Celá obec má pouze jednu střední školu, jak je to se soutěží vynikajících studentů na úrovni obce?

(Dan Tri) - Při zavádění dvoustupňové místní samosprávy se mnoho obcí setkalo s obtížemi při organizaci soutěží pro vynikající studenty a vynikající učitele v lokalitě.

Před zavedením dvoustupňové místní samosprávy byly předpisy o soutěžích vynikajících učitelů zavedeny podle oběžníku č. 22 vydaného v roce 2019.

Soutěž se tedy bude konat na 3 úrovních: školní, okresní a krajská. Cyklus se koná každé 2 roky na školní a okresní úrovni a každé 4 roky na krajské úrovni.

Zrušení okresní úrovně od školního roku 2025-2026 však povede ke zrušení soutěže vynikajících učitelů na okresní úrovni. Obdobně bude zrušení soutěže vynikajících studentů na okresní úrovni nahrazeno soutěží vynikajících učitelů na úrovni obce a soutěží vynikajících studentů na úrovni obce.

V diskusi o organizaci a řízení vzdělávání na komunální úrovni po reorganizaci a sloučení vyjádřilo mnoho vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání na komunální úrovni obavy ohledně toho, jak organizovat výše zmíněné zkoušky a soutěže v lokalitách s pouze jednou školou na každé úrovni.

Seminář o organizaci a řízení vzdělávání na komunální úrovni po reorganizaci aparátu místní samosprávy se konal 2. srpna odpoledne v Hanoji (Foto: Ministerstvo školství a odborné přípravy ).

Paní Phan Thi Viet Ha z odboru kultury a společnosti okresu Au Co v provincii Phu Tho se zeptala ministra školství a odborné přípravy : „Jak můžeme v obci, která má pouze jednu školu, pořádat soutěž pro vynikající studenty a vynikající učitele na úrovni obce, když jsou tam pouze studenti a učitelé z dané školy?“

Ministr Nguyen Kim Son na otázku přímo neodpověděl, ale zmínil přístup Ho Či Minova Města, který spočívá v organizaci meziobecních a obvodních shluků za účelem realizace emulačních hnutí.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Tran The Cuong také uvedl, že Hanoj ​​má podobný přístup. Ačkoli již neexistuje odbor školství a odborné přípravy, Hanoj ​​plánuje organizovat emulační hnutí v klastrech s hranicemi klastrů rozdělenými podobným způsobem jako v dřívějších okresních hranicích.

Zástupce Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Ninh Binh požádal ministerstvo o vydání pokynů k celostátnímu zavedení metody rozdělení soutěžních skupin, kterou Hanoj ​​a Ho Či Minovo Město plánují zavést v příštím školním roce.

V 46 otázkách zaslaných ministerstvu z obcí s žádostí o odpovědi týkající se státního řízení vzdělávání při zavádění dvoustupňové místní samosprávy požádal Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Ngai ministerstvo také o poskytnutí pokynů a konkrétních předpisů týkajících se maximálního počtu kandidátů do týmu vynikajících studentů v každé provincii po sloučení.

Současná nařízení umožňují, aby každý provinční národní tým vynikajících studentů v každém zkušebním předmětu měl maximálně 10 kandidátů (s výjimkou Hanoje a Ho Či Minova Města, které mají 20 kandidátů/tým/zkušební předmět).

Nicméně při sloučení 2–3 provincií do jedné bude mít každá provincie 2–3 specializované školy, a pokud se počet studentů v každém provinčním týmu odpovídajícím způsobem zvýší, ministerstva školství a odborné přípravy čekají na pokyny od ministerstva.

Ministr Nguyen Kim Son na semináři poznamenal, že role komunální úrovně v řízení vzdělávání se oproti minulosti změnila, přímý dopad je větší než na předchozí úrovni okresů, a proto je i odpovědnost větší.

Zaměření se na podporu obcí při překonávání obtíží je proto naléhavou otázkou, na kterou je třeba se zaměřit. Ministerstvo si vysoce váží iniciativy obcí, zejména v oblasti vzdělávání a vysílání učitelů na podporu manažerů vzdělávání v tomto přechodném období.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm