একজন পুরনো কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের মতো কঠোর পরিশ্রম

থ. নামের ছেলেটি তখনও মাথা নাড়ল এবং খেতে অস্বীকৃতি জানাল, শিক্ষকের হাত ধরে জোরে জোরে কাঁদতে লাগল। যেন "সুইচ চালু করা হয়েছে", তার পাশের দুটি টেবিলে বসা বাচ্চারাও জোরে কাঁদতে লাগল। মিসেস এনগোক আবার "ফড়িং" গানটি গাইলেন, এই শিশুটিকে প্ররোচিত করে খাওয়ালেন, আর অন্য একটি শিশু তার চেয়ার থেকে উঠে দৌড়ে এদিক ওদিক দৌড়াতে লাগল, এই শিশুটি তার চুল টেনে ধরল, সেই শিশুটি তার শার্ট টেনে ধরল।

শুধুমাত্র একটি কর্মদিবস পালন করলেই বয়স্ক প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের কষ্ট উপলব্ধি করা যায়।

মিসেস নগুয়েন থি মাই নগোক শিশুটিকে ধরে সান্ত্বনা দিচ্ছেন

" প্রথম মাসে, আমি চেয়েছিলাম আমার হাঁটু পড়ে যাক"

৫১ বছর বয়সী মিসেস নগুয়েন থি মাই নগক, প্রি-স্কুল শিক্ষিকা হিসেবে ৩০ বছরের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন এবং বর্তমানে তিনি হো চি মিন সিটির ৭ নম্বর জেলা, ফু মাই ওয়ার্ডের ফু মাই কিন্ডারগার্টেনে গুঁড়ো দুধের ক্লাসের (৬-১২ মাস বয়সী শিশুদের) একজন শিক্ষিকা। মিসেস নগক বলেন যে তিনি নার্সারি থেকে কিন্ডারগার্টেন পর্যন্ত সকল বয়সের শিশুদের প্রি-স্কুলে পড়াতেন। "কিন্তু সবচেয়ে কঠিন অংশ হল ৬-১২ মাস বয়সী শিশুদের যত্ন নেওয়া," তিনি বলেন।

দুধের গুঁড়ো ক্লাসে ১৫ জন শিশু রয়েছে, যাদের মধ্যে ৩ জন শিক্ষক। শিক্ষকরা বলেছেন যে ৬ মাসের কম বয়সী শিশুরা তাদের মায়ের কোলে, পরিবারের সাথে, আত্মীয়স্বজনদের দ্বারা বেষ্টিত, এক অদ্ভুত পরিবেশে থাকে, শিশুরা অনেক কাঁদে। কিছু শিশু ১ মাস, ২ মাস ধরে কাঁদে, সারাদিন কাঁদে, শিক্ষকরা পালাক্রমে তাদের ধরে এবং আলিঙ্গন করে যাতে শিশুরা শিক্ষকের আস্থা এবং উষ্ণতা অনুভব করতে পারে। "যখন আমি প্রথম ২ সপ্তাহের জন্য দুধের গুঁড়ো ক্লাসে কাজ করার দায়িত্ব নিই, তখন আমি পদত্যাগ করতে চেয়েছিলাম কারণ এটি খুব কঠিন ছিল। শিশুরা কাঁদে এবং সারাদিন ধরে ধরে থাকতে হয়, এবং আমার ডান হাতের বুড়ো আঙুল শক্ত হয়ে যায়, এখন আমি এখনও কলম ধরতে পারি না, তাই বাচ্চাদের ধরে রাখা আরও কঠিন। আমার পা ব্যাথা করে, মাঝে মাঝে আমাকে সকালে অধ্যক্ষের কাছে বিরতি নিতে হয় যাতে ডাক্তারের কাছে ওষুধ আনতে যেতে পারি," মিসেস এনগোক বলেন।

৫১ বছর বয়সী এই কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক বর্ণনা করেছেন যে স্কুল বছরের শুরুতে, বাড়িতে একটি শিশু ছিল যে একটি দোলনায় ঘুমাতো, কিন্তু বিছানায় (প্রতিটি শিশুর জন্য একটি ছোট ভাঁজ করা বিছানা ছিল) বা ক্লাসে একটি খাঁচায় ঘুমাতে অস্বীকৃতি জানাতো। প্রতি দুপুরে, শিক্ষকরা পালাক্রমে শিশুটিকে তাদের বাহুতে ধরে রাখতেন, শিশুটিকে কাঁপতে এবং দোলাতেন যতক্ষণ না শিশুটি ঘুমিয়ে পড়ে। যখন তারা শিশুটিকে বিছানায় শুইয়ে দিতেন, শিশুটি কেঁদে উঠত। "সব সময় শিশুটিকে ধরে রাখার ফলে আমার বাহুতে খুব ব্যথা হতো, আমি দেয়ালের সাথে বসে থাকতাম, শিশুটিকে আমার কোলে রাখতাম এবং এভাবে আমার উরু নাড়াতাম যতক্ষণ না শিশুটি ঘুমিয়ে পড়ে। সারা দুপুর এভাবেই চলছিল, চোখ অর্ধেক বন্ধ, পা কাঁপছিল, ২ মাস ধরে, আমি এত ব্যথায় ছিলাম যে আমার হাঁটু ভেঙে পড়ার মতো মনে হচ্ছিল।"

মাথা থেকে বমি এসেছে।

সকাল ১১টায়, বাচ্চারা খাওয়া শেষ করে ক্লাসরুমে খেলছে। ডিস্ট্রিক্ট ৭-এর ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের দুধের গুঁড়ো ক্লাসের তিনজন শিক্ষক পালাক্রমে টেবিল এবং চেয়ার পরিষ্কার করছেন, মেঝে মুছছেন। একজন শিক্ষক বাচ্চাদের স্নানের ব্যবস্থা করছেন, অন্য একজন শিক্ষক তাদের পোশাক পরার যত্ন নিচ্ছেন এবং তাদের ঘুমানোর জন্য একটি জায়গার ব্যবস্থা করছেন। বাচ্চাদের অবশ্যই ভালো ঘুমাতে হবে, এবং কোনও শিশু এখনও বমি করছে না, তারপর শিক্ষকরা বিশ্রাম নিতে এবং দুপুরের খাবার খেতে পারেন। খাওয়ার পর, শিক্ষকদের গভীর ঘুম নিতে হবে না।

প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের ভাতা বৃদ্ধির জন্য সরকারের কাছে আবেদন করুন

২৭শে মে বিকেলে সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির ৫ম সভায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জানান যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় দুটি ভিন্ন স্তরের প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য সম্মত হয়েছে এবং সরকারের কাছে জমা দিয়েছে।

মিঃ সন জানান: "গত জাতীয় পরিষদের অধিবেশনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির প্রস্তাব করেছিল। জাতীয় পরিষদের অধিবেশনের পরপরই, সরকার মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলিকে নির্দেশ দেয়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ও স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে অনেকবার কাজ করেছে এবং দুটি মন্ত্রণালয় প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য সম্মত হয়েছে এবং সরকারের কাছে জমা দিয়েছে। বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা ১০% এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ৫% বৃদ্ধি পাবে।"

"১২ মে, আমি অর্থ মন্ত্রণালয়ে একটি অফিসিয়াল নথি পাঠিয়েছি এবং আশা করি এই বিষয়টি শীঘ্রই সমাধান হবে। আমি আশা করি জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির জন্য জাতীয় পরিষদের ফোরামে এটিকে সমর্থন করবেন, যাতে কর্মচারীর সংখ্যা নিশ্চিত করা যায়," মিঃ সন বলেন।

মঙ্গল নুয়েন

৫৪ বছর বয়সী মিসেস ডুওং থি থু নগা, যার ৩৫ বছরের প্রি-স্কুল শিক্ষার অভিজ্ঞতা রয়েছে, তিনি বলেন: "শিশুরা যখন ঘুমায়, তখন তাদের নিরাপত্তার দিকে আমাদের সবচেয়ে বেশি মনোযোগ দিতে হয়, যাতে তাদের দম বন্ধ হয়ে যাওয়া, বমি হওয়া, শ্বাসকষ্টের ঝুঁকি এড়ানো যায়... আমরা পালাক্রমে বাচ্চাদের ঘুমানোর সময় পর্যবেক্ষণ করি, কেবল তাদের কান্না শুনতে পেলেই আমরা একটু শুয়ে পড়ার সাহস করি।"

"৬-১২ মাস বয়সী শিশুরা যারা সবেমাত্র স্কুল শুরু করেছে তারা প্রায়শই কাঁদে, কান্নাকাটি করে এবং তাদের কোলে নেওয়ার দাবি করে। যখন একটি শিশু কাঁদে, তখন অন্যটিও কাঁদে, যা বোঝানো খুব কঠিন। বাচ্চারা যখন ক্লান্ত থাকে বা কাশি দেয়, তখন শিক্ষকদের তাদের দিকে আরও মনোযোগ দিতে হয়। বাচ্চারা খাওয়ার সময় মলত্যাগ করে। যখন শিশুরা প্রথম স্কুল শুরু করে, তখন কখনও কখনও তারা দিনে ৪-৫ বার মলত্যাগ করে। শিক্ষকরা একটি শিশুকে খাওয়ান কিন্তু ডায়াপার পরিবর্তন করতে এবং অন্যটিকে স্নান করতে থামতে হয়। কিছুক্ষণ পরে, তাদের মাথা ঘোরা অনুভব হয়। যারা কাজে যায় তাদের প্রত্যেকেরই বেশ কয়েকটি পোশাক থাকে, কারণ শিক্ষকের উপর থেকে শিশুদের বমি করা স্বাভাবিক। একটি শিশুকে খাওয়ানোর সময়, শিশুটি সমস্ত পোরিজ এবং দুধ শিক্ষকের উপর থুথু দেয়। অথবা যখন আমি একটি শিশুর জন্য পরিষ্কার করি, তখন আমি একটি শার্ট পরতে পারি এবং তারপরে অন্য একটি শিশু আবার আমার উপর কাঁদে এবং বমি করে," ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের একজন শিক্ষক বলেন।

মিসেস ডুওং থি থু নগা এক হাতে শিশুটিকে ধরে আছেন এবং অন্য হাতে অন্যান্য শিশুদের পোরিজ খাওয়াচ্ছেন।

কিছু দিন আমি কাজ থেকে বাড়ি ফিরে ক্লান্ত হয়ে শুয়ে পড়ি।

মিস লু থুই আন, ৪৭ বছর বয়সী, ৩য় শ্রেণীর শিক্ষিকা (৩-৪ বছর বয়সী), টুওই থো ৭ কিন্ডারগার্টেন, ভো থি সাউ ওয়ার্ড, জেলা ৩, হো চি মিন সিটি, শিশুরা তাকে "মা আন" বলে ডাকে; কিন্তু অনেক শিশু তাকে "হাই দাদী" বলেও সম্বোধন করে যার ফলে তিনি কিছুটা দুঃখিত বোধ করেন।

দাদী এবং শিক্ষিকা উভয়ই

হো চি মিন সিটির ৭ নম্বর জেলায় অবস্থিত ফু মাই কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষিকা লাম হং মাই, ৫৩ বছর বয়সী, নরম ভাতের ক্লাসের (১৩-২৪ মাস বয়সী শিশুদের) একজন শিক্ষিকা এবং বেশ কয়েক বছর ধরে তিনি দাদী হিসেবে কাজ করছেন। তার নাতিও কিন্ডারগার্টেনে পড়ে, তাই প্রতিদিন সকালে তারা দুজন একসাথে স্কুলে যায়, নাতি ক্লাসে যায়, দাদীও পড়াতে ক্লাসে যায়।

৫৩ বছর বয়সী এই শিক্ষিকা বলেন, কিছু শিশুকে ঘুম পাড়ি দিয়ে কাঁধে করে ঘুমাতে হয়। কিছু শিশু কেবল তার গায়ের উপর শুয়ে ঘুমায়। কিছু শিশুকে এক বাটি ভাত শেষ করার জন্য জোর করে ঘরের চারপাশে বয়ে বেড়াতে হয়। মিসেস মাইয়ের মতো একজন বৃদ্ধ প্রি-স্কুল শিক্ষিকার জন্য সবচেয়ে কঠিন বিষয় হলো সকাল থেকে বিকেল পর্যন্ত শিশুদের বহন করা এবং তাদের যত্ন নেওয়ার নমনীয়তা। এরপর, তাকে দৌড়াতে, লাফাতে, নাচতে, গান গাইতে, গল্প বলতে এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে নমনীয় হতে হয় যাতে শিশুদের অনেক নতুন দক্ষতা শেখানো যায়...

"৫০ বছর বয়স হওয়ার পর, আমার মনে হয় আমি ছোটবেলার মতো আর তীক্ষ্ণ নই। দ্রুত দৌড়ানো, নমনীয় হওয়া, ভালো নাচ, ভালো গান গাওয়া, অথবা গল্প বলা, যারা সদ্য স্নাতক শেষ করেছে তাদের মতো কঠিন। আমার কণ্ঠস্বর মাঝে মাঝে কর্কশ হয়ে যায়," মিসেস মাই বলেন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মিস মাই প্রায়শই পায়ের ব্যথা এবং জয়েন্টের ক্লান্তিতে ভুগতেন। তার কাজের জন্য তাকে ক্রমাগত দাঁড়িয়ে থাকতে এবং নড়াচড়া করতে হত, যার ফলে প্রতি রাতে বাড়ি ফিরে তার পা আরও ব্যথা করত।

মিস থুই আন-এর অনেক অন্তর্নিহিত রোগ আছে, তার সাথে অস্টিওআর্থারাইটিস এবং ভ্যারিকোজ শিরাও আছে, এবং তাকে প্রতিদিন ওষুধ খেতে হয়। তিনি বাচ্চাদের ভালোবাসেন, প্রি-স্কুল শিক্ষক হিসেবে তার কাজ ভালোবাসেন এবং তার কাজের প্রতি উৎসাহী। তিনি যেকোনো কাজ করতে দ্বিধা করেন না। প্রতিদিন যখন তিনি ক্লাসে যান, যতই ক্লান্ত থাকুন না কেন, শিশুরা তার কাছে ছুটে আসে "মা আন, দয়া করে আমাকে জড়িয়ে ধরুন", "মা আন, দয়া করে আমাকে জড়িয়ে ধরুন", এই বলে জিজ্ঞাসা করেন শিক্ষক আরও উৎসাহিত বোধ করেন।

কিছু শিশু ছিল যাদের কান্না থামাতে তাকে কাঁধে করে সান্ত্বনা দিতে হতো। বয়স এবং অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে ব্যথার কারণে, মিসেস থুই আন আগের মতো তার সন্তানদের এত সহজে বহন করতে পারতেন না, তাই তিনি বাচ্চাটিকে টেবিলে বা একটু উঁচু প্ল্যাটফর্মে বসিয়ে সেখানে দাঁড়িয়ে তার সন্তানকে কোলে তুলে সান্ত্বনা দেওয়ার উপায় খুঁজতেন। এমন কিছু দিন ছিল যখন মিসেস থুই আন ঘরের মাঝখানে শুয়ে থাকতেন কারণ তিনি এতটাই ক্লান্ত থাকতেন যে কিছুই করতে পারতেন না।

"প্রায় ৫০ বছর বা তার বেশি বয়সী অনেক প্রি-স্কুল শিক্ষক এখন আর তরুণ শিক্ষকদের মতো নমনীয় নন। শিক্ষকদের এক দিক থেকে শিশুদের উপর নজর রাখতে হয়, তবে তাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের আরও অনেক দিক পর্যবেক্ষণ করতে হয়। উদাহরণস্বরূপ, বাগানে গাছপালা জল দেওয়ার জন্য বাচ্চাদের বাইরে নিয়ে যাওয়ার সময়, যদি শিশুটি দ্রুত দৌড়ায়, তাহলে আমাকে দ্রুত অনুসরণ করতে হয়। কখনও কখনও যখন আমি কোনও শিশুকে পড়ে যেতে দেখি, তখন আমাকে তাকে ধরতে ছুটে যেতে হয়। কিন্তু বয়স্ক শিক্ষকদের অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে ব্যথা হয় এবং তাদের নমনীয়তা তরুণ, সুস্থ শিক্ষকদের মতো ভালো নয়," মিসেস থুই আনহ বলেন। (চলবে)

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm