ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামোর ভিত্তিতে ডিজিটাল স্কুল তৈরি করা

ডিএনভিএন – ২৫ জুন কুই নহন কলেজ অফ টেকনোলজি (বিন দিন)-এ অনুষ্ঠিত কর্মশালার মূল প্রতিপাদ্য ছিল এটি, যেখানে দেশব্যাপী প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিটের অনেক শিক্ষা বিশেষজ্ঞ, ব্যবস্থাপক, ব্যবসায়ী নেতা, প্রভাষক, গবেষকরা উপস্থিত ছিলেন।

বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিকে ডিজিটালাইজ করা হচ্ছে

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ ভোকেশনাল এডুকেশন অ্যান্ড সোশ্যাল ওয়ার্ক, হো চি মিন সিটি ব্রাঞ্চ (VAVET SOW) এবং ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ নন-পাবলিক ভোকেশনাল কলেজেস (VANC) এর সহযোগিতায় কুই নহন কলেজ অফ টেকনোলজি (QCET) এই কর্মশালার আয়োজন করে।

কর্মশালায় বক্তব্য রাখেন ভ্যানক-এর ভাইস প্রেসিডেন্ট মিঃ তো জুয়ান গিয়াও।

উদ্বোধনী ভাষণে, VANC-এর ভাইস প্রেসিডেন্ট এবং VAVET SOW প্রতিনিধি অফিসের উপ-প্রধান মিঃ তো জুয়ান গিয়াও বলেন যে ডিজিটাল রূপান্তর এখন আর একটি প্রবণতা নয় বরং এটি একটি অনিবার্য প্রবণতা এবং আর্থ -সামাজিক উন্নয়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি হয়ে উঠেছে। বৃত্তিমূলক শিক্ষায়, ডিজিটাল রূপান্তর ডিজিটাল শ্রম বাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে উচ্চমানের প্রযুক্তিগত মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

মিঃ গিয়াওর মতে, গত ৩ বছরে, হো চি মিন সিটির VAVET SOW প্রতিনিধি অফিস দেশব্যাপী ৫০টিরও বেশি মাধ্যমিক বিদ্যালয় ও কলেজকে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, ডিজিটাল শিক্ষার সংস্থান, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অ্যাপ্লিকেশন এবং উন্মুক্ত শিক্ষার স্থানগুলিতে অ্যাক্সেস প্রদান করেছে, যা শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের ব্যাপক ডিজিটালাইজেশনে অবদান রেখেছে। বিশেষ করে, AI GPT শ্রেণীকক্ষ মডেল, Alchatbot তালিকাভুক্তি, ডিজিটাল শিক্ষার উপকরণ এবং 2-মুখী ভার্চুয়াল-বাস্তব অনুশীলন কক্ষগুলি শিক্ষার্থীদের একটি আধুনিক শিক্ষার অভিজ্ঞতা অর্জনে সহায়তা করেছে, যা বাস্তব শ্রম বাজারের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত।

"একটি সফল ডিজিটাল স্কুল গড়ে তোলার জন্য, কেবল সরঞ্জাম পরিবর্তন করা সম্ভব নয়, বরং নেতা থেকে প্রভাষক পর্যন্ত মানসিকতাও পরিবর্তন করা সম্ভব। ডিজিটাল পরিবেশে ডেটা সংগঠিত, সংরক্ষণ, পুনরুদ্ধার এবং মূল্যায়ন ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো এবং বাজার অনুশীলনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত হতে হবে," মিঃ টো জুয়ান গিয়াও জোর দিয়েছিলেন।

এদিকে, QCET-এর দায়িত্বে থাকা ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ ফাম ভ্যান তুওং-এর মতে, কলেজগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তর পরিচালনার জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা প্রয়োজন, কর্মী, শিক্ষক, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ কৌশল তৈরি করা এবং ডিজিটাল সম্পদ বিকাশ করা। প্রযুক্তির অ্যাক্সেসের পাশাপাশি, ডিজিটাল রূপান্তরের জন্য ব্র্যান্ডের অবস্থান নির্ধারণ করা প্রয়োজন, স্কুলের লক্ষ্য হল পেশা ধরে রাখা। এটি করার জন্য, রাষ্ট্রীয় সহায়তা নীতির পাশাপাশি, স্কুলের অভ্যন্তরীণ শক্তি প্রচার, ব্যবসার সাথে সহযোগিতা এবং সহায়তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

"এই কর্মশালাটি ইউনিট এবং স্কুলগুলির জন্য ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তি প্রয়োগের অভিজ্ঞতা এবং সমাধান ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি ব্যবহারিক ফোরাম, যার লক্ষ্য জাতীয় উন্নয়নের যুগে স্কুল কার্যক্রমকে আধুনিকীকরণ এবং ব্যাপকভাবে ডিজিটাইজ করা," মিঃ ফাম ভ্যান তুং আশা করেছিলেন।

QCET-এর দায়িত্বে থাকা ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ ফাম ভ্যান টুং তথ্য ভাগ করে নিলেন।

কর্মশালায়, বিশেষজ্ঞ, বক্তা এবং পরিচালকরা ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামোর উপর ভিত্তি করে ডিজিটাল স্কুল নির্মাণের বিষয়ের উপর আবর্তিত বিশেষ প্রতিবেদনগুলি ভাগ করে নেন। বিশেষজ্ঞ লে ট্রুং এনঘিয়া - ইনস্টিটিউট ফর রিসার্চ, ট্রেনিং অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট অফ ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্সেস, ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো, ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্স ফ্রেমওয়ার্ক সংস্করণ 2.0, স্বাস্থ্যসেবা, সবুজ পর্যটন, শিক্ষা ও প্রযুক্তিগত প্রশিক্ষণ এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে ডিজিটাল রূপান্তর অ্যাপ্লিকেশনগুলি উপস্থাপন করেন।

বিশেষজ্ঞ লে কোয়াং - এআই শিক্ষা প্রশিক্ষণের পরিচালক, গুগলের ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, শিক্ষাদানে এআই অ্যাপ্লিকেশন, গুগল জেমিনি একাডেমি সম্পর্কে শেয়ার করেছেন; MAPLE সেন্টার ফর সায়েন্স, টেকনোলজি অ্যান্ড ইকোনমিক ডেভেলপমেন্টের প্রতিনিধি তালিকাভুক্তি এবং স্কুল ব্যবস্থাপনায় জিপিটির সাথে সমন্বিত কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং চ্যাটবটের প্রয়োগ সম্পর্কে শেয়ার করেছেন।

উদ্যোগগুলি সাথে আছে, শিক্ষার্থীরা সংহত হতে প্রস্তুত

একই বিকেলে, কর্মশালার কাঠামোর মধ্যে, বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ব্যবসা এবং সহযোগিতার ভূমিকা নিয়ে একটি আলোচনা অনুষ্ঠিত হয়। উইন ভিএন গ্রুপ, হাইও এডুকেশন, ডায়মন্ড গোল্ড গ্রুপ, ভিয়েতনাম শিক্ষা উন্নয়ন এবং মানব সম্পদ সরবরাহ যৌথ স্টক কোম্পানির বক্তারা নিয়োগের সাথে যুক্ত এআই প্রশিক্ষণ, ইন্টার্নশিপ মডেল - ব্যবহারিক চাকরি, দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক যৌথ কর্মসূচি, বিদেশে মানব সম্পদ স্থানান্তর ইত্যাদি বিষয় নিয়ে আলোচনার উপর মনোনিবেশ করেন।

কর্মশালায় বিশেষজ্ঞরা ভাগাভাগি করছেন।

প্রতিনিধিরা স্নাতকদের নিয়োগ এবং ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণে ব্যবসার ভূমিকা নিয়েও আলোচনা করেন। শিক্ষার্থীদের দেশীয় ও বিদেশী শ্রম বাজারে প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করা, প্রয়োগিক জ্ঞানের পরিপূরক হিসেবে দক্ষতা ক্লাসের মাধ্যমে আন্তর্জাতিক একীকরণ ক্ষমতা উন্নত করা।

দেশি-বিদেশি উদ্যোগে শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টার্নশিপ, উৎপাদন ইন্টার্নশিপ এবং পেশাদার অনুশীলনের আয়োজন করুন। ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করুন, শিক্ষার্থীদের দ্রুত পেশাদার কর্ম পরিবেশের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করুন, যার ফলে ভবিষ্যতের জন্য ক্যারিয়ার বেছে নেওয়ার জন্য একটি মানসিকতা তৈরি হবে।

মিঃ তো জুয়ান গিয়াও নিশ্চিত করেছেন: "দীর্ঘমেয়াদী এবং টেকসই বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য উদ্যোগগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সহায়ক। স্কুল এবং ব্যবসাগুলি যখন একসাথে কাজ করে এবং উদ্ভাবন করে তখনই আমরা ডিজিটাল মানব সম্পদ প্রশিক্ষণে একটি বাস্তব অগ্রগতি অর্জন করতে পারি।"

ব্যবসায়িক প্রতিনিধিরা তথ্য বিনিময় করেন।

QCET-এর ভাইস প্রিন্সিপাল ফাম ভ্যান টুং জোর দিয়ে বলেন যে এই কর্মশালা কেবল ভাগাভাগির জন্য একটি ফোরাম নয়, বরং সংযোগ - উদ্ভাবন - উন্নয়নের যাত্রার একটি সূচনা বিন্দুও। ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম থেকে, একটি ডিজিটাল লার্নিং স্কুল তৈরি করা হবে, যা শিক্ষার্থীদের, সমাজ এবং ব্যবসাগুলিকে আরও ভালভাবে সেবা দেবে।

"৪.০ যুগে বৃত্তিমূলক শিক্ষার টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে স্কুল ডিজিটালাইজেশন উদ্যোগ বাস্তবায়ন এবং রাজ্য - স্কুল - ব্যবসা - এই তিনটি পক্ষের মধ্যে সহযোগিতা জোরদার করার প্রতিশ্রুতি দিয়ে কর্মশালাটি শেষ হয়েছে," মিঃ ফাম ভ্যান তুং আশা করেছিলেন।

হীরা

সূত্র: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162