সাধারণ সম্পাদক টো লাম নুয়েন দিন চিউ এবং জা ডান স্কুল পরিদর্শন করেছেন এবং শিক্ষার্থীদের উপহার প্রদান করেছেন

১ জুন সকালে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম ১ জুন আন্তর্জাতিক শিশু দিবস উপলক্ষে হ্যানয়ের নগুয়েন দিন চিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং জা ডান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কাছে গিয়ে উপহার প্রদান করেন।

সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম শিক্ষার্থীদের উপহার প্রদান করছেন - ছবি: থং নাট/ভিএনএ

স্বাগত বক্তব্য এবং স্কুলের ভূমিকায়, নগুয়েন দিন চিয়ু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, শিক্ষিকা নগুয়েন থি টুয়েট মাই বলেন যে নগুয়েন দিন চিয়ু মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং জা ডান মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হ্যানয়) হ্যানয়ের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের আওতাধীন বিশেষায়িত বিদ্যালয়, যারা রাজধানীতে অনন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা মডেল বাস্তবায়ন করছে।

জা ড্যান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৭০% এরও বেশি শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী রয়েছে। যদিও তারা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী, তবুও তারা প্রতিদিন সম্মান, সমতা এবং ব্যাপকভাবে বিকাশ এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে একত্রিত হতে ভালোবাসে এবং পড়াশোনা করে এবং খেলাধুলা করে।

নুয়েন দিন চিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়টি ১৯৮২ সালে একটি বিশেষ লক্ষ্য নিয়ে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল: দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষিত করা, তাদের যত্ন নেওয়া এবং তাদের সাথে রাখা যাতে তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে স্বাধীনভাবে বসবাস করতে পারে এবং সমাজে একীভূত হতে পারে।

স্কুলের শিক্ষকরা কেবল সংস্কৃতি শিক্ষাই দেন না, বরং অবিচল ও সৃজনশীলভাবে একটি উপযুক্ত, আধুনিক, মানবিক এবং টেকসই অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার মডেল তৈরি করেন; অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষাদানের আয়োজন করুন (ব্রেইল, গতিশীলতা অভিযোজন, সামাজিক দক্ষতা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ)। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা বিকেলে সহায়তা পায়: সংস্কৃতি, জীবন দক্ষতা, শিল্পকলা, খেলাধুলা , ক্যারিয়ার অভিযোজন...

পরিদর্শনকালে, বিগত সময়ে দুটি স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কৃতিত্বের প্রশংসা এবং স্বীকৃতি প্রদানকালে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম ভাগ করে নেন যে যদিও শিক্ষার্থীরা যে পথটি নিয়েছে তা অন্যদের তুলনায় বেশি কঠিন, কণ্টকাকীর্ণ এবং কঠিন; একই সাথে, তিনি বিশ্বাস করেন যে সাহস, দৃঢ় সংকল্প, আত্মসম্মান, নিজেকে কাটিয়ে ওঠা, আশাবাদী মনোভাব এবং আশায় পূর্ণ, শিক্ষার্থীরা শিক্ষক, বন্ধুবান্ধব এবং পরিবারের সাথে ধাপে ধাপে সমস্ত অসুবিধা অতিক্রম করে সাফল্যে পৌঁছাবে।

সাধারণ সম্পাদক নিশ্চিত করেছেন যে দল, রাষ্ট্র, শিক্ষক, অভিভাবক এবং সমগ্র সমাজ সর্বদা শিশুদের সাথে থাকে, অনুসরণ করে এবং সমস্ত ভালোবাসা এবং দায়িত্বের সাথে সমর্থন করে।

তিনি তার আবেগ প্রকাশ করে বলেন, শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে - যারা দিনরাত নীরবে ভালোবাসার বীজ বপন করে চলেছেন, শিক্ষকদের কাজ কেবল একটি পেশা নয়, বরং একটি মিশন। শিক্ষকরা দৃঢ় সংকল্পের আগুন জ্বালিয়েছেন, শিশুদের ধীরে ধীরে সম্প্রদায়ের সাথে একীভূত হতে এবং সমাজে অবদান রাখতে সহায়তা করেছেন।

সাধারণ সম্পাদক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলিকে হ্যানয় এবং অন্যান্য কিছু এলাকার প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত বিশেষ স্কুল তৈরির জন্য শিক্ষা মডেলের সারসংক্ষেপ তৈরির অনুরোধ করেন।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রকৃত অর্থে সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করার জন্য সংস্থা, বিভাগ, সামাজিক সংগঠন এবং ব্যবসায়ী সম্প্রদায়ের এমন পরিকল্পনা থাকা উচিত যাতে তারা কর্মক্ষম বয়সে পৌঁছানোর পর উপযুক্ত চাকরিতে তাদের গ্রহণ করতে পারে।

এই উপলক্ষে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম নগুয়েন দিন চিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং জা ডান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের বেশ কয়েকটি বাদ্যযন্ত্র উপহার দেন; দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য ডরমিটরি পরিদর্শন করেন; আর্ট হাউস পরিদর্শন করেন এবং দুটি বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে স্মারক ছবি তোলেন।

শিশুদের জন্য আরও শক্তিশালী পদক্ষেপ

দুটি স্কুল পরিদর্শনের সময়, সাধারণ সম্পাদক সকল স্তরের মন্ত্রণালয়, খাত, কর্তৃপক্ষ এবং সমগ্র সমাজের প্রতি আরও জোরালো পদক্ষেপ নেওয়ার আহ্বান জানান। প্রতিবন্ধী শিশুদের যত্ন নেওয়াকে একটি রাজনৈতিক দায়িত্ব, একটি মানবিক অঙ্গীকার এবং দেশের সভ্যতা ও অগ্রগতির একটি পরিমাপ হিসেবে বিবেচনা করা উচিত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করে, যাতে নগুয়েন দিন চিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং জা ডান মাধ্যমিক বিদ্যালয় বা অন্যান্য বিশেষায়িত বিদ্যালয়ের মতো একই রকম কার্যকারিতা সম্পন্ন স্কুলের মডেল অনুকরণ করা যায়, যাতে শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা, দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা, বৌদ্ধিক প্রতিবন্ধকতা, অটিজম, এজেন্ট অরেঞ্জ এবং অন্যান্য প্রতিবন্ধকতার মতো জন্মগত প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি "বাড়ি" তৈরি করা যায়... যাতে তারা সম্প্রদায়ের সাথে একীভূত হওয়ার সুযোগ এবং শর্ত পায় এবং পিছিয়ে না থাকে।

সাধারণ সম্পাদক পরামর্শ দেন যে, বিশেষ শিক্ষার জন্য একটি সমলয় নীতি ব্যবস্থা গড়ে তোলা প্রয়োজন, যা স্কুলগুলিকে হাসপাতাল, চিকিৎসা কেন্দ্র, প্রতিভাধর সুযোগ-সুবিধা, পুনর্বাসন এবং বৃত্তিমূলক নির্দেশনার সাথে সংযুক্ত করবে; বিশেষায়িত শিক্ষক, থেরাপিস্ট এবং স্কুল মনোবিজ্ঞানীদের প্রশিক্ষণ জোরদার করবে; প্রতিটি ধরণের প্রতিবন্ধকতার জন্য উপযুক্ত শিক্ষা উপকরণ এবং শিক্ষণ সরঞ্জামের একটি ব্যবস্থা তৈরি করবে; শহর ও গ্রামীণ উভয় অঞ্চল, প্রত্যন্ত ও বিচ্ছিন্ন অঞ্চলের প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য আর্থিক সহায়তা, বৃত্তি, বীমা এবং শেখার সুবিধা প্রদান করবে; বিশেষ শিক্ষা সহায়তা কেন্দ্র স্থাপন করবে, বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল মডেল তৈরি করবে এবং সকল ধরণের প্রতিবন্ধীদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য সুযোগ-সুবিধা তৈরি করবে।

স্কুলগুলির জন্য, সাধারণ সম্পাদক পরামর্শ দিয়েছেন যে তাদের হাসপাতাল, চিকিৎসা সংস্থা এবং শিল্প-ক্রীড়া-বৃত্তিমূলক শিক্ষা সুবিধাগুলির সাথে সক্রিয়ভাবে সংযোগ স্থাপন করতে হবে যাতে একটি বহুমাত্রিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা যায়, যা শিশুদের কেবল অক্ষর শিখতে সাহায্য করে না, বরং একটি বাণিজ্য শিখতে, মানুষ হতে এবং সুখে বাঁচতে শেখাতেও সাহায্য করে।

বাবা-মায়েরা, দয়া করে আপনার সন্তানরা প্রতিবন্ধী বলে নিজেদেরকে হীন মনে করবেন না। তাদের আরও বেশি ভালোবাসা দেখান এবং সমাজের সাথে মিলে অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের তুলনায় যত্ন, শিক্ষা এবং চিকিৎসার ব্যবধান কমিয়ে আনুন। শিশুদের ভালোবাসা, স্বীকৃতি, প্রত্যাশা এবং সর্বোপরি, তাদের সাথে থাকা প্রয়োজন। পরিবার হলো শিশুদের আত্মবিশ্বাসের সাথে সমাজে পা রাখার জন্য একটি শক্তিশালী সহায়ক ব্যবস্থা।

সাধারণ সম্পাদক সম্প্রদায়, ব্যবসা, সামাজিক সংগঠন এবং প্রতিটি ব্যক্তির প্রতি আহ্বান জানান যে তারা একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক বাস্তুতন্ত্র গড়ে তোলার জন্য হাত মিলিয়ে কাজ করুন যেখানে সমস্ত শিশু - সুস্থ বা প্রতিবন্ধী - ভাগাভাগি, সম্মান এবং সমান উন্নয়নের সুযোগের সাথে বসবাস করতে পারে।

Tuoitre.vn সম্পর্কে

সূত্র: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-tham-tang-qua-hoc-sinh-truong-nguyen-dinh-chieu-va-xa-dan-20250601130709957.htm