
Ve školním roce 2024–2025 požádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy místní odbory školství a odborné přípravy o efektivní implementaci Programu základního vzdělávání , posílení bezpečnosti škol a efektivní zavedení decentralizace řízení spojené s odpovědností při organizaci realizace školního roku v souladu s předpisy a místními postupy.
Jednotky se zaměřují na realizaci plánů rozvoje školních a učebenových sítí a na zajištění zázemí a výukového vybavení.
Ministerstvo požaduje, aby obce zajistily poměr 1 učebny/třída, vybavení, počet žáků/třída dle předpisů v Základní školské listině (35 žáků/třída); aby měly dostatek minimálního výukového vybavení dle předpisů; aby zajistily poměr 1,5 učitele/třída a strukturu učitelů pro výuku všech předmětů, vzdělávacích aktivit a aby zorganizovaly 2 vyučovací hodiny/den dle předpisů.
Ministerstvo poznamenalo, že základní školy by měly organizovat 2 lekce denně, s maximálně 7 vyučovacími hodinami denně, každá lekce by měla trvat 35 minut; zavést výukový plán s alespoň 9 lekcemi týdně s 32 lekcemi týdně; rozvrh by měl být vědecky sestaven, zajišťovat rozumný poměr mezi obsahem výuky a vzdělávacími aktivitami a rozumné rozdělení času během školního dne a školního týdne vhodné pro psychologii žáků základních škol.
Pro instituce základního vzdělávání, které nemají podmínky pro organizaci 2 lekcí denně, na základě výuky správného a dostatečného obsahu a délky povinných předmětů dle předpisů programu, instituce základního vzdělávání proaktivně určují obsah, volí formu organizace a vyčleňují vhodný čas na volitelné předměty při zajišťování podmínek pro realizaci, konsolidační činnosti a další vzdělávací aktivity.
Jednotky vypracují plány organizace stravování s obsahem a formou odpovídajícím skutečným podmínkám, se souhlasem a dobrovolností studentů a rodičů a v souladu s předpisy a pokyny řídících orgánů; organizace obědů a stravování musí zajistit předpisy týkající se bezpečnosti a hygieny potravin, zajištění výživy a zdraví studentů.
Také podle požadavků Ministerstva školství a odborné přípravy je organizování aktivit pro studenty mimo oficiální školní dobu během dne založeno na potřebách a zájmech studentů v době od ukončení oficiální školní doby až do doby, kdy si studenty rodiče vyzvednou a odvezou domů.
Na základě potřeb a zájmů žáků mohou školy organizovat aktivity ve formě klubových aktivit nebo využívat školní zařízení (knihovnu, hřiště, cvičiště, víceúčelovou halu...) k vytvoření podmínek pro hru a zábavu žáků; organizování aktivit po oficiální vyučovací době během dne ve formě klubových aktivit musí být schváleno příslušnými orgány.
Čtenáři si mohou prohlédnout návod k použití ZDE
Zdroj: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html






Komentář (0)