Prestižní odborníci se sešli v Hanoji, aby se podělili o téma „Štěstí ve vzdělávání“

Štěstí ve vzdělávání se postupně stává trendem a ústředním cílem moderních vzdělávacích systémů po celém světě a pomáhá studentům komplexně se rozvíjet v oblasti Mysli - Inteligence - Síly. Konference „Štěstí ve vzdělávání“ 2024 je příležitostí pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání, učitele a rodiče k diskusi a hledání řešení pro budování pozitivního a udržitelného školního prostředí.

Moderní vzdělávací trendy: Štěstí jako střed

Štěstí ve vzdělávání není jen dočasné uspokojení nebo malé radosti v procesu učení. Je to stav rovnováhy mezi emocemi, fyzickými a sociálními vztahy, který pomáhá studentům cítit radost z učení, stimuluje zvědavost, vášeň pro učení a dosahuje udržitelného štěstí.

Dr. Tal Ben - Shahar (Harvardská univerzita, expert na pozitivní psychologii) se domnívá, že výchova ke štěstí se zaměřuje na budování bezpečného a pozitivního vzdělávacího prostředí, které pomáhá studentům komplexně se rozvíjet z hlediska emocí, sociálních dovedností a akademických schopností. Mnoho studií také ukazuje, že štěstí má pozitivní korelaci s motivací a akademickými výsledky. Jakmile se studenti rozvíjejí emocionálně, mentálně a fyzicky, dosáhnou také vynikajícího intelektuálního rozvoje.

Šťastná třída. (Foto: TH School)

V rychle se rozvíjející společnosti čelí studenti mnoha výzvám, jako je zvýšený akademický tlak, stres ze standardizovaných testů nebo složitost skloubení mezi studiem a osobním životem, takže vzdělávání zaměřené na štěstí se stalo nevyhnutelným trendem. Země jako Finsko, Dánsko, Austrálie nebo Indie integrovaly štěstí do svých vzdělávacích systémů.

Finsko se zaměřuje na budování „pohyblivých“ škol, zvyšování počtu hodin tělesné výchovy a zkracování času stráveného ve třídě s cílem podpořit venkovní aktivity, stimulovat kreativitu a lásku k učení.

Dánsko mezitím prosazuje sociální a emocionální vzdělávání, nezaměřuje se na známky a povzbuzuje studenty, aby byli sami sebou. Austrálie integruje do škol kurz Pozitivní detektiv a indičtí studenti se učí konkrétně o „štěstí“. Tyto země mají společné to, že se zaměřují na budování vzdělávání založeného na hodnotách a procesech, místo aby se zaměřovaly na výsledky učení a podporovaly blahobyt a štěstí studentů.

Workshop „Štěstí ve vzdělávání“ 2024: Praktická řešení pro budování pozitivního a efektivního vzdělávacího prostředí

S touhou přiblížit hodnoty šťastného vzdělávání vietnamským studentům uspořádaly škola TH a skupina TH společně s Institutem pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů (EDI) Mezinárodní konferenci o štěstí ve vzdělávání 2024. Jedná se o rozsáhlou vzdělávací akci zaměřenou na plánovače vzdělávání, vedoucí pracovníky škol, učitele a rodiče, která slibuje nové perspektivy a praktická řešení pro budování pozitivního a šťastného vzdělávacího prostředí ve Vietnamu.

Pan Stephen West - ředitel Institutu pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů (EDI).

Konference Štěstí ve vzdělávání se konala 23. a 24. listopadu v Hanoji a spojila prestižní a zkušené odborníky z oblasti vzdělávání z Vietnamu i z celého světa .

Odborníci přinesou poznatky o inovativním vzdělávání a prozkoumají jeden nebo více aspektů blahobytu na základě modelu SPIRE, který vyvinul Dr. Tal Ben Shahar. Workshop tak přispívá k podpoře spolupráce, profesního rozvoje a vybavuje učitele a pedagogy znalostmi a dovednostmi pro podporu blahobytu studentů.

Model SPIRE zahrnuje 5 hlavních aspektů: duchovní, fyzický, intelektuální, vztahový a emocionální.

Workshop zahrnuje tři programy navržené se třemi hlavními obsahovými skupinami, vhodnými pro každou skupinu účastníků.

Pro plánovače vzdělávání, hosty z Ministerstva školství a odborné přípravy a vedoucí pracovníky škol poskytne dopolední setkání 23. listopadu vhled do integrace štěstí a osobních cílů do vzdělávacího prostředí. Řečníci se budou věnovat tématům holistického vzdělávání, personalizovaného učení a budování šťastného vzdělávacího prostředí.

Kromě toho se program podělí o příběhy úspěšné implementace modelu šťastné školy v řadě školských systémů ve Vietnamu. Jejich postřehy pomohou vedoucím pracovníkům a pedagogům při vytváření jasných a inspirativních směrů k vytvoření pozitivní a vzrušující vzdělávací atmosféry. Setkání bude doprovázeno tlumočením přes sluchátka.

Odpoledne 23. listopadu bude věnováno workshopu pro rodiče. Workshop se zaměřením na roli rodičů ve vedení a podpoře vývoje jejich dětí poskytne rodičům dovednosti a znalosti potřebné k efektivní komunikaci s dětmi, stimulaci zvědavosti, kreativity a radosti z učení.

Řečníci se podělí o pozitivní výchovné techniky, povzbuzující jazyk a strategie pro rozvoj mysli, těla i ducha dětí, a tím pomohou rodičům vybudovat pevný základ pro budoucnost jejich dětí v moderním vzdělávacím kontextu.

Zejména přímá interakce s odborníky bude pro rodiče cennou příležitostí k diskusi a zodpovězení jakýchkoli otázek a obav týkajících se výchovy dětí. Seminář bude zajištěn tlumočením přes sluchátka.

Workshop pro učitele, který se bude konat 24. listopadu a je určen speciálně pro učitele a školské administrátory, představí inovativní vzdělávací přístupy a technologické platformy pro zlepšení výuky a učení. Mezinárodní experti se také podělí o nástroje a strategie pro sledování a podporu blahobytu studentů a zároveň podpoří kritické myšlení a globální perspektivu.

Konference „Štěstí ve vzdělávání 2024“ není jen příležitostí k aktualizaci znalostí a moderních vzdělávacích trendů, ale také místem pro propojení vedoucích pracovníků, učitelů a rodičů. Všichni si kladou za cíl vytvořit vzdělání pro štěstí a komplexní rozvoj každého studenta.

Čtenáři, kteří se zajímají o moderní vzdělávání, by si neměli nechat ujít příležitost zapojit se do budování pozitivního a smysluplného vzdělávacího prostředí.

Odkaz pro registraci na bezplatný workshop pro rodiče odpoledne 23. listopadu zde

Odkaz pro registraci na bezplatný workshop pro učitele 24. listopadu zde

Institut pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů (EDI) je hrdý na to, že má tým předních odborníků v oblasti vzdělávání ve Vietnamu i v zahraničí a je průkopníkem ve výzkumu a implementaci inovativních, kreativních a efektivních vzdělávacích řešení.

Během uplynulých 10 let si EDI Institute upevnil svou pozici v oblasti vzdělávání ve Vietnamu a podporuje komplexní rozvoj lidských zdrojů – zejména lidských zdrojů ve vzdělávacím sektoru – prostřednictvím vzdělávacích programů, specializovaných seminářů a konferencí, sdílením znalostí a aktualizací pokročilých vzdělávacích trendů.

Intenzivní školení pořádané institutem aktivně přispěla ke zlepšení pedagogických a manažerských kapacit učitelů a přispěla k budování silné a dynamické vzdělávací komunity ve Vietnamu a v regionu.

Ha An

Zdroj: https://vtcnews.vn/cac-chuyen-gia-uy-tin-quy-tu-o-ha-noi-chia-se-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-ar908154.html