Výhody včasného seznámení se s univerzitním prostředím.
Nadstavbové programy v australském, britském a kanadském vzdělávacím systému jsou uznávány jako rovnocenné 12. ročníku a absolvování těchto kurzů je předpokladem pro přímý vstup do univerzitních programů v rámci stejného systému.
Ve srovnání s programy jako A-Level nebo IB Diploma, které trvají dva roky, programy Foundation Year obvykle trvají pouze jeden rok po 11. ročníku a jejich obsah se zaměřuje na zamýšlený obor studia na univerzitě.
Zatímco programy A-Level a IB jsou vhodné pro studenty, kteří si chtějí zachovat široký výběr zemí a oborů, programy Foundation Year jsou ideální pro ty, kteří mají kariérní ambice a chtějí zkrátit dobu potřebnou k vstupu do mezinárodního univerzitního prostředí.
Studenti předuniverzitního vzdělávání mají přístup ke všem stejným službám a zařízením jako běžní studenti.
Paní Thu Hang uvedla, že si s dcerou s jistotou vybraly program Foundation Year na RMIT, protože se její dcera již rozhodla pro svůj oblíbený obor, kterým je design. Díky specializaci Design, umění a architektura v programu Foundation Year na RMIT se její dcera brzy seznámí s tématy v oblasti designu a kreativity a získá praktické zkušenosti v ateliéru, aby se s tímto odvětvím lépe seznámila.
Kromě akademických znalostí pomáhá program Foundation Year studentům rozvíjet také základní dovednosti pro úspěch v mezinárodním univerzitním prostředí: výzkum, psaní esejí, prezentační dovednosti, týmovou práci atd. Právě tyto dovednosti často zanechávají vietnamské studenty zahlcené, když vstupují do univerzitního prostředí, které je kompletně v angličtině a vyžaduje vysokou míru soběstačnosti.
Dr. Jennifer Howardová, vedoucí programu Foundation na RMIT Vietnam, uvedla: „Dobrý program pomůže studentům vybudovat akademický základ a zároveň rozvíjet kritické myšlení, komunikační a výzkumné dovednosti nezbytné pro mezinárodní univerzitní prostředí.“
Interní školní průzkumy také ukazují, že studenti prvního ročníku, kteří zde absolvovali univerzitní přípravný program, dosáhli v některých oborech průměrného GPA až o 31 % vyššího ve srovnání s těmi, kteří programem neabsolvovali. To dokazuje pozitivní dopad včasné přípravy.
Přechodná vzdělávací zkušenost
Mnoho rodičů si klade otázku, zda jsou jejich děti v 17 letech připraveny na vzdělání na univerzitním úrovni. Realita je taková, že programy Foundation Year jsou navrženy tak, aby tento problém řešily simulací univerzitních výukových metod, jako jsou skupinové projekty, samostatný výzkum, prezentace a debaty. Studenti také dostávají lepší vedení a podporu díky malým třídám a přátelskému studijnímu prostředí, což jim pomáhá lépe se spojit se spolužáky a instruktory.
Studenti předuniverzitního vzdělávání se dostávají bedlivé pozornosti a vedení.
Phuong Linh, studentka prvního ročníku oboru Profesní komunikace na RMIT Vietnam, se podělila o svou zkušenost: „Nejvíce se mi líbilo, že učitelé vždy poskytovali velmi důkladné vedení a byli připraveni zodpovědět jakékoli otázky, a to jak během výuky, tak i mimo ni. Třída byla malá, takže studenti byli velmi sehraní, což usnadňovalo vzájemné sdílení a podporu.“
Dr. Jennifer Howardová dodala, že na RMIT mají studenti Foundation Year přístup k rozmanitému podpůrnému systému, od akademického poradenství a rozvoje anglického jazyka až po workshopy měkkých dovedností a různé komunitní aktivity.
Tento model je mnoha rodiči považován za ideální „most“ mezi středoškolským a mezinárodním univerzitním vzděláním.
Pro mnoho rodin není včasné zahájení vzdělávání dětí jen o „zkrácení“ studijní cesty, ale také o jejich psychické přípravě a vybavení dovednostmi pro sebevědomý vstup do mezinárodního univerzitního prostředí a formování jejich dlouhodobé kariéry.
Le Nguyen Nhat Linh v den promoce v programu RMIT Foundation Year.
Le Nguyen Nhat Linh absolvovala program Foundation Year se specializací na obchod a průměrem známek 3,9/4,0 a touží stát se studentkou digitálního marketingu na RMIT a splnit si tak svůj sen. Nhat Linh uvedla: „Kromě akademického obsahu si na RMIT nejvíce cením profesionálního a oddaného systému podpory studentů, který mi pomohl cítit se ve studiu sebejistěji a být připravená na další fáze.“
Cíl „pomoci studentům budovat sebevědomí a připravit se na cestu na univerzitu“ je také důvodem, proč programy Foundation Year přitahují pozornost mnoha rodin, které hledají mezinárodně standardizované vzdělávání. Aby rodiče i studenti určili správnou cestu, která je v souladu s akademickými cíli a kariérními aspiracemi studentů, musí si důkladně prozkoumat informace a vyslechnout si skutečné příběhy rodičů a studentů, kteří programy Foundation Year absolvovali.
Rodiče a studenti se mohou dozvědět více a získat přímé rady o programu Foundation Year na „Informačním workshopu: Urychlení vaší cesty na univerzitu“, který pořádá RMIT Vietnam. Akce se bude konat 20. července v kampusu v Jižním Saigonu a 27. července v kampusu v Hanoji . Podrobnosti a registraci naleznete zde.
Zdroj: https://thanhnien.vn/bat-dau-hanh-trinh-dai-hoc-tu-lop-11-voi-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-185250708144629209.htm






Komentář (0)