সংস্কৃতি এবং শিক্ষা - রাজধানী এবং দেশ নির্মাণ ও উন্নয়নের ৭০ বছর

বিষয়ভিত্তিক অধিবেশনে প্রতিনিধিরা: রাজধানী এবং দেশ গঠন ও উন্নয়নের ৭০ বছরের যাত্রায় সংস্কৃতি।

ঐতিহ্য সংরক্ষণ, সংস্কৃতির প্রচার

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয় ইউনেস্কো অ্যাসোসিয়েশনের চেয়ারম্যান, হ্যানয়ের সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক, ট্রুং মিন তিয়েন জোর দিয়ে বলেন: হ্যানয় দেশের অন্যতম প্রধান সাংস্কৃতিক কেন্দ্র, হাজার হাজার বছরের ইতিহাসে গঠিত বাস্তব ও অস্পষ্ট সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের একটি সমৃদ্ধ, বৈচিত্র্যময় এবং অনন্য ব্যবস্থার সাথে আলাদাভাবে দাঁড়িয়ে আছে।

কর্মশালায় অংশ নেন হ্যানয় ইউনেস্কো অ্যাসোসিয়েশনের চেয়ারম্যান, হ্যানয় সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক ট্রুং মিন তিয়েন।

বর্তমানে, সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের সংখ্যার দিক থেকে হ্যানয় দেশটির শীর্ষে রয়েছে। গত ৭০ বছরে, বিশেষ করে রাজধানীর সীমানা সম্প্রসারণের পর থেকে, হ্যানয়ে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের মূল্যবোধের ব্যবস্থাপনা, সুরক্ষা এবং প্রচার অনেক ভালো ফলাফল অর্জন করেছে। অসাধারণ সাফল্যের মধ্যে একটি হল রাজধানীর সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের মূল্যবোধ সংরক্ষণ এবং প্রচারের প্রতি সকল স্তর, ক্ষেত্র এবং জনগণের সচেতনতা বৃদ্ধি পেয়েছে; সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের মূল্য ব্যবস্থাপনা, সুরক্ষা এবং প্রচারের কাজ ধীরে ধীরে মানুষের আধ্যাত্মিক ও সাংস্কৃতিক চাহিদা পূরণ করেছে, যা শহরের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে ইতিবাচক অবদান রাখছে...

হ্যানয়ে সাংস্কৃতিক শিল্পের বিকাশের দৃষ্টিকোণ থেকে, হ্যানয় ইউনেস্কো অ্যাসোসিয়েশনের চেয়ারম্যান ট্রুং মিন তিয়েন প্রচারণা চালিয়ে যাওয়ার, ক্যাডার, পার্টি সদস্য এবং জনসাধারণকে সাংস্কৃতিক শিল্প, রাজধানীর সংশোধিত আইন, সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সম্পর্কিত সংশোধিত আইন সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করার প্রস্তাব করেছেন; একই সাথে, তিনি পরামর্শ দিয়েছেন যে শহরটি রাজধানীর সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য নিবন্ধনের জন্য ইউনেস্কোকে অনুরোধ করার জন্য ডসিয়ার পর্যালোচনা এবং প্রস্তুতির নির্দেশ দেবে। মানব সম্পদের ক্ষেত্রে, রাজ্য ব্যবস্থাপনা খাত এবং সকল স্তরের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য খাতের কর্মীদের পদবি এবং পদ অনুসারে মানসম্মত করা প্রয়োজন; সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের উপর বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের একটি দল নির্বাচন এবং ব্যবহার চালিয়ে যাওয়া এবং নির্দিষ্ট নীতি এবং প্রক্রিয়া থাকা...

সম্মেলনে প্রতিনিধি এবং বিজ্ঞানীরা রিপোর্ট করেছেন।

উদ্ভাবন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের সময়কালে হ্যানয় রাজধানীর সংস্কৃতি এবং জনগণের নির্মাণ ও বিকাশের উপর একটি প্রতিবেদন উপস্থাপন করে, হো চি মিন জাতীয় রাজনীতি একাডেমির সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ফাম ডুয় ডাক নিশ্চিত করেছেন: টেকসই সংস্কৃতি বিকাশের জন্য, মূল ভিত্তি শিক্ষা থেকে শুরু করতে হবে - যেখানে সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সম্পর্কে প্রতিটি ব্যক্তির চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং গুণাবলী নির্মিত হয়।

হ্যানয় রাজধানীর সংস্কৃতি এবং জনগণ গড়ে তোলা এবং বিকাশ করা একটি ধারাবাহিক এবং জটিল প্রক্রিয়া, যার জন্য সরকার, সাংস্কৃতিক সংগঠন এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে সমন্বয় প্রয়োজন। হ্যানয় সাংস্কৃতিক আচরণ শিক্ষা, মার্জিত, সভ্য এবং আধুনিক হ্যানোয়ানদের গড়ে তোলার উপর অনেক কর্মসূচি বাস্তবায়ন করেছে; যার মধ্যে রয়েছে জনসাধারণের সাংস্কৃতিক আচরণ শিক্ষা, সম্প্রদায় সচেতনতা তৈরি এবং ঐতিহ্যবাহী নৈতিক মূল্যবোধ বজায় রাখার প্রচারণা।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ফাম ডুই ডুক-এর মতে, টেকসই সংস্কৃতি সংরক্ষণ ও বিকাশের জন্য, শিক্ষা ব্যবস্থায় সাংস্কৃতিক শিক্ষার প্রচার করা প্রয়োজন, সভ্য ও আধুনিক গুণাবলী গড়ে তোলার উপর মনোযোগ দেওয়া এবং হ্যানয়ের জনগণের ঐতিহ্যবাহী পরিচয় সংরক্ষণ করা। একই সাথে, সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করা; সাংস্কৃতিক মানব সম্পদ প্রশিক্ষণে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বৃদ্ধি করা; প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় উদ্যোগ এবং সাংস্কৃতিক সংগঠনের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করা;...

উপরোক্ত দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত পোষণ করে, ভিয়েতনাম লোকশিল্প সমিতির চেয়ারম্যান অধ্যাপক ডঃ লে হং লি আরও বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশোনার শেষ বর্ষে সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ কাজে লাগানোর দক্ষতা শেখানোর আগে ভিয়েতনামী সংস্কৃতির উৎপত্তি এবং মূল মূল্যবোধ সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা প্রদান করতে হবে।

সৃজনশীল শিক্ষা এবং আন্তর্জাতিক সংহতি প্রচার করা

শিক্ষা কাজের কথা উল্লেখ করে, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ লে হুই হোয়াং, শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান - কেন্দ্রীয় প্রচার বিভাগ বলেন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর প্রস্তাব 29-NQ/TW শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য বিশেষ তাৎপর্যপূর্ণ, যা সকল স্তর, ক্ষেত্র এবং শ্রেণীর মানুষের উপর গভীর প্রভাব ফেলে। এটি একটি ব্যাপক প্রস্তাব যার অনেক নতুন এবং উদ্ভাবনী দৃষ্টিভঙ্গি, লক্ষ্য, কাজ এবং দেশের শিক্ষা পুনরুজ্জীবিত করার সমাধান রয়েছে, যা দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞদের দ্বারা অত্যন্ত প্রশংসিত।

প্রতিনিধিরা "রাজধানী ও দেশ গঠন ও উন্নয়নের ৭০ বছরের যাত্রায় শিক্ষা" শীর্ষক বিষয়ভিত্তিক অধিবেশনে অংশগ্রহণ করেন।

রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের ১০ বছর পর, সাফল্যের পাশাপাশি, ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের এখনও অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে যা "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনে একটি অগ্রগতি তৈরি, উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশ, প্রতিভা আকর্ষণ এবং ব্যবহারের" নীতি বাস্তবায়নের জন্য সমাধান এবং কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন। চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের প্রভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে দৃঢ়ভাবে রূপান্তরিত করতে হবে; একই সাথে, এটি প্রশিক্ষণ, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি উন্নয়নের একটি মূল বিষয় হতে হবে।

ত্রয়োদশ জাতীয় কংগ্রেসের প্রস্তাব এবং পার্টির অন্যান্য প্রস্তাব কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি কাজ এবং সমাধান কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের উপরও মনোনিবেশ করেছে, যেমন নতুন সময়ে জাতীয় উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবন প্রচার অব্যাহত রাখা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির ভূমিকা জোরদার করা; সকল প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা; দেশব্যাপী একটি ঐক্যবদ্ধ সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন; শিক্ষার্থীদের জন্য রাজনৈতিক, আদর্শিক, নীতিগত, জীবনধারা, জীবন দক্ষতা, জাতীয় প্রতিরক্ষা শিক্ষার মান উদ্ভাবন এবং উন্নত করা...

এই সম্মেলনটি অনেক বিজ্ঞানী এবং গবেষকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল।

"সকল স্তরের নেতাদের, সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার এবং জনগণকে গভীরভাবে বুঝতে হবে এবং এই দৃষ্টিভঙ্গি বাস্তবায়নের জন্য সিদ্ধান্তমূলক পদক্ষেপ নিতে হবে যে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি, শিক্ষায় বিনিয়োগ হল উন্নয়ন বিনিয়োগ, এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন কর্মসূচি ও পরিকল্পনায় অগ্রাধিকার দেওয়া হয়"। সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে হুই হোয়াং জোর দিয়ে বলেন, ২০৩০ সাল পর্যন্ত দেশের শিল্পায়ন ও আধুনিকীকরণের যাত্রায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নকে বিশেষ গুরুত্ব দিতে হবে এবং বিনিয়োগ করতে হবে, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সাল পর্যন্ত লক্ষ্য রাখা।"

ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স অ্যান্ড এডুকেশনের সহযোগী অধ্যাপক ডঃ চু ক্যাম থো সৃজনশীল শিক্ষার উপর গভীর গবেষণা ভাগ করে নিয়েছেন: সৃজনশীল শিক্ষার বিকাশ একটি সৃজনশীল শহর গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অস্ট্রেলিয়া, সিঙ্গাপুর এবং জাপানের নকশা ক্ষেত্রের কিছু সৃজনশীল শহরে সৃজনশীল শিক্ষা সম্পর্কে শেখা কিছু পাঠের সারসংক্ষেপের উপর ভিত্তি করে, তিনি সৃজনশীল শহর গঠনের কৌশলে হ্যানয়ের জন্য সৃজনশীল শিক্ষার পরামর্শ দেওয়ার জন্য কিছু সমাধান প্রস্তাব করেছেন।

অতএব, সৃজনশীল ক্ষমতা অর্জনের জন্য, মানুষের জ্ঞান, সৃজনশীল দক্ষতা, এবং বিশেষ করে শ্রদ্ধা, আবেগ এবং সৃজনশীল প্রেরণার প্রয়োজন। এর উপর ভিত্তি করে, সৃজনশীল শিক্ষাকে এমন একটি বাস্তুতন্ত্র তৈরি করতে হবে যা উপাদানগুলিকে প্রভাবিত করে: জ্ঞান, দক্ষতা, মনোভাব, আবেগ, প্রেরণা ইত্যাদি।

কর্মশালাটি ছিল রাজধানীর সংস্কৃতি এবং শিক্ষা ভালোবাসেন এমন ব্যক্তিদের জন্য সত্যিই একটি অর্থবহ সভা।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ চু ক্যাম থো বলেন যে হ্যানয় শীঘ্রই একটি সৃজনশীল শহর হয়ে ওঠার জন্য ৫টি সমাধান বাস্তবায়ন করতে পারে, যার মধ্যে রয়েছে: সৃজনশীলতা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি, সৃজনশীল নকশার জ্ঞান সজ্জিত করা; শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল নকশা দক্ষতা অনুশীলন করা; যোগাযোগ করা, প্রেরণা তৈরি করা, সৃজনশীলতাকে সম্মান করার মনোভাব শিক্ষিত করা, নকশাকে ভালোবাসা, পণ্য উন্নত করা; উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য নকশা ধারণা প্রতিযোগিতা, নকশা ধারণা প্রদর্শনী আয়োজন করা; পেশাদার সমিতি, সংস্থা এবং মর্যাদাপূর্ণ ব্যক্তিদের সাথে সহযোগিতায় স্কুল/উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্লাস্টারে সৃজনশীল ডিজাইনারদের একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করা।

শিক্ষার একই বিষয়ে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন চি থান, রাজধানীর জন্য ডিজিটাল শিক্ষা বাস্তুতন্ত্র এবং উন্নয়ন অভিমুখীকরণের উপর ভিত্তি করে স্মার্ট স্কুল মডেলের বিষয়টি উত্থাপন করেন; অন্যদিকে ওয়েলস্প্রিং ইন্টারন্যাশনাল স্কুলের জেনারেল প্রিন্সিপাল ড. নগুয়েন ভিন সন, উদ্ভাবন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে হ্যানয়ের শিক্ষা সম্পর্কে কথা বলেন।

রাজধানীর নির্মাণ ও উন্নয়নের ৭০ বছরের ইতিহাসের উপর বিষয়ভিত্তিক অধিবেশনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা।

সমস্যাটি উপস্থাপনের বিভিন্ন উপায়ে, বিজ্ঞানী, গবেষক এবং ব্যবস্থাপকরা গত ৭০ বছরে রাজধানীর শিক্ষা ও সংস্কৃতির একটি বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করেছেন; একই সাথে, তারা আগামী সময়ে হ্যানয়ের সংস্কৃতি ও শিক্ষার বিকাশের জন্য অনেক ধারণা এবং সমাধান প্রদান করেছেন।

 

"রাজধানী নির্মাণ ও উন্নয়নের ৭০ বছরের ইতিহাস" শীর্ষক বিষয়ভিত্তিক অধিবেশনে, সম্মেলনে বেশ কয়েকটি গভীর এবং ব্যবহারিক প্রতিবেদন শোনা যায়, যেমন: হ্যানয় সারা দেশে আঞ্চলিক অর্থনৈতিক উন্নয়নকে উৎসাহিত করে এবং সংযুক্ত করে; হ্যানয় শহরের উন্নয়নের পরিকল্পনা ও ব্যবস্থাপনা: বর্তমান পরিস্থিতি এবং উন্নয়নের অভিমুখ; বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে হ্যানয়ের আধুনিকীকরণের সাথে ইন্দোচীন বিশ্ববিদ্যালয়: হ্যানয় ক্যাপিটাল বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান এবং উচ্চ-স্তরের বুদ্ধিজীবীদের প্রশিক্ষণের কাজ থেকে দেখা; রাজধানী এবং হ্যানয় ক্যাপিটাল বিশ্ববিদ্যালয়ের উচ্চ শিক্ষার উন্নয়ন কৌশলের উপর রাজধানী আইন ২০২৪ এর প্রভাব; "হ্যানয় অধ্যয়ন" ধারণা থেকে বাস্তবে নিয়ে আসা, মার্জিত এবং সভ্য হ্যানয়িয়ানদের গড়ে তোলায় অবদান রাখা।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html