ভুল হলো IELTS এর জন্য দৌড়াদৌড়ি করা এবং শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণের ভিত্তি উপেক্ষা করা।

[বিজ্ঞাপন_১]

প্যানেলের একজন অতিথি হিসেবে, মিঃ লে হোয়াং ফং "বিশ্ববিদ্যালয়ে কীভাবে একটি স্বাধীন এবং ভারসাম্যপূর্ণ সময় কাটানো যায়" বিষয়টি তুলে ধরেন। তিনি বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের সময়, তরুণদের প্রচুর স্বাধীনতা থাকে: কৃতিত্ব বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা, অধ্যয়নের সময়, কীভাবে অধ্যয়ন করবেন তা বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা এবং তাদের নিজস্ব শিক্ষাগত পথ আয়ত্ত করার স্বাধীনতা। তবে, এই সমস্ত স্বাধীনতার মধ্যে, শৃঙ্খলা হল তরুণদের সাফল্যের জন্য একটি পূর্বশর্ত। কীভাবে আমরা স্বাধীনতা হারাতে না পারি, জীবনের সবকিছুতে ভারসাম্য বজায় রাখতে পারি?

Sai lầm là chạy đua IELTS mà bỏ qua nền tảng từ vựng, ngữ pháp- Ảnh 1. — ২০২৪ সালের পরীক্ষা পরামর্শ কর্মসূচিতে শিক্ষক লে হোয়াং ফং

মিঃ লে হোয়াং ফং উপরের সমস্যার কিছু মূল বিষয় তুলে ধরেছেন। প্রথমত, শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে, যার মাধ্যমে তারা জানতে পারবে যে তাদের কোন বিষয়গুলি অধ্যয়ন করা উচিত, বিশ্ববিদ্যালয়ের কোন ক্লাব এবং গোষ্ঠীতে তাদের যোগদান করা উচিত। এরপর, প্রতিটি ব্যক্তির নিজেকে একটি অবিচল, কঠোর পরিশ্রমী মানসিকতা দিয়ে সজ্জিত করা উচিত এবং হাল ছেড়ে দেওয়া উচিত নয়। একই সময়ে, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে, অনেক মানুষ তাদের পরিবার এবং শহর থেকে অনেক দূরে থাকে যেখানে তাদের চারপাশে অনেক "আকর্ষণ" থাকে। অতএব, নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন, যাতে বিনোদনের ধরণগুলিতে খুব বেশি লিপ্ত না হয়, তবে আকর্ষণীয় অভিজ্ঞতা, সমমনা বন্ধুদের সাথে মানসম্পন্ন সম্পর্ক এবং তারা যে স্কুলে পড়ে সেখানে দরকারী ক্লাবগুলি হারাতে না হয়।

"ইংরেজি শেখার কার্যকর অভিজ্ঞতা কী?" - এই প্রশ্নটি অনেক শিক্ষার্থীরও উদ্বেগের বিষয়। থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের প্রশ্নের জবাবে, হার্ভার্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশন, আমেরিকা থেকে টিচিং লিডারশিপ সার্টিফিকেট এবং ইউনিভার্সিটি টিচিং সার্টিফিকেট প্রাপ্ত একজন ইংরেজি শিক্ষক বলেন যে ইংরেজি শেখার গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হল ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার, এবং একই সাথে, এর জন্য বিভিন্ন প্রেক্ষাপটে প্রচুর অনুশীলন এবং ইন্টার্নশিপ প্রয়োজন।

Sai lầm là chạy đua IELTS mà bỏ qua nền tảng từ vựng, ngữ pháp- Ảnh 2. — ২০২৪ সালের পরীক্ষার মরসুম পরামর্শ উৎসবে বিন ডুংয়ের শিক্ষার্থীরা

একই সাথে, তার মতে, শিক্ষার্থীদের কেবল IELTS, TOEIC সার্টিফিকেট পাওয়ার জন্য ইংরেজি শেখার লক্ষ্য না রেখে, তাদের অধ্যয়নরত মেজরের সাথে ইংরেজি টুলগুলিকে সম্প্রসারিত এবং ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করার জন্য ইউটিউব চ্যানেল, পডকাস্ট এবং বিশেষায়িত ইংরেজি নথিতে ইংরেজি তথ্যের প্রতি মনোযোগ দিতে হবে...

IELTS পড়ার জন্য তাড়াহুড়োর "তরঙ্গ"-এর মুখোমুখি হয়ে, যদিও শিক্ষার্থীরা কেবল প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ে, শিক্ষক লে হোয়াং ফং বিশ্বাস করেন যে এটি বোঝা প্রয়োজন যে IELTS রোডম্যাপটি মুভার্স, ফ্লায়ারস, কেইটি, পিইটি সার্টিফিকেট অধ্যয়নের জন্য রোডম্যাপের পরে তৈরি করা হয়েছে...

"অনেক বাবা-মা দেখেন যে অন্যদের বাচ্চাদের IELTS স্কোর বেশি, তাই তারা "মঞ্চ এড়িয়ে যান", তাদের সন্তানদের সরাসরি IELTS-এ পড়তে দেন, মুভার্স, ফ্লায়ারস... প্ল্যাটফর্ম এড়িয়ে যান যা শিশুদের চিন্তাভাবনা এবং ভাষা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই ক্ষেত্রে, এটি ভালো নয়। শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, IELTS পড়ার সময়, তাদের নির্ধারণ করতে হবে যে তাদের এই বিশেষায়িত, একাডেমিক ইংরেজি দক্ষতা শেখার জন্য যথেষ্ট ভিত্তি এবং ব্যাকরণ আছে কিনা, কেবল একজন ছাত্র হওয়া মানে স্বয়ংক্রিয়ভাবে IELTS পড়ার জন্য যোগ্য হয়ে ওঠা নয়", মিঃ লে হোয়াং ফং জোর দিয়ে বলেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক