বর্ধিত সুবিধা, পেশার প্রতি অনুরাগ বাঁচিয়ে রাখা - পর্ব ১: নীতি প্রণয়নের আনন্দ

২০২৬ সাল থেকে, যখন শিক্ষক আইন কার্যকর হবে, তখন শিক্ষকরা সরকারি চাকরিতে সর্বোচ্চ বেতন পাবেন এবং এর সাথে বিশেষ ভাতাও বৃদ্ধি পাবে। এটি শিক্ষক পেশাজীবীদের জন্য একটি দারুণ খবর, কিন্তু প্রশ্ন হলো: এই বেতন বৃদ্ধি কি প্রাইভেট টিউশন বন্ধ করতে এবং শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার জন্য যথেষ্ট হবে? আজ থেকে, দাই দোয়ান কেত সংবাদপত্র দেশব্যাপী শিক্ষকদের আনন্দ, প্রত্যাশা এবং উদ্বেগ তুলে ধরে "বর্ধিত সুবিধা, পেশার প্রতি অনুরাগ বাঁচিয়ে রাখা" শিরোনামে একটি ধারাবাহিক প্রবন্ধ প্রকাশ করবে।

দেশব্যাপী শিক্ষকদের জন্য দ্বিগুণ সুসংবাদ আসছে; একদিকে যেমন শিক্ষক আইন কার্যকর হতে চলেছে, তেমনই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে বিশেষ বেতন ও ভাতা প্রকল্পের প্রস্তাবও এসেছে। আশা করা হচ্ছে, এই নতুন নীতিগুলো শিক্ষকতা পেশাকে ব্যাপকভাবে উৎসাহিত করবে এবং এর মর্যাদাকে আরও সুদৃঢ় করবে।

নতুন নীতি শিক্ষকদের মর্যাদা বৃদ্ধি করে।

জাতীয় সংসদ কর্তৃক পাসকৃত এবং ৯টি অধ্যায় ও ৪২টি ধারা সম্বলিত ‘শিক্ষক আইন’টি ১ জানুয়ারি, ২০২৬ থেকে কার্যকর হবে, যা শিক্ষক পেশাজীবীদের জন্য বহু উল্লেখযোগ্য নীতি নিয়ে আসবে। এই আইন কার্যকর হলে, সরকারি চাকরি খাতে শিক্ষকদের বেতনকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে এবং সর্বোচ্চ স্থান দেওয়া হবে। এটি শিক্ষকদের অধিকার ও সুবিধা নিশ্চিত করে, সরকারকে সেই অনুযায়ী বেতন ব্যবস্থা সমন্বয় করার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

বা দিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ( হ্যানয় ) একজন শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি পাঠদান। ছবি: এনটিসিসি

আইন অনুযায়ী, বেতনের পাশাপাশি শিক্ষকরা বিশেষ ভাতা, দায়িত্ব ভাতা, অনগ্রসর এলাকার ভাতা, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার ভাতা, জ্যেষ্ঠতা ভাতা, বদলি ভাতা ইত্যাদি পাওয়ার অধিকারী, যা তাদের সামগ্রিক আয় বাড়াতে সাহায্য করে।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের ক্ষেত্রে, আইন অনুযায়ী তাঁরা যদি ১৫ বছর ধরে সামাজিক বীমায় অবদান রেখে থাকেন, তবে অবসর গ্রহণের ৫ বছর আগে পর্যন্ত পেনশনে কোনো কর্তন ছাড়াই আগাম অবসর নিতে পারেন। অপরদিকে, অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, চিকিৎসক বা বিশেষায়িত ক্ষেত্রে কর্মরত শিক্ষাবিদেরা মেধা ধরে রাখার জন্য দেরিতে অবসর নিতে পারেন।

শিক্ষক আইনটি শিক্ষা খাতকে শিক্ষক নিয়োগ ও কর্মসংস্থানের স্বায়ত্তশাসনও প্রদান করে, যা নীতিগত প্রতিবন্ধকতা নিরসনে, বিশেষ করে শিক্ষক ঘাটতি ও উদ্বৃত্তের সমস্যা সমাধানে এবং শিক্ষক কর্মীদের ভবিষ্যৎ উন্নয়নের জন্য সক্রিয়ভাবে পরিকল্পনা করতে সহায়তা করে।

আসন্ন শিক্ষক আইন ছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি শিক্ষকদের বেতন ও ভাতা নীতিমালা সংক্রান্ত একটি খসড়া অধ্যাদেশ ঘোষণা করেছে, যা দেশব্যাপী শিক্ষকদের ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করেছে।

খসড়া অনুযায়ী, সকল শিক্ষক একটি বিশেষ বেতন গুণাঙ্ক পাবেন। বিশেষত, প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষকরা বর্তমান বেতন গুণাঙ্কের তুলনায় ১.২৫ গুণাঙ্ক এবং অন্যান্য স্তরের শিক্ষকরা ১.১৫ গুণাঙ্ক পাবেন। এছাড়াও, শিক্ষকদের দায়িত্ব, কর্মস্থান পরিবর্তন, শ্রমসাধ্য কাজ এবং ঝুঁকিপূর্ণ ও বিপজ্জনক পরিস্থিতির জন্য সম্পূরক ভাতা দেওয়ার প্রস্তাব করা হয়েছে, যা তাদের আয় বৃদ্ধিতে এবং পেশাগুলোর মধ্যে সমতা নিশ্চিত করতে অবদান রাখবে।

যখন শিক্ষক আইনটি কার্যকর হবে, তখন শিক্ষকরা সরকারি চাকরি খাতে সর্বোচ্চ বেতন পাবেন। (চিত্রণ: ভ্যান হিয়েন)

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ব্যাখ্যা করেছে যে, শিক্ষকতা পেশার জন্য উচ্চ পেশাগত যোগ্যতা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধের প্রয়োজন হওয়া সত্ত্বেও, বর্তমানে প্রশাসনিক ও সরকারি চাকরির বেতন কাঠামোয় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থানে নেই এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই তা অন্যান্য ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীদের বেতনের চেয়েও কম।

বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকেরা সকল শিক্ষক পদের মধ্যে সর্বনিম্ন অবস্থানে রয়েছেন এবং বিভিন্ন খাত ও ক্ষেত্রের অন্যান্য সকল সরকারি কর্মচারীর চেয়েও নিম্ন পদে আছেন। এদিকে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের কাজের পরিবেশ এবং পেশার প্রকৃতি যে শ্রমসাধ্য, তা বাস্তবে প্রমাণিত হয়েছে।

সুতরাং, এই সমন্বয়ের লক্ষ্য হলো বিভিন্ন পেশার মধ্যে ভারসাম্য নিশ্চিত করা এবং শিক্ষকবৃন্দের অবস্থানকে সুদৃঢ় করা।

তুয়েন কোয়াং প্রদেশের সা ফিন কম্যুনের সুং লা এথনিক মাইনরিটি প্রাইমারি স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস চু থি লি, তাঁর পেশায় প্রায় ৩৫ বছর উৎসর্গ করার পর, পার্বত্য ও সীমান্ত অঞ্চলের ভাতা এবং জ্যেষ্ঠতা ভাতার সুবাদে প্রতি মাসে প্রায় ২৫-২৬ মিলিয়ন VND উপার্জন করেন।

প্রতিকূল পরিস্থিতিতে, হাড় কাঁপানো ঠান্ডায়, লাও জা স্কুলের দিকে যাওয়া আঁকাবাঁকা লাল মাটির রাস্তায়—যেখানে ছাত্রছাত্রীদের ক্লাসে পৌঁছানোর জন্য ঘণ্টার পর ঘণ্টা হাঁটতে হয়—ক্লাসের প্রতি মিসেস লি-র কয়েক দশকের নিষ্ঠারই এটি ফল।

২০২৬ সাল থেকে শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি ও অতিরিক্ত ভাতা দেওয়া হবে, এই খবর শুনে মিসেস লি আবেগাপ্লুত হয়ে বলেন যে, এটি একটি সুসংবাদ যার জন্য পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকরা দীর্ঘদিন ধরে অপেক্ষা করছিলেন। এর কারণ শুধু এই নয় যে এটি তাদের আয় বাড়াবে, বরং এটি শিক্ষকতা পেশার প্রতি স্বীকৃতি ও কদরও প্রকাশ করে।

হুয়া থান কিন্ডারগার্টেন (ডিয়েন বিয়েন)-এর শিক্ষিকা মিসেস মুয়া থি ডুয়ং-ও এই আনন্দে অংশীদার ছিলেন। ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে এই পেশায় নিবেদিতপ্রাণ মিসেস ডুয়ং বলেন যে, একজন কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকের কাজ অত্যন্ত শ্রমসাধ্য। এর জন্য খুব ভোরে উঠতে হয় এবং গভীর রাত পর্যন্ত জেগে থাকতে হয়, যার বেশিরভাগ সময় স্কুলে কাটে এবং পরিবারের জন্য খুব কম সময় পাওয়া যায়।

"আয় বাড়লে জীবন আরও স্থিতিশীল হবে এবং খরচ নিয়ে আমাদের দুশ্চিন্তা কমবে," মিসেস ডুয়ং বলেন। তিনি আশা প্রকাশ করেন যে, সরকার পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের প্রতি আরও বেশি মনোযোগ দেবে এবং তাঁদের সমর্থন অব্যাহত রাখবে – যাঁরা নিজেদের পেশা ও শিশুদের প্রতি ভালোবাসা বাঁচিয়ে রেখে অবিচলভাবে শ্রেণীকক্ষে থেকে যান।

আনন্দের পাশাপাশি শিক্ষার মান নিয়ে উদ্বেগও রয়েছে।

খুব অল্প সময়ের মধ্যেই বেতন, ভাতা ও অন্যান্য সুবিধা সংক্রান্ত নতুন নীতিমালা থেকে ১২ লক্ষেরও বেশি শিক্ষক উপকৃত হবেন। সুং লা এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের (সা ফিন কম্যুন, তুয়েন কোয়াং প্রদেশ) অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ভ্যান লোই মনে করেন যে, বেতন ও ভাতার এই সমন্বয় শিক্ষকদের জন্য একটি বড় অনুপ্রেরণার উৎস। আয় বাড়লে শিক্ষকদের জীবন আরও স্থিতিশীল হবে, যা তাঁদেরকে মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে এবং দীর্ঘমেয়াদে এই পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে সাহায্য করবে।

নগুয়েন কং ট্রু মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হ্যানয়)-এর একটি শ্রেণিকক্ষের অধিবেশন। ছবি: ভিটি

জনাব লোইয়ের মতে, নতুন বেতন নীতিটি শুধু শিক্ষকদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করতেই সাহায্য করবে না, বরং তরুণদের শিক্ষা খাতে যোগদানেও আকৃষ্ট করবে। বাস্তবে, স্কুলটিতে বর্তমানে তরুণ শিক্ষক প্রায় নেই বললেই চলে। তাই, তিনি আশা করেন যে এই নীতিটি শীঘ্রই বাস্তবায়িত হবে, যা তরুণদের পার্বত্য অঞ্চলে আকৃষ্ট করবে এবং দীর্ঘদিনের শিক্ষক ঘাটতির সমস্যা সমাধানে অবদান রাখবে।

চু ভান থিন হাই স্কুল (সন লা)-এর সাহিত্যের শিক্ষক জনাব নগুয়েন খাক হোয়ান বলেন যে, বেতন ও ভাতা বৃদ্ধি শুধু জীবনযাত্রার মানই উন্নত করে না, বরং শিক্ষকদের পাঠদানে মনোনিবেশ করতে এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষার মান উন্নত করতেও অনুপ্রাণিত করে। স্থিতিশীল আয়ের ফলে শিক্ষকদের উপর আর্থিক সংকটের চাপ কমে যায়, অতিরিক্ত টিউশনের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস পায় এবং তাঁরা বক্তৃতা প্রদান ও দুর্বল শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের, সহায়তা করার জন্য আরও বেশি সময় দিতে পারেন।

শিক্ষক-শিক্ষিকাদের আনন্দ ও প্রত্যাশা থেকে বোঝা যায় যে, এই নীতিমালাটি শুধু বেতন-ভাতা সংক্রান্ত নয়, বরং শিক্ষকতা পেশাকে স্বীকৃতি ও সম্মান জানানোর উদ্দেশ্যেও প্রণীত। তবে, এই আনন্দের পরেও একটি প্রশ্ন থেকে যায়: আয় বাড়লে কি ব্যক্তিগত টিউশন বন্ধ হবে এবং শিক্ষার মান উন্নত হবে? এটি এমন একটি বিষয় যা আরেকটি ভিন্ন দৃষ্টিকোণের জন্ম দেয়।

শিক্ষকদের আনন্দ ও প্রত্যাশা থেকে বোঝা যায় যে, এই নীতিমালা কেবল আয় বাড়ানোর জন্যই নয়, বরং শিক্ষকতা পেশাকে স্বীকৃতি ও সম্মান জানানোর জন্যও প্রণীত হয়েছে। তবে সেই আনন্দের পর প্রশ্ন ওঠে: আয় বাড়লে তা কি প্রাইভেট টিউশনের প্রচলন কমাতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে সাহায্য করবে?

(চলবে)

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগের পরিচালক ড. ভু মিন ডুকের মতে, শিক্ষক আইনটি কার্যকর হলে, এই আইনকে নির্দেশনা প্রদানকারী ২টি অধ্যাদেশ এবং প্রায় ২০টি সার্কুলারসহ বেশ কিছু আইনি নথি একযোগে জারি ও কার্যকর হবে।

এই নথিগুলো সমগ্র ব্যবস্থায় শিক্ষক আইনের কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করতে, আইনের নীতিমালাগুলো দ্রুত প্রয়োগ করতে এবং শিক্ষকদের আরও উন্নত সুবিধা ও নীতিমালা দ্রুত পেতে সক্ষম করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

নগুয়েন হোয়াই

উৎস: https://daidoanket.vn/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-bai-1-niem-vui-tu-chinh-sach.html