
Na konferenci promluvil pan Tran Quang Dung, stálý zástupce tajemníka stranického výboru Vietnamské národní skupiny energetického průmyslu: „Z nápadu generálního tajemníka To Lama vzešel návrh Vietnamské národní skupiny energetického průmyslu zavést program STEM Innovation Petrovietnam – rozsáhlý vzdělávací projekt, jehož cílem je modernizace vzdělávací infrastruktury, podpora vzdělávání mladých generací v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky a splnění požadavků na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů země v novém období.“
Program byl spuštěn 21. září 2025 a podle plánu Petrovietnam do 100 dnů, do konce roku 2025, rozmístí v každé provincii a městě 3 učebny STEM dle mezinárodních standardů, včetně 2 učeben pro střední školy a 1 učebny pro základní školy.
Rozhodnutí Petrovietnamu investovat do vzdělávání v oblasti STEM, zejména model 100 cvičeben STEM ve 34 provinciích a městech, má nejen společenský význam, ale je také strategií pro rozvoj budoucích lidských zdrojů v zemi, což je krok demonstrující ducha „investice do budoucnosti se znalostmi“.
Učebny STEM se stanou centry šíření znalostí, místem, kde si studenti mohou vyzkoušet úrovně STEM, a zároveň „inkubátorem“ pro školení klíčových učitelů, což vytvoří dominový efekt pro desítky tisíc škol po celé zemi.
Pan Thai Van Tai, ředitel odboru všeobecného vzdělávání ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), uvedl: „Přidávání obsahu o digitální transformaci, digitálních kapacitách, robotice a STEM za účelem budování lidských zdrojů je jedním z klíčových úkolů vzdělávacího sektoru. Petrovietnam proto spolupracuje se vzdělávacím sektorem na budování učeben STEM, což je specifický a aktuální úkol a jeden z klíčových prvků pro co nejrychlejší a nejefektivnější šíření vzdělávacích řešení STEM do lokalit a škol.“
Podle pana Thai Van Taie je implementace vzdělávacího obsahu STEM povinným úkolem v rámci Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018. Od roku 2020 Ministerstvo školství a odborné přípravy řídí implementaci této aktivity ve školách. Učitelé a školy mají odpovědnost za výzkum programů a učebnic s cílem vytvořit vzdělávací obsah, aby studenti měli možnost prožívat, logicky a kriticky myslet a spolupracovat v procesu realizace vzdělávacích projektů.
Ministerstvo nedávno vydalo řadu dalších dokumentů, které ukládají obcím a vzdělávacím institucím úkoly, aby v nadcházejícím období silněji šířily a propagovaly vzdělávací aktivity v oblasti STEM v souladu se směrnicí rezolucí 57/NQ-TW a rezoluce 71/NQ-TW o rozšíření studijních oborů souvisejících se STEM od úrovně středních škol.
Paní Vu Thi Thu Huong, zástupkyně vedoucího oddělení komunikace a firemní kultury Vietnamské národní skupiny pro energetický průmysl, informovala o pokroku v implementaci programu: „K 2. prosinci bylo dokončeno a školám předáno 14 učeben STEM; 28 učeben je ve výstavbě a instalaci; 58 učeben je v závěrečné fázi výběru dodavatele. Očekává se, že všech 100 učeben STEM v rámci programu bude školám předáno nejpozději do 31. prosince 2025.“
Místnosti STEM jsou navrženy podle modelu „blesková rychlost – standardizace – udržitelnost“ a jsou plně vybaveny pokročilým vybavením, jako jsou chytré interaktivní tabule, systémy umělé inteligence a internetu věcí, robotický systém VEX, 3D tiskárny, CNC řezací stroje a experimentální sady na téma energie – životní prostředí. Model je standardizován podle standardů FabLab, NGSS, ISTE, CSTA a Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.
STEM místnosti, které splňují mezinárodní standardy, slouží učitelům a studentům k praktickým aktivitám s moderním technologickým vybavením, jako je: umělá inteligence, internet věcí, robotika a digitální transformace. STEM místnosti jsou plně vybaveny 6 funkčními bloky, které zahrnují: zázemí, specializované obráběcí stroje - vybavení, nástroje - výukové vybavení podle tématu, inteligentní propojené výukové materiály, systém tištěných a elektronických výukových materiálů a účetní systém.
Ihned po předání učeben STEM provedou dodavatelé vybavení školení na místě ve školách, aby zajistili, že učitelé a technici budou schopni obsluhovat a používat poskytnuté vybavení a nástroje.
Program také implementuje vzdělávací a pedagogické materiály dle 4 modulů. Učitelé jsou vedeni k ovládnutí moderního výukového vybavení a technologií, propojení internetu věcí (IoT), umělé inteligence, robotiky, digitální transformace a chytrých učeben; k tomu, aby věděli, jak vytvářet lekce a témata v oblasti STEM směřující k interdisciplinárním, jednooborovým výzkumným a STEM projektům; a k organizaci vzdělávacích aktivit v oblasti STEM směřujících k inovacím, kreativitě, kariérní orientaci, podnikání a kariérním zkušenostem 4.0.
Festival inovací v oblasti STEM v Petrovietnamu, pořádaný skupinou Petrovietnam ve spolupráci s vietnamskou televizí, ministerstvem školství a odborné přípravy a aliancí STEM, by se měl konat od května do září 2026. Jeho cílem je vytvořit hřiště pro studenty a učitele škol, podpořit nadšení a zlepšit kapacity ve vzdělávání v oblasti STEM. Mezi aktivity v rámci programu patří: semináře pro učitele a studenty; soutěž robotů VEX a soutěž v koordinaci robotů a dronů; soutěže ve vědeckotechnických projektech zaměřené na řešení praktických problémů podle tématu...
Inovační program Petrovietnam STEM si také klade za cíl podporovat propojení a vazby mezi domácími a mezinárodními katedrami STEM, v první řadě se Singapurem, a zároveň se propojit s výzkumnými odděleními domácích univerzit a výzkumných ústavů v oblasti vzdělávání nadaných a talentovaných studentů.
Po dokončení prvních 100 učeben STEM bude Petrovietnam od roku 2026 i nadále sponzorovat lokality (formou protifinancování) se standardními učebnami STEM pro všeobecné školy, aby pomohl s vytvořením učeben STEM ve školách, přičemž jejich počet se každoročně zvyšuje.
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm






Komentář (0)