষার্থীদের বাড়ি থেকে অনেক দূরে স্কুলে যেতে হয়, পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রা এবং পড়াশোনার অবস্থাও কঠিন। কিন্ডারগার্টেন এবং প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা গ্রামের স্কুল সাইটগুলিতে পড়াশোনা করবে, যেখানে তৃতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা কমিউন সেন্টারের বোর্ডিং স্কুলগুলিতে পড়াশোনা করবে।

এখানকার শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের অসুবিধা ভাগ করে নিয়ে, প্রতিনিধিদলটি স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য উপহার দিয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে: জলের ট্যাঙ্ক, ওয়াশিং মেশিন, রেফ্রিজারেটর, গরম করার ল্যাম্প, ডাইনিং টেবিল এবং চেয়ার, ৫০টি গদি, ৫০টি সুতির কম্বল, ১৯২টি বালিশ, বিছানার চাদর... শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার এবং জীবনযাত্রার সরঞ্জাম। প্রতিনিধিদলের উপহারগুলি কেবল বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের সরাসরি সহায়তা করে না, এই উপহারগুলি স্কুলগুলিতেও পাঠানো হবে, যা আসন্ন শীতে তাদের উষ্ণ হতে সাহায্য করবে।

মুওং খুওং জেলা পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হোয়াং ট্রুং মিনের মতে: "না বাও এবং কং লুয়ান সংবাদপত্রের কর্মী দল পার্বত্য অঞ্চলের শিশুদের কাছে শত শত কিলোমিটার ভ্রমণ করে অত্যন্ত বাস্তবসম্মত এবং অর্থপূর্ণ উপহার দিয়েছে, শিক্ষক, ছাত্র এবং এখানকার জনগণকে জীবনের অসুবিধা কমাতে সহায়তা করেছে... জেলার শিক্ষা খাতের উন্নয়নের প্রক্রিয়ায়, কাও সন কমিউন এবং মুওং খুওং জেলার উন্নয়ন অব্যাহত রাখতে প্রেস সংস্থাগুলির সহযোগিতা প্রয়োজন"।

কাও সন প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (কাও সন কমিউন, মুওং খুওং জেলা, লাও কাই প্রদেশ) এর শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে "সাংবাদিক ও জনমত" প্রকাশনাটি পড়ছে। ছবি: লে ট্যাম

এটা বলা যেতে পারে যে সাংবাদিকরা তাদের যাত্রাপথে সর্বদা শিক্ষাক্ষেত্র এবং শিক্ষকদের সাথে থাকেন। তারা "মানুষকে লালন-পালন" করার কর্মজীবনের প্রতিটি দিন এবং প্রতিটি ঘন্টা শিক্ষকদের সাথে অসুবিধাগুলি ভাগ করে নেন। প্রতিটি সাংবাদিকতার কাজ এবং পার্বত্য অঞ্চলে প্রেরিত প্রতিটি উপহারের মাধ্যমে, সাংবাদিকদের ভাগাভাগি এবং বোঝাপড়ার একটি সাধারণ মনোভাব থাকে এবং এই যাত্রাপথে এটি সর্বদা সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস।

সূত্র: https://www.congluan.vn/nguoi-lam-bao-dong-hanh-cung-thay-co-giao-trong-su-nghiep-trong-nguoi-post321945.html