সকাল থেকে রাত পর্যন্ত ব্যস্ত সময়সূচীর পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে অতিরিক্ত ক্লাস "কঠোর" করুন।

শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের সময় বাড়াতে হবে।

মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান ( শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ) নগুয়েন জুয়ান থান বলেন: অতিরিক্ত ক্লাস শেখানো এবং শেখা শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয়েরই চাহিদা। তবে, বাস্তবতা পর্যবেক্ষণ এবং বোঝার মাধ্যমে, যেসব শিক্ষার্থীর প্রয়োজন আছে এবং স্বেচ্ছায় অতিরিক্ত ক্লাস নেয়, তাদের পাশাপাশি এখনও এমন পরিস্থিতি রয়েছে যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব শিক্ষক এবং স্কুল দ্বারা আয়োজিত অতিরিক্ত ক্লাস নিতে চায় না অথবা অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হয় কেবল বন্ধুদের সাথে বাদ না পড়ার জন্য, শিক্ষকদের প্রতি দোষী বোধ না করার জন্য।

মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক নগুয়েন জুয়ান থান বলেন,
সকাল থেকে রাত পর্যন্ত কঠোর সময়সূচী নিয়ে প্রতিদিন স্কুলে যাওয়ার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধির মতে, এই বিজ্ঞপ্তির নতুন বিষয় হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় 3টি বিষয় নির্ধারণ করেছে যা স্কুলে পড়ানো এবং অধ্যয়ন করা যেতে পারে কিন্তু শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করতে পারে না, যার মধ্যে রয়েছে: যেসব শিক্ষার্থীর শেখার ফলাফল প্রয়োজনীয় স্তরে নেই; স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী যারা চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য এবং যারা স্নাতক পরীক্ষা এবং প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করছে। চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা পরীক্ষার আয়োজন স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনায় অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং স্কুলকে অবশ্যই সক্রিয়ভাবে সিদ্ধান্ত নিতে হবে, ব্যবস্থা করতে হবে এবং পরিকল্পনা করতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, স্কুলগুলি পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য সময় সংরক্ষণের জন্য যুক্তিসঙ্গত উপায়ে বিষয়গুলির দায়িত্বে থাকা শিক্ষকদের সম্পূর্ণরূপে ব্যবস্থা করতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান একত্রিত করতে এবং সংক্ষিপ্ত করতে সহায়তা করবে। যেকোনো বিষয়ের জন্য, অতিরিক্ত পাঠদান সপ্তাহে 2 পিরিয়ডের বেশি হওয়া উচিত নয়। এছাড়াও, শিক্ষকদের ক্লাসে শেখা বিষয়বস্তু শোষণ করার জন্য স্ব-অধ্যয়ন এবং স্ব-আবিষ্কার পদ্ধতি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দিতে হবে, অতিরিক্ত ক্লাসে জ্ঞান জোর করে পাঠানোর অভ্যাস এড়িয়ে চলতে হবে, যা অকার্যকর।

"স্কুলে অতিরিক্ত টিউটরিং এবং শেখার বিষয়ের সংখ্যা সীমিত করার লক্ষ্য হল সেইসব স্কুল যেখানে অতিরিক্ত টিউটরিং এবং শেখার ব্যবস্থা নেই। পরিবর্তে, স্কুল সময়ের পরে, শিক্ষার্থীদের বিনোদনমূলক কার্যকলাপ, খেলাধুলা, অঙ্কন, সঙ্গীত ইত্যাদিতে অংশগ্রহণ করার জন্য সময় এবং স্থান থাকে। আমি বিশ্বাস করি যারা এই পেশায় কাজ করেন, তাদের পেশার প্রতি আগ্রহী এবং তরুণ প্রজন্ম এটিকে প্রয়োজনীয় মনে করবে। ধীরে ধীরে, অভিভাবক এবং সমাজকেও সেই দিকে এগিয়ে যেতে হবে, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত অতিরিক্ত পাঠ নিতে হবে না, যার ফলে অপ্রয়োজনীয় চাপ এবং ক্লান্তি তৈরি হবে," মিঃ নগুয়েন জুয়ান থান বলেন।

অভিভাবকদের তাদের ধারণা পরিবর্তন করতে হবে

মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান নগুয়েন জুয়ান থান বলেন, নতুন সার্কুলারে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু উল্লেখ করা হয়েছে: যেসব প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থের বিনিময়ে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ান এবং অধ্যয়ন করেন, তাদের অবশ্যই নিয়ম অনুযায়ী তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে; স্কুলে শিক্ষকতা করা শিক্ষকদের স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে এবং ক্লাসে তাদের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করতে দেওয়া যাবে না... এই নিয়মগুলির লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করা, শিক্ষকদের অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর জন্য শিক্ষার্থীদের ক্লাস থেকে "টান" এড়ানো।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত বিজ্ঞপ্তিতে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু উল্লেখ করা হয়েছে।

যদি শিক্ষার্থীরা সেই দলের অন্তর্ভুক্ত না হয় যাদের স্কুলে অতিরিক্ত পড়াশোনা করার প্রয়োজন হয়, তাহলে বাইরে অতিরিক্ত পড়াশোনা করার ইচ্ছা তাদের সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবী। সেই সময়, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত পড়াশোনা শিখবে এবং বিবেচনা করবে, এটি তাদের সন্তানদের উন্নতিতে সাহায্য করবে কিনা।

যেসব শিক্ষক মাত্র ৫-৭ জন শিক্ষার্থীর ছোট দলকে বাড়িতে পাঠদান করেন, তারা কি তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে পারবেন না, এই উদ্বেগের জবাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক ব্যাখ্যা করেছেন: সার্কুলারে বিশেষভাবে বলা হয়েছে যে, যে কোনও সংস্থা বা ব্যক্তি যারা অর্থের বিনিময়ে শিক্ষকতা করেন, তাদের অবশ্যই তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে।

ব্যবসা নিবন্ধন করার সময়, শিক্ষকতাকারী প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তিদের অবশ্যই স্থান, বিষয়, অধ্যয়নের সময়, খরচ ইত্যাদি প্রকাশ্যে প্রকাশ করতে হবে; একই সাথে, কর্মঘণ্টা, কর্মঘণ্টা, নিরাপত্তা, নিরাপত্তা, অগ্নি প্রতিরোধ ইত্যাদি সংক্রান্ত আইনি নিয়মকানুন কঠোরভাবে মেনে চলতে হবে।

এই বিজ্ঞপ্তিতে প্রাদেশিক গণ কমিটি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে শুরু করে এলাকার স্কুল, ওয়ার্ড এবং কমিউনের গণ কমিটি পর্যন্ত প্রতিটি ইউনিটের দায়িত্ব নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যা পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের জন্য; এছাড়াও, জারি করা প্রবিধানের ভিত্তিতে সমগ্র জনসংখ্যা, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের তত্ত্বাবধান রয়েছে।

মিঃ নগুয়েন জুয়ান থান জোর দিয়ে বলেন: অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত সার্কুলারে দুটি বিষয় লক্ষ্য করার মতো, যা হল আইনি বিধিবিধান এবং জনগণের সচেতনতা। ব্যবস্থাপনা সংস্থার নির্দিষ্ট বিধিবিধান রয়েছে তবে জনগণের সচেতনতা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

অনেক দিন ধরেই, অভিভাবকরা ভয় পাচ্ছেন যে অতিরিক্ত ক্লাস না নিলে তাদের সন্তানরা অন্যান্য শিশুদের তুলনায় অসুবিধার সম্মুখীন হবে, তাই তারা এটি অনুসরণ করার চেষ্টা করেন। অথবা কিছু ক্ষেত্রে, অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের জ্ঞান সঞ্চয় করে ক্লান্ত করার জন্য একই সাথে অনেক পরীক্ষার প্রস্তুতি ক্লাসের জন্য তাদের সন্তানদের নিবন্ধন করেন।

অতএব, মিঃ নগুয়েন জুয়ান থান বিশ্বাস করেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সীমাবদ্ধ করার জন্য, অভিভাবকদের তাদের ধারণা পরিবর্তন করতে হবে, তাদের সন্তানদের শেখার পদ্ধতির দিকে মনোযোগ দিতে হবে; অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার চেষ্টা করার পরিবর্তে কিন্তু বাস্তব ফলাফল না এনে তাদের সন্তানদের নিজেরাই পড়াশোনা করার জন্য আরও বেশি সময় দিতে হবে।

 

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি ১৪ ফেব্রুয়ারী, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে সার্কুলার তৈরির প্রক্রিয়া চলাকালীন, মন্ত্রণালয় স্থানীয়ভাবে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনার বর্তমান পরিস্থিতি মূল্যায়ন করার জন্য কর্মশালার আয়োজন করেছে, পাশাপাশি গবেষণা আয়োজন এবং আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার উল্লেখ করেছে।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html