Studenti by měli při podávání žádostí o přijetí na univerzitu zvážit své schopnosti, aby se vyhnuli „připálení rýže a popcornu“.

Kandidáti by měli při podávání žádosti o přijetí na univerzitu zvážit své schopnosti, aby se vyhnuli „připálení rýže a popcornu“.

Profesor Nguyen Lan Dung uvedl, že kandidáti by měli být při podávání žádostí o přijetí na univerzitu opatrní. (Foto: NVCC)

Ministerstvo školství a odborné přípravy 17. července oznámilo výsledky maturitních zkoušek za rok 2024. Od 18. července začali uchazeči registrovat svá přání ohledně přijetí na univerzitu. Není neobvyklé, že se studenti cítí zmatení, protože nevědí, jak si vybrat, aby „neztratili pořadí“ nebo „nespravedlivě“ neuspěli u přijímací zkoušky na univerzitu.

Podle mého názoru by rodiče neměli nutit své děti, aby se zapisovaly na školy, které neodpovídají jejich přáním, ale měli by jim také poradit, aby při výběru školy zvážily své schopnosti, aby se vyhnuly „připálení rýže a připálení popcornu“, protože si neměří vlastní síly. Měli by se spoléhat na přání svých dětí, ne si jen vybrat obor, který jim je známý, v naději, že po ukončení studia budou mít práci. Studium oboru, který se jim nelíbí, nebo následování davu je pro děti škodlivé.

Mělo by se chápat, že „učení se stát svobodným člověkem“. Svoboda myšlení, která není vnucována ostatními. Svoboda provádět každý krok plánu, který jste si stanovili k dosažení svých dlouhodobých cílů. Svoboda vytvářet si vlastní štěstí v životě. Zároveň svoboda zvolit si kariéru, zejména kariéru, která je vhodná pro jednu z osmi inteligencí, které vědci klasifikovali.

Digitální věk vytváří rychlé změny ve všech profesích ve společnosti. Individuální kapacita každého mladého člověka, pokud není udržována, zastará a může být eliminována v souladu se zákonem hospodářské soutěže. Podniky však potřebují mladé lidi nejen z hlediska odborných znalostí, ale také mnoho měkkých dovedností. Mladí lidé by proto neměli odmítat žádnou příležitost, vždy by měli být proaktivní a vytvářet si příležitosti pro sebe. Pro čerstvé absolventy je nezbytná dynamika a praktické zkušenosti. To jim pomůže najít více pracovních příležitostí a zjistit, kde jsou vaše omezení, pokud jde o změnu.

„V průmyslové revoluci 4.0 existuje mnoho výzev, zejména skutečnost, že kdokoli se může stát nezaměstnaným. Existuje však také mnoho příležitostí, pokud má mladá generace vůli usilovat, je zdravá, ovládá cizí jazyky a má znalosti informačních technologií. Především se musí ‚transformovat‘ a vytvořit si motivaci k přizpůsobení se době.“

V posledních letech mnoho firem nevěnuje příliš velkou pozornost náboru lidí s tituly, místo toho kandidáty hodnotí prostřednictvím pohovorů. Zaměstnavatelé jsou ochotni vybrat si kandidáty, kteří splňují kritéria stanovená společností, a souhlasí s jejich systematickým rekvalifikováním.

Často říkám, že produktem vzdělávání jsou lidé, což je zvláštní druh komodity, takže se zcela liší od způsobu, jakým funguje běžné zboží. Vzdělávání má zvláštní poslání, na rozdíl od jiných ekonomických odvětví jsou produktem vzdělávacího sektoru lidé a dovednosti, které vzdělávání poskytuje.

V trendu globalizace budou mladí lidé muset čelit konkurenčnímu tlaku přímo na své „domácí půdě“. Pokud mají mladí lidé příležitost, měli by si vyhradit čas na návštěvy podniků, vzdělávání a sbírání dalších zkušeností. Mnoho studentů si však často dělá iluze o svých titulech a schopnostech.

Naše země dosáhla milníku 100 milionů obyvatel, má tradici lásky k učení a bude to pro zahraniční investory úrodný trh s vzděláváním. Klíčem je zde kvalita produktu. Pokud je produkt nízké kvality, bude obtížné konkurovat vysoce kvalitním produktům.

V současném vývojovém trendu má Vietnam stále velkou poptávku po vysoce kvalitních a kvalifikovaných lidských zdrojích. Věda a technologie mají přímý dopad na zlepšování kvality lidských zdrojů, změnu organizačních procesů, profesní kvalifikace a motivaci pracovníků k neustálému vzdělávání, samovzdělávání a získávání znalostí.

Průmyslová revoluce 4.0 s sebou přináší mnoho výzev, zejména nezaměstnanost. Je však také plná příležitostí, pokud má mladá generace vůli usilovat, je zdravá, ovládá cizí jazyky a má znalosti informačních technologií. Především se potřebují „transformovat“ a vytvořit si motivaci odpovídající době...

Zdroj: https://baoquocte.vn/gs-nguyen-lan-dung-cac-em-nen-lieu-suc-minh-khi-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc-tranh-xoi-hong-bong-khong-279117.html