উচ্চ প্রযুক্তির উন্নয়নে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়ন করা

প্রধানমন্ত্রীর ২৪ মে, ২০২৫ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১০০২/QD-TTg অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে উচ্চ-প্রযুক্তি উন্নয়নে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অফিসিয়াল প্রেরণ নং ৫৬৯৫/BGDĐT-GDĐH জারি করেছে, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রির রোবোটিক্স ল্যাবরেটরিতে শিক্ষার্থীরা রোবোটিক আর্ম কন্ট্রোল অ্যালগরিদম পরীক্ষা করার অনুশীলন করছে। ছবি: থান ভু/ভিএনএ

তদনুসারে, মন্ত্রণালয় অনুরোধ করছে যে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উপরোক্ত প্রকল্প বাস্তবায়নের লক্ষ্য, উন্নয়নমুখীকরণ, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা ক্ষমতা অনুসারে নির্দিষ্ট বাস্তবায়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে।

মন্ত্রণালয় প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত (STEM) বিষয়ে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পর্যালোচনা এবং উদ্ভাবন করতে বাধ্য করে যাতে প্রোগ্রামের মান, ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করা যায়; ব্যবহারিক ক্ষমতা এবং আন্তঃবিষয়ক পদ্ধতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি অভিসারী শিক্ষা মডেল প্রয়োগকে উৎসাহিত করা, বিশেষ করে ডিজিটাল প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং জৈবপ্রযুক্তিতে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি।

একই সাথে, STEM মেজরদের জন্য প্রশিক্ষণ সংগঠন পদ্ধতি উদ্ভাবন এবং বৈচিত্র্য আনুন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবস্থা এবং ভার্চুয়াল স্থান তৈরির জন্য ব্যবসা এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের সাথে সংযুক্ত ডিজিটাল প্রশিক্ষণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং উন্মুক্ত শিক্ষা মডেল প্রয়োগ করুন; বিশ্বজুড়ে নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে উচ্চমানের STEM প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উন্নয়ন জোরদার করুন, বিশেষ করে স্নাতকোত্তর স্তরে প্রশিক্ষণ সংযোগ মডেল স্থাপন করুন।

গবেষণা ও প্রশিক্ষণে তাদের সক্ষমতা এবং শক্তির উপর ভিত্তি করে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি ২০২৫ থেকে ২০৩৫ সাল পর্যন্ত প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টার্সদের জন্য তালিকাভুক্তি এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচির পরিকল্পনা এবং আয়োজন করে।

বিশেষ করে, মন্ত্রণালয় প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টার্সের জন্য সকল প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য ভর্তি পদ্ধতি একীভূত করার প্রয়োজন; প্রতিটি ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্র অনুসারে ডক্টরেট প্রশিক্ষণের জন্য ভর্তি পদ্ধতি; প্রশিক্ষণ সংগঠনের সমন্বয়ের জন্য নিয়মকানুন তৈরি করা; শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা এবং সহায়তা করার জন্য ভালো প্রভাষক এবং অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানানো; মেধাবী শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণার্থীদের জন্য উপযুক্ত আধুনিক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং উন্নত শিক্ষাগত প্রযুক্তির পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রয়োগ, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা।

মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রশিক্ষণের সাথে বিদেশে কর্মরত STEM ক্ষেত্রে পিএইচডি ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের আকর্ষণ এবং নিয়োগের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করার নির্দেশ দেয়; বিশ্বের নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে STEM ক্ষেত্রে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জনের জন্য প্রভাষক নিয়োগ এবং প্রেরণকে অগ্রাধিকার দেয়।

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি মেধাবী প্রকৌশলী, স্নাতকোত্তর এবং মৌলিক বিজ্ঞান এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রকৌশল ক্ষেত্রে স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রভাষকদের কৌশলগত প্রযুক্তি ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক গবেষণার কাজ অর্পণকে অগ্রাধিকার দেয়; আউটপুট ফলাফলের উপর ভিত্তি করে ক্রমানুসার ব্যবস্থা অনুসারে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং উদ্যোগের মধ্যে বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত STEM ক্ষেত্রে মাস্টার্স এবং ডাক্তারদের প্রশিক্ষণে সহযোগিতাকে উৎসাহিত করার নীতিমালা রয়েছে। এছাড়াও, পরীক্ষাগার ব্যবস্থা আপগ্রেড করার জন্য বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দিন; উদ্যোগ থেকে আর্থিক সহায়তা এবং বৃত্তি সংগ্রহ করুন, শিক্ষার্থীদের উদ্যোগে অনুশীলন এবং ইন্টার্নশিপের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করুন; বৃহৎ প্রযুক্তি কর্পোরেশন, মানবসম্পদ উদ্যোগ এবং দেশে এবং বিদেশে বিশেষায়িত প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ পরিষেবা প্রদানকারী সংস্থাগুলির অংশগ্রহণে চমৎকার প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা কেন্দ্র তৈরি করুন।

STEM প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান নির্বাচনের মানদণ্ড

উচ্চ-প্রযুক্তিগত উন্নয়নে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্পের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় STEM ক্ষেত্রে প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টার্সের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান নির্বাচনের মানদণ্ড জারি করেছে, যার সাথে সিদ্ধান্ত নং 2628/QD-BGDDT রয়েছে।

নির্বাচন নীতির লক্ষ্য হল প্রতিযোগিতামূলকতা এবং সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করা যখন অনেক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান একই প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টারদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করার জন্য প্রকল্প স্থাপন করে, যার ফলে সবচেয়ে সম্ভাব্য প্রকল্পগুলি নির্বাচন করা হয়। এছাড়াও, এটি রাষ্ট্রীয় বাজেট আর সমর্থিত না হওয়ার পরে টেকসইভাবে বিকাশের ক্ষমতা নিশ্চিত করে, প্রশিক্ষণ মডেলটিকে অন্যান্য শিল্পে প্রতিলিপি করার ক্ষমতা; সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রগুলিতে আন্তর্জাতিকভাবে স্থান পাওয়ার জন্য প্রোগ্রামটির ভিত্তি তৈরি করে; প্রযুক্তি 4.0-তে চমৎকার প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং প্রতিভাদের একটি ব্যবস্থা গড়ে তোলার প্রকল্পের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সমগ্র উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থার উপর ব্যাপক প্রভাব নিশ্চিত করে, একই শিল্পে গ্রুপ লিডার গঠন করে, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণায় সহযোগিতা এবং সহায়তা করতে সক্ষম হওয়ার জন্য শিল্প গোষ্ঠীকে প্রশিক্ষণ দেয়।

কৌশলগত প্রযুক্তি ক্ষেত্রের জন্য গুরুত্বপূর্ণ STEM ক্ষেত্রে প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টারদের প্রশিক্ষণের জন্য নির্বাচিত সুবিধাগুলি নিম্নলিখিত প্রধান মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে:

গত ৩ বছরে, প্রতি বছর প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে নিবন্ধিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মোট তালিকাভুক্তির কমপক্ষে ১০% নিয়োগ করা হয়েছে যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মানদণ্ডের ইনপুট মান পূরণ করে।

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে অবশ্যই অভ্যন্তরীণ মান নিশ্চিতকরণ প্রক্রিয়াগুলি বিকাশ এবং বাস্তবায়ন করতে হবে, যা প্রশিক্ষণ কর্মসূচির আউটপুট মান এবং কোর্স আউটপুট মানগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত; একই সাথে, প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়ার পরে প্রশিক্ষণের মান ধারাবাহিকভাবে এবং টেকসইভাবে বজায় রাখার এবং উন্নত করার জন্য স্বনামধন্য দেশীয় বা আন্তর্জাতিক মূল্যায়ন সংস্থাগুলির দ্বারা একটি মান মূল্যায়ন পরিকল্পনা থাকতে হবে।

উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্পের জন্য প্রশিক্ষণ এবং গবেষণার জন্য একটি পরীক্ষাগার ব্যবস্থা রয়েছে যা স্কুলের কমপক্ষে 60% চাহিদা পূরণ করে।

নিম্নলিখিত পরামিতিগুলির মাধ্যমে প্রমাণিত প্রশিক্ষণের অভিজ্ঞতা এবং খ্যাতি থাকতে হবে: গত ৩ বছরে কমপক্ষে ৫ জন পিএইচডি শিক্ষার্থী থাকতে হবে অথবা নিবন্ধিত প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ক্ষেত্র বা ক্ষেত্রগুলির গ্রুপে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি অধ্যয়নরত থাকতে হবে; নিবন্ধিত ক্ষেত্রে উচ্চমানের প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং উন্নত প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।

বৈজ্ঞানিক প্রকাশনার সংখ্যা (রাজ্য অধ্যাপক পরিষদের সিদ্ধান্ত অনুসারে বৈজ্ঞানিক জার্নালের তালিকায় বিশ্বের নামীদামী বৈজ্ঞানিক জার্নালে প্রকাশিত নিবন্ধগুলির জন্য), বৌদ্ধিক সম্পত্তি এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত প্রয়োগের কাজের সংখ্যা, যা প্রতি পূর্ণকালীন প্রভাষকের গড়ে গণনা করা হয়েছে, গত ৩ বছরে কমপক্ষে ০.৬টি কাজ/প্রভাষকের কাছে পৌঁছাতে হবে। নিবন্ধিত ক্ষেত্রে কমপক্ষে ১টি গবেষণা দল রয়েছে।

নিবন্ধিত প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নির্মাণ ও বাস্তবায়নের জন্য কমপক্ষে 2টি স্বনামধন্য বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের (QS/THE/... অনুসারে) সাথে সহযোগিতা করুন; শিক্ষার্থীদের জন্য কর্মসংস্থান তৈরি, আপডেট, প্রশিক্ষণ বাস্তবায়ন, ইন্টার্নশিপ এবং সহায়তায় কমপক্ষে 2টি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতা করুন।

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে আরও ভালভাবে পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থী, শিক্ষক কর্মী এবং সুযোগ-সুবিধাগুলিতে অবদান রাখতে বা অতিরিক্ত আর্থিক সহায়তা প্রদান করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির দ্বারা প্রতিভা প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য নিবন্ধিত প্রকল্পগুলির মূল্যায়নের ভিত্তিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের কাজ নির্ধারণের জন্য সম্ভাব্য এবং অত্যন্ত কার্যকর প্রকল্প নির্বাচনের আয়োজন করে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/chinh-sach-va-cuoc-song/trien-khai-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-20250920162825725.htm