Ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje upravit standardy pro osoby sestavující učebnice.

Sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới. — Učebnice podle nového všeobecného vzdělávacího programu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o připomínky k návrhu oběžníku, kterým se mění a doplňuje řada článků nařízení o standardech a postupech pro sestavování a editaci učebnic; standardech pro organizace a jednotlivce sestavující učebnice; organizaci a fungování Národní rady pro hodnocení učebnic, vydaného oběžníkem č. 33/2017/TT-BGDDT.

Jedním z pozoruhodných bodů je, že návrh novely článku 11 stanoví přísnější standardy pro osoby sestavující učebnice, pokud jde o profesní požadavky, ale volnější, pokud jde o postavení a roli.

Konkrétně, pokud jde o profesní požadavky, nový návrh stanoví, že sestavovatelé učebnic musí nejen „mít vysokoškolské vzdělání nebo vyšší, mít znalosti pedagogické vědy a odborné znalosti odpovídající sestavovaným učebnicím“, jak bylo uvedeno ve starém oběžníku, ale přísněji: „Sestavovatelé učebnic musí mít vysokoškolské vzdělání nebo vyšší v oboru odpovídajícím předmětu nebo vzdělávací činnosti, pro kterou jsou učebnice sestavovány; mít znalosti pedagogické vědy; a mít alespoň 3 roky přímé pedagogické nebo výzkumné praxe odpovídající předmětu nebo vzdělávací činnosti, pro kterou jsou učebnice sestavovány.“

Nový návrh oběžníku však ruší ustanovení, že „osoby podílející se na sestavování učebnic se neúčastní hodnocení učebnic“.

Návrh dále doplňuje článek 13 o ustanovení 4, které upravuje kritéria pro členy Rady: „Nesestavovat, editovat, publikovat, komentovat ukázky učebnic ani neorganizovat sestavování, editaci, publikování a komentování ukázek učebnic organizací a jednotlivců žádajících o posouzení učebnic“.

Návrh doplňuje článek 17 odstavec 3, který stanoví dokumentaci k žádosti o posouzení revidovaných učebnic. Dokumentace tedy obsahuje: Žádost o posouzení revidovaných učebnic dle předepsaného formuláře; vzorovou učebnici k posouzení; vysvětlení vzorové učebnice k posouzení, včetně: názvu učebnice; upraveného obsahu s odůvodněním úprav; experimentálního postupu a výsledků (pokud existují); dalších relevantních informací (pokud existují); vědeckého zázemí šéfredaktora, šéfredaktora, autora a případně doplněného redaktora.

Podle vietnamplus.vn

Zdroj