স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ধাপে ধাপে গড়ে তোলা

উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং ১৯ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১৬০০/QD-TTg স্বাক্ষর করেন, যা ২০৩০ সাল পর্যন্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রকল্প অনুমোদন করে।

এই প্রকল্পের উদ্দেশ্য হলো শিক্ষার মান উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে আন্তর্জাতিক একীকরণকে উৎসাহিত করা, আর্থ- সামাজিক উন্নয়নের লক্ষ্য পূরণের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ দেওয়া, জনগণের সাথে জনগণের কূটনীতি এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কার্যক্রমকে উৎসাহিত করা।

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ধাপে ধাপে গড়ে তোলা

এই প্রকল্পটি ২০৩০ সালের মধ্যে ইউনেস্কোর গ্লোবাল লার্নিং সিটি নেটওয়ার্কে কমপক্ষে ১০টি প্রশাসনিক ইউনিট অংশগ্রহণের লক্ষ্যে কাজ করে; আরও ৫টি প্রদেশ/শহরে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার সুবিধাসহ বিদেশী প্রোগ্রামগুলির সাথে সমন্বিত শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম শেখানোর লক্ষ্যে কাজ করে।

বিদেশী ভাষা ১-এর জন্য সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নিয়ম অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের ১০০% শিক্ষার্থী যাতে বিদেশী ভাষার দক্ষতা অর্জন করতে পারে তার জন্য প্রচেষ্টা করা; সকল স্তরের শিক্ষক, প্রভাষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের জন্য বিদেশী ভাষার দক্ষতা এবং বিদেশী ভাষায় অন্যান্য বিষয় শেখানোর ক্ষমতা উন্নত করা; ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা।

এই প্রকল্পটি বিদেশী দেশগুলির সাথে যৌথ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ২০% এরও বেশি লক্ষ্য রাখে যাতে বিশ্বের শীর্ষ ৫০০ বা তার বেশি স্থান পাওয়া বিদেশী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মেজরদের প্রশিক্ষণ দেওয়া যায়; ভিয়েতনামে ডিগ্রি অর্জনের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের হার ১.৫% এ উন্নীত করা; বিদেশে যাওয়া ভিয়েতনামী প্রভাষকের সংখ্যা এবং বার্ষিক শিক্ষাদান, গবেষণা এবং শিক্ষা বিনিময়ের জন্য আসা বিদেশী প্রভাষকের সংখ্যা মোট ভিয়েতনামী প্রভাষকের সংখ্যার ৮% এ উন্নীত করা।

ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ২০% এরও বেশি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মর্যাদাপূর্ণ বিদেশী স্বীকৃতি সংস্থাগুলির মানসম্মত স্বীকৃতির মান পূরণ করে; ভিয়েতনামে মর্যাদাপূর্ণ বিদেশী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আরও দুটি শাখা আকর্ষণ করার চেষ্টা করা হচ্ছে।

উপরোক্ত উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য, প্রকল্পটি চারটি মূল কাজ এবং সমাধান নির্ধারণ করে, যার মধ্যে রয়েছে: ১- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা নিখুঁত করা; ২- সহযোগিতা প্রচার করা এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে একটি আন্তর্জাতিক পরিবেশ তৈরি করা; ৩- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করা এবং উন্নত করা; ৪- কর্মীদের ক্ষমতা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে নতুন স্কুল মডেল গবেষণা এবং বিকাশ করুন।

প্রকল্প অনুসারে, আমরা সক্রিয়ভাবে দ্বিপাক্ষিক এবং বহুপাক্ষিক সহযোগিতা সম্প্রসারণ করব, প্রতিবেশী দেশ, উন্নত শিক্ষার দেশ, কৌশলগত অংশীদার, ব্যাপক অংশীদার এবং ঐতিহ্যবাহী বন্ধুদের অগ্রাধিকার দেব; এবং বিশ্ব-নেতৃস্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের দেশগুলির সাথে সহযোগিতা প্রচার করব।

পাঠ্যক্রম, শিক্ষা উপকরণ এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রচার করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে আন্তর্জাতিক কর্মপরিবেশ তৈরির জন্য আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে নতুন স্কুল মডেল গবেষণা এবং বিকাশ করা। ভিয়েতনাম এবং বিদেশের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে যমজ মডেলকে শক্তিশালী করা।

ভিয়েতনামী এবং বিদেশী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সহযোগিতা বৃদ্ধি করে শেখার প্রক্রিয়াগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়া; শিক্ষার্থী এবং প্রভাষক বিনিময় বৃদ্ধি করা; ভিয়েতনামে শিক্ষকতা, গবেষণা এবং অধ্যয়নের জন্য আন্তর্জাতিক প্রভাষক, বিজ্ঞানী এবং শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করা।

ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে দেশীয় বৈজ্ঞানিক জার্নালগুলিকে আন্তর্জাতিক মানের সাথে উন্নীত করতে উৎসাহিত করুন এবং মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক জার্নালে বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশের হার বৃদ্ধি করুন।

একই সাথে, ভিয়েতনামের প্রয়োজনীয় গুরুত্বপূর্ণ বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে প্রভাষকদের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যবহার করে বিদেশে প্রশিক্ষণের পরিমাণ বৃদ্ধি করুন; রাষ্ট্রীয় বাজেট ছাড়া অন্য উৎস ব্যবহার করে বিদেশে পড়াশোনা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণাকে উৎসাহিত করুন।

বিদেশী দেশগুলির সাথে সহযোগিতা এবং বিনিয়োগ বৃদ্ধি করা; প্রতিনিধি অফিস খোলা বা বিদেশে বেশ কয়েকটি ভিয়েতনামী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠাকে উৎসাহিত করা; উচ্চমানের, মর্যাদাপূর্ণ বিদেশী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভিয়েতনামে শাখা খোলার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা ।

চিত্রের ছবি

আন্তর্জাতিক সংহতি বৃদ্ধির লক্ষ্যে শিক্ষাদান পদ্ধতির উদ্ভাবন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত ও উন্নত করার জন্য, প্রকল্পটির লক্ষ্য আন্তর্জাতিক একীকরণের চাহিদা পূরণের জন্য প্রশিক্ষণ, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি স্থানান্তরের মান উন্নত করা; আন্তর্জাতিক একীকরণ বৃদ্ধির জন্য ব্যবস্থাপনা, প্রোগ্রাম এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করা।

অন্যান্য দেশ এবং অঞ্চলের জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোর সাথে ভিয়েতনামের জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোর রেফারেন্স বাস্তবায়ন করা; বিদেশী দেশগুলির সাথে ডিগ্রি এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার স্বীকৃতি স্বাক্ষরকে উৎসাহিত করা; ভিয়েতনামী উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং উচ্চমানের বিদেশী উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ক্রেডিট এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার স্বীকৃতি স্বাক্ষর করতে উৎসাহিত করা।

সকল স্তরে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সকল স্তরে বিদেশী ভাষা, বিশেষ করে ইংরেজি শেখানোর এবং শেখার মান উন্নত করার প্রকল্প; ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা; বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রচার করা।

আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের জন্য আন্তর্জাতিক চুক্তি অনুসারে চমৎকার উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিনিয়োগ এবং উন্নয়ন করা।

এর পাশাপাশি শিক্ষক ও শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, পাঠ্যক্রম, মান মূল্যায়নের মান পর্যালোচনা এবং নিখুঁত করা হচ্ছে আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মানের সাথে মেলে...

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-20241219210126159.htm