ডাক লাকের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় কেন ২০০০ ফেলের নম্বর ছিল?

ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিসংখ্যান অনুসারে, এই প্রদেশে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করা নম্বরের সংখ্যা (১ পয়েন্ট বা তার কম) প্রায় ২০০০-এ পৌঁছেছে, যার মধ্যে গণিতে ফেল করা নম্বরই ছিল সংখ্যাগরিষ্ঠ।

বিশেষ করে, প্রদেশে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় ১,৮৮৭ জন ফেল করেছে, যার মধ্যে গণিতে ১,৭৯৯ জন ফেল করেছে, বিদেশী ভাষাতে ১৪ জন ফেল করেছে এবং সাহিত্যে ৭৪ জন ফেল করেছে।

পিভি ড্যান ভিয়েতের সাথে কথা বলতে গিয়ে, ডাক লাকের একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি ভ্যান (চরিত্রের নাম পরিবর্তন করা হয়েছে) বলেন যে উপরোক্ত পরিস্থিতির অনেক কারণ রয়েছে। বস্তুনিষ্ঠ কারণ হল পরীক্ষার খুব বেশি আগে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ঘোষণা করা হয়েছিল, তাই শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা এবং মানসিকভাবে প্রস্তুত করার জন্য খুব কম সময় থাকে ।

দশম শ্রেণীতে প্রবেশের জন্য মানদণ্ডের স্কোরগুলি "বড় বিস্ময়" সৃষ্টি করেছিল, ডাক লাক এখনও প্রায় ৭০০ লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করতে পারেনি, পরীক্ষার স্কোরগুলিতে প্রায় ২০০০টি ফেলের স্কোর ছিল (১ পয়েন্টের নিচে)।

তবে, মিসেস ভ্যানের মতে, কিছু ব্যক্তিগত কারণ রয়েছে যেমন ইতিবাচক দিকে শিক্ষাদান পদ্ধতির পরিবর্তন এখনও ধীর; শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি এবং সফ্টওয়্যারের প্রয়োগ এখনও খুব কম; ভালো শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা অধিবেশনের আয়োজন এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং নিয়মিত নয়; অনেক শিক্ষার্থীর শেখার ক্ষেত্রে এলোমেলোতা রয়েছে।

একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ডাক লাক) প্রাক্তন অধ্যক্ষ মিঃ এনটিডি-র মতে, অনেক শিক্ষক এখনও তাদের দক্ষতা সম্পূর্ণরূপে বিকশিত করতে পারেননি। কিছু শিক্ষকের দায়িত্ববোধ, জ্ঞান এবং শিক্ষাগত ক্ষমতা এখনও দুর্বল, প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না, দক্ষতায় বিনিয়োগের অভাব রয়েছে এবং শেখার ক্ষমতা খুব কম। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের দৃষ্টিভঙ্গি সীমিত, অত্যধিক অনমনীয়, যা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে একঘেয়েমি তৈরি করে।

মিসেস ভু থি থান থুই (যার সন্তান সবেমাত্র দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিয়েছে) বলেন যে অনেক বছর ধরে পরীক্ষা এবং আবেদন পর্যালোচনা স্থগিত করা হয়েছে, তাই বেশিরভাগ স্কোরই খুব ভালো। দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা নেওয়ার সিদ্ধান্ত দ্বিতীয় সেমিস্টার পর্যন্ত নেওয়া হয়নি, তাই বাচ্চাদের প্রস্তুতির সময় ছিল না এবং অনেক শিক্ষার্থী ভারসাম্যহীনভাবে পড়াশোনা করছে। এর পাশাপাশি, বর্তমানে স্কুল এবং ক্লাসের জন্য অনেক বেশি কোটা রয়েছে, কিন্তু যদি বছরের শেষে কোটা পূরণ না হয়, তাহলে স্কোর অবশ্যই উত্তীর্ণ এবং উন্নত শিক্ষার্থীদের কোটা পূরণ করতে হবে।

মিস থুয়ের মতে, সর্বোত্তম সমাধান হল কোনও স্কুল বাদ না দিয়ে পুরো প্রদেশের জন্য পরীক্ষা আয়োজন করা যাতে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য দায়িত্বশীল হতে পারে।

ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ফাম ডাং খোয়া বলেন যে অনেক ফেলের ফলাফলের দুটি উদ্দেশ্যমূলক কারণ রয়েছে।

প্রথমত, মার্চ মাসে, ডাক লাক প্রাদেশিক গণ কমিটি দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার পরিকল্পনা ঘোষণা করে, যদিও ইউনিটটি বছরের শুরু থেকেই পরামর্শ করে আসছিল। এর ফলে শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য খুব কম সময় ছিল।

দ্বিতীয়ত, এটি দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা, এবং এটি কেবল ১০ বছর পর আবার অনুষ্ঠিত হয়। এর ফলে শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতার অভাব হয় কারণ প্রথম শ্রেণী থেকে নবম শ্রেণী পর্যন্ত, পুরো প্রদেশের জন্য কোনও কেন্দ্রীভূত পরীক্ষা নেই, তাই তাদের দক্ষতা অনুশীলনের সুযোগ নেই।

ব্যক্তিগত কারণ সম্পর্কে, মিঃ খোয়া বলেন যে এটি সরাসরি শিক্ষাদান এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত কিনা তা মূল্যায়ন করা সম্ভব নয়। অদূর ভবিষ্যতে, ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে শিক্ষাদান এবং শেখার পর্যালোচনা করবে এবং কোনও ত্রুটি থাকলে নিয়ম মেনে চলার জন্য নির্দেশনা দেবে।

সূত্র: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm