Chlapec z páté třídy dosáhl v prvním testu IELTS skóre 7,5, ve škole žádné doplňkové hodiny

(Dan Tri) - Ačkoliv Nguyen Minh Duc (10 let, žák 5. třídy v Ho Či Minově Městě) dosáhl na první pokus IELTS skóre 7,5, překvapila ho jeho schopnost učit se angličtinu sám doma.

Nguyen Minh Duc, 5/7 student na základní škole Luong The Vinh, okres Go Vap, Ho Či Minovo město (Foto: Huyen Nguyen).

Samostudium angličtiny Nguyen Minh Duc, žák 5. a 7. ročníku na základní škole Luong The Vinh (okres Go Vap, Ho Či Minovo Město), složil loni v srpnu test IELTS s působivými výsledky. V té době se Duc připravoval na nástup do 5. třídy, ale dosáhl 8,0 bodů v poslechu, 8,0 v mluvení, 7,0 ve čtení a 6,5 ​​v psaní. Navzdory svému vysokému skóre uvedl, že se IELTS učí teprve rok. „Začal jsem se učit anglicky, když mi byly 2–3 roky, ale na test IELTS jsem se soustředil až rok. Byl jsem velmi šťastný, když jsem dosáhl 7,5, a také jsem hrdý na své úsilí za uplynulý rok,“ řekl Duc. Když Minh Duc hovořil o důvodu, proč složil test IELTS dříve, řekl, že tento jazyk opravdu miloval a doufal, že v šesté třídě získá stipendium na mezinárodní školu. „Mezinárodní studijní prostředí se mi moc líbí, ale rodiče si to nemohli dovolit, a tak jsem se pokusil složit test IELTS a získat stipendium dle požadavků školy s minimálním skóre 6,5,“ sdělil Minh Duc. Aby Duc tohoto skóre dosáhl, vytváří si ve svém každodenním životě anglické prostředí, pilně čte knihy a sleduje vědecké filmy. Zaměřuje se na zábavu a zkoumání běžných znalostí o životě v angličtině, místo aby „řešil otázky“.

Minh Duc se učí anglicky sám prostřednictvím životních zkušeností (Foto: Poskytla rodina).

Paní Lan Huong - Ducova matka - řekla, že její syn projevoval lásku k angličtině již od útlého věku. Když mu byly pouhé 2-3 roky, jeho mateřská škola organizovala dvě lekce se zahraničními učiteli každý týden, každá lekce trvala 20 minut. Hned od začátku chlapec projevoval velký zájem. „Možná proto, že když byl malý, rodiče mu často dovolovali sledovat vtipné anglické pořady, takže když se teprve učil mluvit, Duc mluvil anglicky dříve než vietnamsky. Až ve 28 měsících mluvil dobře vietnamsky,“ řekla Ducova matka. Když rodina viděla jeho lásku, pozvala zahraničního učitele, aby Duca doučoval, když mu byly tři roky. V té době však Duc mluvil spíše anglicky než vietnamsky. Protože se rodiče obávali, že by to ovlivnilo jeho mateřský jazyk, rozhodli se s tím později přestat. Kolem tří let Duc uměl číst anglické knihy , takže mu rodiče kupovali pouze anglické knihy pro děti. Když mu bylo 5-6 let, jeho rodina chtěla poslat Duca do centra na studium, ale některá místa ho nepřijala, protože měl velmi dobré poslechové, mluvené a čtenářské dovednosti, ale neuměl psát. Paní Huong uvedla, že před nástupem do první třídy Duc uměl číst všechny knihy v angličtině, ale neuměl držet pero. O něco později se naučil psát sám. „Téměř nikdy nechodil do centra cizích jazyků, aby se učil. Pouze když skládal test IELTS nebo se účastnil Světového poháru studentů, šel Duc do centra, aby se naučil strukturu zkoušky. Doma se učil sám čtením knih a používáním některých online aplikací pro výuku angličtiny,“ prozradila paní Lan Huong.

Nguyen Minh Duc se zprávou o výsledcích testu IELTS, srpen 2023 (Fotografie: Poskytnuta rodinou).

Paní Phan Thi Chau – ředitelka základní školy Luong The Vinh – uvedla, že kromě studia mimo školu se Duc od 1. třídy účastnil také rozšířeného programu angličtiny. Během učebního procesu se učitelé zaměřili na jeho výcvik ve čtyřech dovednostech: poslechu, mluvení, čtení a psaní. Obsah testu byl navržen podle formátu testů Starters, Movers a Flyers – tří mezinárodních certifikátů z angličtiny pro děti ve věku 7–12 let. „Vzhledem k tomu, že děti znaly mezinárodní standardní formát testu, nebyly při skládání mezinárodních certifikátů příliš překvapeny,“ sdělila paní Chau. Navzdory dobrým znalostem angličtiny chlapec uvedl, že při studiu učiva ve třídě nebyl subjektivní. „Opakování učiva ve třídě je pro mě stále důležité, protože mi pomáhá upevňovat si znalosti. Zejména při studiu ve třídě jsem se bavil interakcí s kamarády. Učitelé také zorganizovali mnoho forem účasti v praxi, takže to bylo velmi zajímavé,“ sdělil chlapec z 5. třídy. Zároveň se také účastnil anglických soutěží pro děti. Ve 4. třídě Minh Duc a jeho kamarádi ze školy vyhráli třetí místo v anglické hudební soutěži o vietnamské historii na úrovni základních škol v Ho Či Minově Městě. V červenci 2023 Duc získal pro svůj tým Zlatý pohár na World Scholar's Cup 2023, který se konal v Soulu v Jižní Koreji. Jedná se o mezinárodní akademickou soutěž, která každoročně přitahuje více než 15 000 uchazečů ve věku 8–18 let, kteří soutěží v 6 oblastech, jako je přírodní věda, historie nebo literatura.

Chlapec ze čtvrté třídy se zlatou medailí na soutěži World Scholar's Cup 2023, která se konala v červenci v Soulu v Jižní Koreji. (Foto: Poskytla rodina).

Duc s nadšením hovořil o studiu historie a přírodních věd v anglickém prostředí a řekl: „Je to velmi zajímavé, protože se můžu naučit cizí jazyk a zároveň získat více znalostí pro život. Moc rád se učím mluvit a psát, protože je to spousta rozsáhlých znalostí.“ Test IELTS vyžaduje spoustu akademických znalostí a zkušeností, takže student trávil hodně času čtením knih. Věří, že čtení knih není jen o tom, jak dobře zvládnout test, ale co je důležitější, o učení se znalostí a stylu psaní autora. Duc také neustále vyhledává nové zdroje v angličtině. Kromě knih, které mu kupovala matka, objevil online dětské knihy a noviny v angličtině. Duc často sleduje informační videa , zejména o historii. Díky tomu se student naučil spoustu obtížné slovní zásoby k daným tématům. Duc řekl, že před 2–3 lety byl schopen sledovat filmy bez titulků. Kromě toho také pravidelně procvičuje dabing filmů do angličtiny výběrem krátkých klipů ze svých oblíbených filmů a procvičováním mluvení hlasem postavy. Doma Duc a jeho sestra také mluví anglicky, aby si vytvořili dobré reflexy a mluvili plynně. Chlapec každý den stráví 2–3 hodiny učením angličtiny a stejné množství času jinými předměty. „Pokud budu dobrý v angličtině, budu mít omezené znalosti v některých jiných předmětech. Uvědomuji si, že můj předmět literatura je trochu obtížný. Myslím, že nikdo není dokonalý, ale budu trávit více času jinými předměty, abych byl komplexnější,“ řekl Duc. Ředitel základní školy Luong The Vinh Phan Thi Chau poznamenal, že chlapec je velmi inteligentní a rychle se učí. Kromě angličtiny má Duc dobré výsledky i v dalších předmětech, zejména v matematice. Všestranný rozvoj, nejen v angličtině Rodina se vždy snaží vytvořit podmínky pro chlapcův všestranný rozvoj, nejen v angličtině. Podle paní Huong studium a složení testu IELTS pramení také z touhy, aby se její dítě učilo, získalo stipendium na mezinárodní školu, kterou miluje, a nebylo pod tlakem dospělých. Ducovy psaní jsou dosud stále obtížné, protože je samouk. „Duc rád objevuje a učí se, rád čte knihy, takže když dostane šablonu, je to velmi špatné. Když Duc dostane téma desetkrát, bude mít deset různých odpovědí, ne šablonu,“ řekla Ducova matka. Každé léto mu matka dává test, aby zjistila, jak je schopný. Někdy dosáhne vysokého skóre, ale někdy nízkého. Výsledkem v první třídě bylo, že Flyers získal 15 štítů.

Duc hraje a učí děti anglicky v SOS dětské vesničce (Foto: Poskytla rodina).

Když jeho sestra, studentka 8. ročníku, která studuje angličtinu na střední škole Tran Dai Nghia, skládala zkoušku IELTS, Duc ji viděl, jak se učí, a chtěl ji následovat. „Opravdu jsem nikdy neuvažoval o tom, že bych nechal své dítě složit zkoušku IELTS v tomto věku. Ale protože má starší sestru, která zkoušku skládá, následoval jejího příkladu a chtěl jít na mezinárodní školu, a tak si stanovil vlastní cíl složit zkoušku IELTS, aby získal stipendium, ale rodina na něj netlačila. Rodina také děti nepovzbuzovala k tomu, aby se na zkoušku IELTS předem připravovaly, ale muselo to záviset na schopnostech a zájmech dítěte,“ řekla matka. Podle ní má IELTS poměrně vysoké požadavky na politické a společenské znalosti. Byly tam otázky, kterým ani desetiletý chlapec plně nerozuměl, ale znalosti, které si přečetl, využil k vypracování testu. „Nechala jsem své dítě složit test IELTS částečně proto, že jsem viděla, že má širokou škálu sociálních znalostí, a tak jsem ho otestovala, abych zjistila, jak daleko jsou jeho znalosti. Podle mého názoru jsou sociální znalosti důležitější než znalost angličtiny. Pokud si tedy někdo neustále zlepšuje svou angličtinu, bude mu při skládání certifikační zkoušky trvat jen 2–3 měsíce, než si procvičí formát testu,“ sdělila paní Lan Huong.

Rodina si přeje, aby se Duc rozvíjel komplexně a nezaměřoval se na žádný konkrétní obor. Na fotografii se účastní závodu (Foto: Poskytnuto rodinou).

Kromě toho, že Duca zapsala na kurzy tvůrčího psaní a veřejného projevu, se ho jeho matka snaží brát na mnoho míst, aby si rozšířil znalosti o životě. Také vyžaduje, aby Duc každý den trávil čas nějakým sportem . Duc se podělil o své plány do budoucna a řekl, že bude pokračovat ve studiu angličtiny jako vždy, jako koníčku. Student doufá, že příští rok získá stipendium na mezinárodní střední školu a v příštích dvou letech si klade za cíl dosáhnout skóre IELTS 8,0–8,5. „Pokusím se zlepšit své čtenářské a psací dovednosti, abych v příštích dvou letech, kdy platnost certifikátu vyprší, dosáhl skóre IELTS 8,0–8,5,“ sdělil Nguyen Minh Duc.

Dantri.com.vn

Zdrojový odkaz