প্রতিবন্ধী তরুণদের মধ্যে চিত্রকলার প্রতি আবেগকে অনুপ্রাণিত করা শিক্ষক

বহু বছর ধরে, প্রতিবন্ধী ও এতিমদের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের (বা দিয়েম কমিউন, হো চি মিন সিটি) শিক্ষক মিঃ নগুয়েন হোয়াং অক্লান্তভাবে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ছবি আঁকার আবেগকে "উড়িয়ে" দিচ্ছেন।

Báo Tin Tức•20/11/2025

মিঃ নগুয়েন হোয়াং-এর "শিল্প শিক্ষক" পদের যাত্রা শুরু হয়েছিল খুব কাকতালীয়ভাবে। তিনি স্বীকার করেন: "আমি নাম কি খোই নঘিয়া রাস্তার একটি ছোট আর্ট গ্যালারি থেকে শুরু করে প্রতিবন্ধী শিশুদের শিল্প শেখানোর পেশায় এসেছিলাম। একদিন, একজন বাবা-মা তার বধির সন্তানকে গ্যালারিতে শিল্প শেখার জন্য অনুরোধ করতে নিয়ে এসেছিলেন, যাতে ভবিষ্যতে নিজেকে বাঁচাতে পারে এমন একটি চাকরি খুঁজে পাওয়া যায়। সেই সময়, আমি খুব বিভ্রান্ত ছিলাম, কারণ আমি জানতাম না যে আমি এটি পরিচালনা করতে পারব কিনা। কিন্তু বাবা-মায়ের ইচ্ছার কথা চিন্তা করে, আমি সাহসের সাথে শিক্ষকতা করতে রাজি হয়েছিলাম।"

ছবির ক্যাপশন — শিক্ষক নগুয়েন হোয়াং-এর কাছে, অঙ্কন শেখানো একটি আনন্দের এবং অর্থপূর্ণ কাজ।

মিঃ হোয়াং-এর মতে, শুরুতে, শিশুটির জন্য সমস্ত নির্দেশনা কাগজে লিখতে হত। এক বছর পর, শিশুটি ধীরে ধীরে বুঝতে পারল এবং আমার আঁকার প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করতে সক্ষম হল। "ঐ প্রতিবন্ধী শিশুটিকে সফলভাবে শেখানোর পর, আমি অনেক ভেবেছিলাম কেন আমি এমন কিছু করিনি যা তার মতো অনেক দরিদ্র শিশুদের সাহায্য করতে পারে। সেখান থেকে, আমি প্রতিবন্ধী এবং এতিমদের জন্য সিটি ভোকেশনাল এডুকেশন সেন্টারে অঙ্কন শেখানোর জন্য গিয়েছিলাম এবং প্রায় ১৫ বছর ধরে সেখানে আছি," মিঃ হোয়াং শেয়ার করেছেন।

প্রথমে, যখন তিনি সেন্টারের ক্লাসের দায়িত্ব নেন, তখন মিঃ হোয়াং বিভ্রান্ত হয়ে পড়েন এবং শিক্ষার্থীদের কীভাবে নির্দেশনা দেবেন তা জানতেন না। "কোনও দুইজন শিক্ষার্থী একই রকম হয় না। অঙ্কন পদ্ধতির প্রতি তাদের দক্ষতা জানার জন্য আমাকে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে পর্যবেক্ষণ করতে হয়েছিল," তিনি বলেন।

"প্রথমে, আমি শিক্ষার্থীদের রঙের সাথে পরিচিত হতে এবং তাদের চিত্রকর্ম কীভাবে প্রকাশ করতে হয় তা জানার জন্য শুধুমাত্র মৌলিক পাঠ শিখিয়েছিলাম। পরবর্তীতে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর ক্ষমতা, প্রতিভা এবং শিল্পের প্রতি আবেগের উপর নির্ভর করে, আমি তাদের আবেগের উপর ভিত্তি করে রচনা তৈরি করতে নির্দেশনা দিয়েছিলাম। অনেক শিক্ষার্থী বসে বসে দিনের পর দিন মাত্র একটি পাতা আঁকত এবং এটি সম্পূর্ণ করত। আমি সত্যিই তাদের প্রশংসা করি এবং তারাই আমাকে অধ্যবসায় সম্পর্কে শিখিয়েছে," মিঃ হোয়াং বলেন।

সেন্টারে থাকাকালীন, মিঃ হোয়াং তার "বিশেষ" ছাত্রদের কাছ থেকে অনেক সহজ, উষ্ণ অনুভূতি পেয়েছিলেন। মিঃ হোয়াং আবেগঘনভাবে বলেছিলেন: "ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস (২০ নভেম্বর) উপলক্ষে, ছাত্ররা জড়ো হয়েছিল, কিছু ফল, ছোট কেক তৈরি করেছিল এবং আমার জন্য গান গেয়েছিল। সবকিছু খুব সহজ ছিল, কিন্তু ছাত্রদের আন্তরিকতাই আমাকে সবসময় মনে করিয়ে দেয়।"

সেন্টারে প্রায় ৩ বছর ধরে অঙ্কন ক্লাসের ছাত্র লে না বলেন: “মি. হোয়াং আমার দ্বিতীয় বাবার মতো। তিনি খুবই নিবেদিতপ্রাণ, আমাকে চিত্রকলার অনেক কৌশল নির্দেশনা দেন এবং শেখান। এর জন্য ধন্যবাদ, আমি এখন স্থির জীবন থেকে শুরু করে ভূদৃশ্য পর্যন্ত বিভিন্ন ধরণের চিত্রকলা আঁকতে পারি। এছাড়াও, তিনি খুবই দয়ালু, সর্বদা আমাদের যত্নশীল এবং যত্নশীল।”

মিন কোয়ানের কাছে, আঁকা শেখার সবচেয়ে কঠিন অংশ হল ছোট ছোট বিবরণ, সুরেলা রচনা এবং রঙগুলিকে আকর্ষণীয়ভাবে প্রকাশ করার জন্য রঙের প্যালেট বোঝা। “যখন আমি প্রথম ছবি আঁকা শিখতে শুরু করি, তখন আমি একটি ফাঁকা পৃষ্ঠার মতো ছিলাম। মিঃ হোয়াংয়ের ধৈর্য এবং নিবেদিতপ্রাণ নির্দেশনার জন্য ধন্যবাদ, আমি প্রতিদিন উন্নতি করছিলাম। তিনি সর্বদা আমাদের যত্ন নিতেন এবং আমাদের খোঁজখবর নিতেন। আমাদের শিক্ষাদান এবং নির্দেশনা অব্যাহত রাখার জন্য আমি তার সুস্বাস্থ্য কামনা করি,” কোয়ান বলেন।

এখানে বহু বছর শিক্ষকতা করার পর, মিঃ হোয়াং লক্ষ্য করলেন যে এখানে অনেক ছাত্রছাত্রীর অসাধারণ প্রতিভা এবং দক্ষতা রয়েছে, কিন্তু যখন তারা কেন্দ্র ছেড়ে তাদের নিজ শহরে ফিরে যায়, তখন তাদের ক্যারিয়ার গড়ে তোলার সুযোগ খুব কম থাকে এবং ধীরে ধীরে তাদের প্রতিভা হারিয়ে যায়। অতএব, তার সবচেয়ে বড় ইচ্ছা হল কেন্দ্রেই একটি চিত্রকলা উৎপাদন কর্মশালা করা।

"এখানে, শিক্ষার্থীরা কাজ চালিয়ে যেতে পারে, নিজেরাই পণ্য তৈরি করতে পারে এবং দর্শনার্থী এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে তাদের তৈরি পণ্যগুলি পরিচয় করিয়ে দিতে পারে। তবেই তারা নিজেদের ভরণপোষণ, পরিবারকে সমর্থন এবং সমাজের জন্য একটি কার্যকর জীবনযাপনের জন্য সত্যিকার অর্থে আয় করতে পারবে," মিঃ হোয়াং বলেন।

সূত্র: https://baotintuc.vn/phong-su-dieu-tra/nguoi-thay-khoi-day-niem-dam-me-hoi-hoa-cho-thanh-nien-khuet-tat-20251120124324247.htm