Školy si mohou vybírat učebnice od února.

Školy si mohou vybírat učebnice od 12. února, poté, co tuto záležitost 3 roky měl na starosti Zemský lidový výbor.

Oběžník o výběru učebnic ve všeobecně vzdělávacích školách, který vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy na konci roku 2023 a který vstoupil v platnost 12. února, jasně uvádí, že radu pro výběr učebnic ve školách zřizuje ředitel. Každá škola má vlastní radu. Zejména všeobecné školy s mnoha úrovněmi vzdělávání mají pro každou úroveň radu.

Výběr učebnic ve všeobecně vzdělávacích školách se tak vrátí do stavu, v jakém byl v roce 2020 – prvním roce realizace programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. V uplynulých třech školních letech byla rada pro výběr učebnic zřízena Provinčním lidovým výborem a každý předmět na každé úrovni byl radou a školy mohly pouze přispívat svými názory.

Učebnice nabízené k výběru pocházejí ze seznamu schváleného Ministerstvem školství a odborné přípravy. V současné době jsou v rámci nového programu k dispozici tři sady knih: Propojení znalostí se životem , Kreativní horizonty a Drak.

Učebnice matematiky pro 2. ročník patří do série Kreativní horizont . Foto: Vydavatelství Vietnam Education Publishing House

Rada pro výběr učebnic, kterou zřizuje škola, se skládá z: ředitele, zástupce ředitele, vedoucího odborné skupiny, zástupce učitelů, zástupce rodičů. Počet členů je lichý, minimálně 11 osob. Školy s méně než 10 třídami musí mít minimálně 5 členů rady.

Ministerstvo stanoví, že se rady nemohou účastnit osoby, které se podílely na sestavování, vydávání a distribuci učebnic, a jejich příbuzní; osoby pracující v nakladatelstvích a organizacích, které učebnice vlastní.

Co se týče procesu, všichni učitelé daného předmětu se budou podílet na výběru učebnic pro daný předmět. Učitelé si knihy prohledají, napíší komentáře a zhodnotí je.

Vedoucí předmětové skupiny se poté setká s učiteli, aby prodiskutovali a hlasovali o knize pro každý předmět. Kniha musí mít více než 50 % hlasujících učitelů. Pokud toto procento není dosaženo, musí předmětová skupina knihu znovu prodiskutovat, analyzovat a hlasovat.

Pokud po druhém hlasování žádnou knihu nevybere více než polovina učitelů, profesní skupina vybere knihu s nejvyšším počtem hlasů z obou hlasování.

Poté školská rada projedná seznam a předloží ho řediteli školy. Škola připraví dokumentaci a zašle ji ministerstvu školství a odborné přípravy. Nakonec provinční lidový výbor schválí seznam učebnic pro místní školy.

Díky politice „jeden program, mnoho učebnic“, která eliminovala monopol na vydávání, má nyní každý předmět k dispozici mnoho knih z různých sbírkových jednotek. Obce a školy si proto musí vybírat knihy, které odpovídají místním socioekonomickým charakteristikám a podmínkám výuky a učení ve školách.

Ponechání provinčního lidového výboru, jak tomu bylo v posledních třech letech, o výběru učebnic je považováno za vytváření problémů, jako je například vytvoření monopolu na učebnice v dané lokalitě nebo faktická nemožnost učitelů a studentů si knihy skutečně vybrat. Mnoho názorů uvádí, že to také vede k nedostatku objektivity, transparentnosti a neúctě k názorům učitelů, škol a rodičů.

Duong Tam

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/cac-truong-duoc-chon-sach-giao-khoa-tu-thang-2-4696629.html