বুওন হো হাই স্কুলে ( ডাক লাক ) পদার্থবিদ্যা পড়ান এমন শিক্ষক নগুয়েন এনগোক বিচ থু (২৭ বছর বয়সী) পরীক্ষার স্কোর ফেরত দেওয়ার একটি বিশেষ উপায় তৈরি করেছেন: স্কোরগুলিকে স্টিকার দিয়ে ঢেকে দেওয়ার জন্য, যে শিক্ষার্থীরা তাদের স্কোর জানতে চায় তাদের নিজেরাই স্কোরগুলি কেটে ফেলতে হবে।
এই ধারণাটি ফোন স্ক্র্যাচ কার্ড এবং "স্ক্র্যাচ অ্যান্ড উইন" গেম দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল, যা সাসপেন্স এবং উত্তেজনা উভয়েরই অনুভূতি তৈরি করেছিল। শিক্ষার্থীরা বলেছে যে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার এই পদ্ধতি তাদের চাপ কমাতে এবং তাদের স্কোর অনুমান করতে আগ্রহী হতে সাহায্য করেছে।
এই ধরণের মার্কিং ভিডিওটি টিকটকে দ্রুত মনোযোগ আকর্ষণ করে, পোস্ট করার মাত্র ৪ দিনের মধ্যেই এটি ১ কোটি ১০ লক্ষ ভিউতে পৌঁছে যায়।
মিস বিচ থুর ক্লাসে "স্ক্র্যাচ পয়েন্টস" খেলা। (ভিডিওতে ছবি)
মিসেস বিচ থুর প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার এই পদ্ধতিটি কেবল চাপপূর্ণ পদার্থবিদ্যার পাঠের পরে আনন্দই বয়ে আনে না, বরং এটি শিক্ষার্থীদের কম নম্বর দেখলে তাদের লজ্জা এবং আত্মবিশ্বাসের অভাবকেও "নিরাময়" করে।
তিনি জানান যে, শিক্ষকরা যখন ক্লাসের সামনে তাদের ফলাফল প্রকাশ্যে ঘোষণা করেন, তখন অনেক শিক্ষার্থী চাপ অনুভব করে। কিছু ক্ষেত্রে, তারা পরীক্ষা এড়িয়ে যায় এবং ভুলগুলি পরীক্ষা করে না, যার ফলে বোঝাপড়ার অভাব হয় এবং তাদের পড়াশোনায় অবনতি ঘটে।
মিসেস বিচ থু বন্ধুসুলভ এবং তার ছাত্রদের সাথে বন্ধুর মতো আচরণ করেন। (ছবি: এনভিসিসি)
বিচ থু বলেন, শিক্ষকদের প্রতি তারও এক অদৃশ্য ভয় ছিল। তাই, মঞ্চে দাঁড়ানোর পর থেকে, তিনি এই দূরত্ব দূর করার জন্য শিক্ষার্থীদের বোঝা এবং তাদের কাছাকাছি থাকা বেছে নিয়েছিলেন।
"আমি প্রায়ই শিক্ষার্থীদের সাথে আড্ডা দেই এবং কিছুটা হলেও খেলি। আমার উপর আস্থা রাখার জন্য, তাদের অনুভূতি ভাগ করে নেওয়ার জন্য এবং আমার মতামত জানার জন্য আমি শিক্ষার্থীদের প্রতি অত্যন্ত কৃতজ্ঞ। একজন প্রশিক্ষক হিসেবে, আমি সর্বদা ইতিবাচক, বহুমাত্রিক চিন্তাভাবনা দেওয়ার চেষ্টা করি । "
গিয়াং ফাম
সূত্র: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-sang-tao-cach-tra-bai-doc-la-hoc-sinh-thich-thu-nhu-choi-tui-mu-ar971806.html
মন্তব্য (0)