Když se empatie stane spojovací silou
Jeřábi origami rozházení po podlaze kdysi symbolizovali křehkou naději autistického chlapce, kterého si Hung Anh vždycky udělal čas pozorovat. Každý záhyb představoval okamžik soustředění, známku trpělivosti, ale také osamělost duše žijící ve svém vlastním světě . „Není nemocný, je to tichý génius. Jiní vidí autismus jako bariéru, ale já ho vnímám jako jinou formu jazyka,“ svěřil se Hung Anh svému bratranci.
Na základě tohoto porozumění Hung Anh inicioval Artism, interaktivní webovou stránku, kde mohou autistické děti nahrávat nedokončené kresby, což divákům umožňuje „přejet prstem doprava“ a pomoci dokončit druhou polovinu.
„Společná tvorba se stala formou dialogu. Společně zdobí oblohu nespočtem hvězd, proměňují panáčky v superhrdiny a zkrášlují zahrady zářivými barvami prostřednictvím sdílené fantazie. V tom okamžiku nezbývá jen soucit, ale radost, uznání a empatie,“ vysvětluje Hung Anh.
Jen několik měsíců po spuštění bylo na sociálních sítích sdíleno přes 200 společných obrazů, které oslovily více než 10 000 diváků. Pro Hung Anha je však počet méně důležitý než emocionální proměna účastníků. „Děti, které byly kdysi nepochopeny, se nyní stávají společníky v umělecké tvorbě. Dva zdánlivě odpojené světy se začínají protínat prostřednictvím barev, představivosti a příběhů,“ řekl Hung Anh.
Během své cesty se svým bratrancem si Hung Anh uvědomil, že vyprávění příběhů není jen prostředkem sebevyjádření, ale také mostem spojujícím lidi. Komunikace už není jen nástrojem podpory autistických dětí, ale stává se plátnem pro budování vztahů.
Cesta mladých lidí, kteří se odváží naslouchat a vést.
Hung Anh je nejen soucitný, ale také vynikající student s působivými akademickými výsledky. Dva roky po sobě získal třetí cenu na celostátní úrovni v 11. třídě a první cenu na městské úrovni v literární olympiádě pro nadané studenty.
Profesor Tran Nho Thin z Univerzity sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji k tomu poznamenal: „Málokdy potkávám tak všestranně talentovaného a inspirativního studenta. Hung Anh má velmi silnou touhu zkoumat znalosti. K literatuře přistupuje jako k čočce, skrze kterou může objevovat barevný svět. Ve třídě Hung Anh často klade pronikavé otázky, které nutí jeho spolužáky i učitele k zamyšlení. Jeho otevřenost vůči různorodým úhlům pohledu a touha hluboce porozumět podstatě problémů prokazují vlastnosti skutečného učence.“
Vedle svých akademických úspěchů se vyznačuje i kreativním vůdčím duchem. Jako prezident mediálního klubu Ams Wide Web Media Club na střední škole Hanoi-Amsterdam High School for Gifted Students čelil Hung Anh jednou velké krizi, když byla jeho fanouškovská stránka s více než 40 000 sledujícími napadena hackery.
Zástupce ředitele Duong Tu Anh vzpomínal: „Téměř se rozplakal, ale zachoval klid, aby problém vyřešil. Hung Anh navrhl vytvoření průkopnického propagačního videa pro školu. Jeho úsilí přineslo zasloužené výsledky, protože video mělo obrovský úspěch a přispělo k oživení klubu.“
Hung Anh se tím nezastavil a tváří v tvář vyčerpání členů svého týmu proaktivně navrhl systém plánování s využitím umělé inteligence pro optimalizaci pracovních harmonogramů. „Během pouhého týdne představil kompletní řešení,“ sdělila paní Tu Anh.
Tyto zkušenosti formovaly vůdčí myšlení zaměřené na empatii, křižovatku mezi humanitními vědami a technologiemi.
Když se ho nový student RMIT zeptali na jeho budoucí ambice, podělil se o svou touhu „transformovat média v nástroj pro vytváření společenského dopadu“. Hung Anh plánuje studovat profesionální komunikaci a založit mediální laboratoř zaměřenou na společenský dopad, kde by studenti mohli experimentovat se sociálními problémy a řešit je s využitím široké síly masmédií.
Profesor Tran Nho Thin ve svém doporučujícím dopise pro RMIT napsal: „Hung Anh zazáří nejen ve studiu, ale stane se také skvělým vůdcem s novými perspektivami a přinese trvalou hodnotu studentské a fakultní komunitě RMIT.“
Od tiše složených papírových jeřábů až po společná online umělecká díla, Hung Anhova cesta ukazuje, že naslouchání může vést ke změně a empatie se může stát konstruktivním aktem, který lidi spojuje. Tichý svět autistických dětí tak nachází hlas prostřednictvím barev, představivosti a srdce mladého člověka, který se odváží naslouchat.
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm
Komentář (0)