দ্বাদশ বিজ্ঞান গ্রীষ্মকালীন স্কুল: যেখানে তরুণরা অজানাকে আলিঙ্গন করে

ডিএনভিএন - "অজানাকে আলিঙ্গন করুন" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে, দ্বাদশ ভিয়েতনাম বিজ্ঞান গ্রীষ্মকালীন স্কুল তরুণদের তাদের আরাম অঞ্চল থেকে বেরিয়ে আসতে, বাইরে বেরিয়ে আসতে এবং জ্ঞানের নতুন দিগন্ত অন্বেষণ করতে উৎসাহিত করে।

৫ আগস্ট বিকেলে, ভিয়েতনাম সায়েন্স অ্যাসোসিয়েশন, ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর ইন্টারডিসিপ্লিনারি সায়েন্স অ্যান্ড এডুকেশন (ICISE), ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডি ইন ম্যাথমেটিক্স (VIASM) এবং ভিয়েতনাম সায়েন্স সামার স্কুল (VSSS) এর আয়োজক কমিটির সহযোগিতায়, VSSS12 এর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজন করে।

গিয়া লাই প্রদেশের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন হু হা উদ্বোধনী ভাষণ দেন।

তার উদ্বোধনী বক্তৃতায়, গিয়া লাই প্রদেশের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের (KH&CN) উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন হু হা নিশ্চিত করেছেন যে VSSS কেবল একটি স্কুল নয়, বরং একটি বিশেষ স্থান যা মুক্তমনা চিন্তাভাবনাকে অনুপ্রাণিত করে, আবিষ্কারের প্রতি আবেগ ছড়িয়ে দেয় এবং জ্ঞান ভালোবাসে এবং বিজ্ঞানের প্রতি আগ্রহী তরুণদের মধ্যে সামাজিক দায়িত্ব লালন করে।

মিঃ হা-এর মতে, "অজানাকে আলিঙ্গন করুন" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে, এই প্রোগ্রামটি তরুণদের অজানাকে এড়িয়ে চলতে নয়, বরং কৌতূহল, সাহস এবং জ্ঞানের নতুন দিগন্তের প্রতি অঙ্গীকারের মনোভাবের সাথে সক্রিয়ভাবে এটি গ্রহণ করতে উৎসাহিত করে। গ্রীষ্মকালীন স্কুলের অভিজ্ঞতা থেকে, শিক্ষার্থীরা কেবল জ্ঞানই নয়, বৈজ্ঞানিক চেতনাও নিয়ে আসবে: আবেগ - সৃজনশীলতা - উন্মুক্ততা - দায়িত্ব।

"ভিয়েতনামের আরও তরুণদের প্রয়োজন যারা অজানাকে আলিঙ্গন করার সাহস করে। ভবিষ্যদ্বাণী করা বা নিয়ন্ত্রণ করা যায় না এমন জিনিসগুলিতে ভয় পাওয়ার পরিবর্তে, তরুণদের নতুন অভিজ্ঞতা, চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগের জন্য উন্মুক্ত থাকা উচিত। তাদের আরাম অঞ্চল থেকে বেরিয়ে আসার সাহস করুন, অনেক দূরে যেতে এবং একটি আধুনিক, টেকসই এবং মানবিক বিজ্ঞানে অবদান রাখতে ইচ্ছুক হন", মিঃ নগুয়েন হু হা শেয়ার করেছেন।

ডঃ নুগুয়েন এনগক আনহ ছাত্রদের সাথে শেয়ার করছেন।

আয়োজকদের মতে, VSSS12-তে অনেক বিখ্যাত বিজ্ঞানী এবং শত শত অ্যাপ্লিকেশন থেকে সাবধানে নির্বাচিত ১৪০ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিলেন, যারা বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রের প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন।

কোর্স চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা ১৩টি গভীর বক্তৃতা, দুটি গোলটেবিল আলোচনা এবং একটি বিজ্ঞান-এ-থন প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করবে। এই কার্যক্রমগুলি কেবল পেশাদার জ্ঞান উন্নত করতে সাহায্য করে না বরং প্রতিটি শিক্ষার্থীর মধ্যে গবেষণা এবং আবিষ্কারের প্রতি আবেগকেও অনুপ্রাণিত করে।

গ্রীষ্মকালীন স্কুলের বক্তৃতাগুলি বহুমুখী, চিন্তা-উদ্দীপক এবং বৈজ্ঞানিকভাবে অনুপ্রেরণাদায়ক। এগুলি শিক্ষার্থীদের গবেষণার পথের সৌন্দর্য এবং চ্যালেঞ্জগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে, যার ফলে তাদের ক্যারিয়ারে সঠিক দিকনির্দেশনা পাওয়া যায়।

শুধু তাই নয়, এই প্রোগ্রামটি বৈজ্ঞানিক গবেষণার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি প্রদান করে এবং বিজ্ঞানী হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা তৈরি করে। প্রাক্তন প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের একটি সম্প্রদায়ের সহায়তায়, গ্রীষ্মকালীন স্কুলটি প্রোগ্রাম শেষ হওয়ার পরেও তরুণ প্রতিভাদের লালন ও সমর্থন করার একটি জায়গা হয়ে ওঠে।

ডঃ গিয়াপ ভ্যান ডুওং তার বক্তৃতা শেয়ার করছেন।

এই বছরের বক্তৃতাগুলি দেশ-বিদেশের মর্যাদাপূর্ণ ভিয়েতনামী বিজ্ঞানীদের দ্বারা প্রদান করা হয়েছে, যেমন: অধ্যাপক ট্রান থানহ ভ্যান (প্রোগ্রাম উপদেষ্টা), ড. গিয়াপ ভ্যান ডুওং, ড. নুগুয়েন এনগক আন, ড. নগুয়েন বাও হুয়, সহযোগী অধ্যাপক ড. টু থি মাই হুং, ড. এনগুয়েন, ড. গিয়াং, ড. স্তব্ধ...

গভীর বক্তৃতা ছাড়াও, গ্রীষ্মকালীন স্কুল একটি "বিজ্ঞান পোস্টার" প্রতিযোগিতারও আয়োজন করে - যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের শিক্ষাগত যাত্রা, আগ্রহ, প্রিয় গবেষণা প্রকল্প এবং তাদের নিজস্ব ব্যক্তিত্বের পরিচয় করিয়ে দিয়ে একটি পোস্টার ডিজাইন করে। সৃজনশীল এবং উন্মুক্ত, "বিজ্ঞান পোস্টার" কে শিক্ষার্থীরা মজা করে গ্রীষ্মকালীন স্কুলের "টিন্ডার" বলে ডাকে - গবেষণার প্রতি আবেগের সাথে একই মনোভাব সম্পন্ন ব্যক্তিদের সংযুক্ত করার একটি জায়গা।

গত ১১ বছরে, ভিয়েতনাম সায়েন্স সামার স্কুল প্রায় ১,৯০০ জন শিক্ষার্থীকে স্বাগত জানিয়েছে। এদের মধ্যে প্রায় ৪০০ জন (প্রায় ২০%) বৃত্তি পেয়ে তাদের ডক্টরেট প্রোগ্রাম সম্পন্ন করেছেন এবং ১,১০০ জনেরও বেশি (প্রায় ৬০%) উন্নত বিজ্ঞানের দেশগুলি থেকে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন।

অনেকেই স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়, ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র); কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়, অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় (যুক্তরাজ্য); ইকোল পলিটেকনিক, সোরবোন বিশ্ববিদ্যালয় (ফ্রান্স); ইটিএইচ জুরিখ (সুইজারল্যান্ড); টরন্টো বিশ্ববিদ্যালয় (কানাডা); গোয়েটিংজেন বিশ্ববিদ্যালয় (জার্মানি); সিঙ্গাপুর জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়; কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয় (জাপান) এর মতো নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয় এবং সংস্থাগুলিতে অধ্যাপক হয়েছেন বা কাজ করছেন। তাদের অনেকেই গবেষণা প্রতিষ্ঠান বা বৃহৎ কর্পোরেশনে গবেষক বা বৈজ্ঞানিক প্রয়োগ হিসাবে কাজ করেছেন।

মিন থাও

সূত্র: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/truong-he-khoa-hoc-lan-thu-12-noi-nhung-nguoi-tre-don-nhan-dieu-chua-biet/20250805085455702