২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে নতুন পাঠ্যপুস্তক একীভূত করা হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে, কেন্দ্রীয় সরকারের অনুরোধ অনুসারে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক প্রস্তুত করা হবে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন নিশ্চিত করেছেন যে একীভূত পাঠ্যপুস্তকের সংকলন, মূল্যায়ন এবং প্রকাশনা একটি কঠোর এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া অনুসারে সম্পন্ন করা হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে, কেন্দ্রীয় সরকারের অনুরোধ অনুসারে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক প্রস্তুত করা হবে। একীভূত পাঠ্যপুস্তক সংকলন, মূল্যায়ন এবং ইস্যু একটি কঠোর এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া অনুসারে পরিচালিত হবে, পূর্ববর্তী সময়ের অর্জিত ফলাফলের উত্তরাধিকারসূত্রে, বিদ্যমান ত্রুটিগুলি কাটিয়ে উঠবে।

মন্ত্রীর মতে, এখন পর্যন্ত, শিক্ষা খাত প্রথম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত একটি সম্পূর্ণ চক্র সম্পন্ন করেছে, প্রশস্ততা এবং গভীরতা উভয়ই অর্জন করেছে, নতুন কর্মসূচির লক্ষ্য পূরণ করেছে - সাধারণ শিক্ষা স্তরে একটি ব্যাপক উদ্ভাবন। নতুন কর্মসূচিতে অনেক ভিন্ন, "অপ্রচলিত" উপাদান রয়েছে, যার জন্য শক্তিশালী অভিযোজন প্রয়োজন, জ্ঞান প্রদান থেকে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশের দিকে স্থানান্তরিত হওয়া - গভীর দার্শনিক তাৎপর্যের পরিবর্তন। পাঠ্যপুস্তকগুলিকে "জ্ঞান প্যাকেজ" থেকে উন্মুক্ত শিক্ষণ উপকরণে রূপান্তরিত করা হয়েছে, যা শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।

২০২০-২০২৫ সময়কালের জন্য পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকের সারসংক্ষেপ পরবর্তী পর্যায় বাস্তবায়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি। মন্ত্রী বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী, এলাকাবাসী এবং শিক্ষক কর্মীদের ধন্যবাদ জানিয়ে বলেন যে এটি সাধারণ শিক্ষা সংস্কারে সমগ্র খাতের মহান দৃঢ় সংকল্পের প্রমাণ।

আগামী সময়ে, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে কার্যক্রমটি পরিচালনার একটি নির্দিষ্ট সময় পরে পর্যালোচনা, সম্পূর্ণ এবং বিকাশ করা এবং বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগতভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। স্থানীয়দের সরকারকে পরামর্শ দেওয়া এবং সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম, অর্থ এবং কর্মী সহ কর্মসূচি বাস্তবায়নের শর্তগুলির প্রতি আরও মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

মিঃ সন আরও উল্লেখ করেছেন যে অতীতে, মানুষ, সুযোগ-সুবিধা এবং সম্পদের অভাবের মতো অনেক অসুবিধা ছিল। অতএব, আগামী সময়ে, ধীরে ধীরে এই অভাব কমানো প্রয়োজন, বিশেষ করে শিল্প, শারীরিক শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, জীবন দক্ষতা ইত্যাদিতে বিনিয়োগ করা।

শিক্ষক কর্মীদের মূল বিষয় হিসেবে স্বীকৃতি দিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে বিষয়টি কেবল পরিমাণগত নয়, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষকদের ক্ষমতা, যোগ্যতা এবং নতুন প্রয়োজনীয়তার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা, বিশেষ করে সমন্বিত শিক্ষাদান, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশ। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতারা ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করার, শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের প্রস্তাব করেছেন, তবে অবশ্যই সতর্ক, উপযুক্ত এবং নিয়ন্ত্রিত হতে হবে।

অনুসরণ

সূত্র: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html