Měnící se struktura práce: Odborné vzdělávání se ujímá vedení

VOV.VN - Vzhledem k výrazným změnám na trhu práce se odborné vzdělávání stává pro mnoho mladých lidí praktickou volbou. Odborné vzdělávání postupně prosazuje svou roli mostu mezi školami a podniky, uspokojuje poptávku po kvalitních lidských zdrojích a mění pohled společnosti na kariérní hodnoty.

Podle Generálního odborného odboru vzdělávání (bývalé Ministerstvo práce, invalidů a sociálních věcí ) studuje v odborných vzdělávacích institucích každý rok více než 2,2 milionu lidí. Míra zaměstnanosti absolventů je přes 85 %, přičemž mnoho technických a servisních odvětví dosahuje více než 90 %, například: automobilová technologie, technologie zpracování potravin, svařovací technologie, kosmetická péče, průmyslová elektřina, chladicí a klimatizační technologie atd.

V posledních letech se společenské povědomí o odborném vzdělávání výrazně změnilo. Rodiče, učitelé i studenti vnímají odborné vzdělávání jako praktický směr: nízké náklady, krátká doba studia, včasné a stabilní pracovní příležitosti. Mnoho rodin volí model vzdělávání 9+ (jak středoškolská kultura, tak i odborná střední škola s dvojím vzděláním), protože jej lze později převést na vysokou školu nebo univerzitu.

Moderní společnost postupně zvažuje odborné vzdělávání jako efektivní a rovnocennou volbu oproti univerzitě. Odborníci i firmy zdůrazňují, že dovednosti, postoje a odborné znalosti jsou rozhodujícími faktory kariérního úspěchu. Mít vysokoškolský titul neznamená mít práci; firmy potřebují někoho, kdo dokáže „práci zvládnout“.

Mnoho kandidátů si klade otázku, zda studovat řemeslo, nebo jít na univerzitu (ilustrační foto)

V současné době, s trendem vzdělávání spojeného se zápisem a náborem, mohou absolventi odborných škol dosáhnout nástupních příjmů stejných jako absolventi vysokých škol.

Ve skutečnosti si stále více mladých lidí jasně definuje své kariérní cíle již ve škole a volí odborné vzdělávání, aby ušetřili čas, peníze a rychleji vstoupili na trh práce.

Vu Van Bao, studentna FPT Polytechnic College, se podělil: „Rozhodl jsem se studovat na vysoké škole, protože chci začít pracovat brzy, získat praktické zkušenosti a nashromáždit dovednosti, místo abych se jen učil teorii. Digitální marketing mi pomáhá rozvíjet mou kreativitu, porozumět technologiím a vytvářet skutečnou hodnotu pro firmy.“

Bao uvedl, že dříve uvažoval o opakování přijímací zkoušky na univerzitu, ale uvědomil si, že je vhodnější vysoká škola: „Mnoho lidí studuje na univerzitě do třetího nebo čtvrtého ročníku, ale stále nemají moc praxe, zatímco já jsem s prací obeznámen od začátku. Odborné vzdělávání mi dává sebevědomí, dovednosti a praktický přístup k práci, čehož si zaměstnavatelé velmi cení.“

Vu Van Bao - student FPT Polytechnic College se rozhodl studovat na vysoké škole, protože chtěl brzy začít pracovat, získat praktické zkušenosti a nashromáždit dovednosti, místo aby se věnoval pouze studiu teorie.

Bao vyjádřil: největším rozdílem je praktičnost. Vysokoškolské nebo odborné vzdělávání se zaměřuje na odbornou přípravu a pomáhá studentům získat praktické zkušenosti a pracovní zkušenosti včas. Díky tomu si studenti mohou zkrátit dobu studia, rychleji se dostat do práce a nashromáždit praktické zkušenosti, místo aby se mnoho let věnovali pouze teorii.

„Odborné vzdělávání nezaručuje úspěch ani okamžité výsledky. Pokud jste však skutečně nadšení, odhodlaní pokračovat a soustředit se na rozvoj svých dovedností, odborné vzdělávání vám pomůže ušetřit čas a dosáhnout vašich kariérních cílů dříve. A co je nejdůležitější, odborné vzdělávání vám pomůže pochopit, co chcete a potřebujete, a pomůže vám rozvíjet sebevědomí a iniciativu při vstupu na trh práce,“ řekl Bao.

Z pohledu rodiče paní Nguyen Thu Hong (Ba Dinh, Hanoj ) uvedla, že její rodina si přeje, aby její dítě po střední škole studovalo řemeslo, a to kvůli nízkým školným, krátké době studia a vysokým pracovním příležitostem. „Pokud chtějí, mohou pokračovat ve studiu na univerzitě. Vždycky jim říkám: univerzita není jediná cesta k úspěchu.“

Současný trh práce nejen vyžaduje tituly, ale také upřednostňuje lidi s praktickými dovednostmi, kteří mohou okamžitě pracovat. Výběr správné kariéry a schopností pomůže mladým lidem zkrátit jejich kariérní dráhu a snadno využít příležitostí v rychle se měnící společnosti.

Podle docenta Dr. Nguyen Thi Lan Huonga - bývalého ředitele Ústavu věd o práci (bývalé Ministerstvo práce, válečných invalidů a sociálních věcí) je trend, kdy si mladí lidé volí odborné vzdělávání namísto přijímacích zkoušek na univerzitu, pozitivním signálem, který je v souladu s vývojovými podmínkami vietnamského trhu práce.

Paní Huong poznamenala, že v průběhu let byla vždy prosazována politika podpory odborného vzdělávání s cílem snížit tlak na univerzitní systém a vytvořit podmínky pro včasný vstup pracovníků na trh práce.

„Ne každý je vhodný nebo má podmínky pro studium na univerzitě. Odborné vzdělávání pomáhá studentům rychle získat praktické dovednosti, brzy najít vhodné zaměstnání, a tím přispívá k procesu restrukturalizace trhu práce,“ uvedla paní Huong.

V kontextu ekonomického posunu od zemědělství k průmyslu a nyní i k digitálním technologiím roste poptávka po technické pracovní síle.

Paní Huong zdůraznila: „Odborné vzdělávání nesnižuje hodnotu univerzitního vzdělání, ale funguje jako praktický most mezi školou a trhem práce.“

Podle paní Huong je odborné vzdělávání také v souladu s trendem otevřeného vzdělávání a celoživotního učení. Studenti mohou začít již na střední škole, studovat kulturu i odbornou přípravu a poté, pokud mají dostatek finančních prostředků, kapacit a času, přestoupit na vysokou školu nebo univerzitu. To je obzvláště důležité pro ty, kteří se nemohou hned na začátku dostat na univerzitu.

Mnoho mladých lidí dnes po absolvování univerzity zjistí, že jejich znalosti jsou teoretické a mají jen malé praktické uplatnění, a proto se rozhodnou studovat odborný obor, aby se vybavili praktičtějšími dovednostmi pro život a práci. „Odborné vzdělávání se v současnosti posouvá vpřed, flexibilně se přizpůsobuje reálným potřebám a má schopnost propojit se se systémem univerzitního vzdělávání.“

Paní Huong citovala výsledky mnoha průzkumů, které ukazují, že podniky, zejména malé a střední podniky, které tvoří ve Vietnamu většinu, potřebují najímat pracovníky s praktickými dovednostmi a vyškolené ve správném oboru. Toto je příležitost pro odborné vzdělávání, aby prokázalo svou roli v poskytování kvalitních lidských zdrojů. Kromě toho se postupně mění i společenské povědomí.

„V minulosti bylo studium na univerzitě považováno za jedinou cestu k úspěchu. Ve skutečnosti si ale mnoho lidí, kteří studují řemeslo, může vybudovat dobrou kariéru a mít stabilní příjem. I ti, kteří studovali na univerzitě, se v případě, že se jim to zdá nevyhovující, stále vracejí k odbornému vzdělávání jako k praktické volbě,“ analyzovala paní Huong.

Potvrdila také, že je zapotřebí úzká koordinace mezi systémem odborného vzdělávání, rodinou a společností, aby se odblokoval tok lidských zdrojů. Vzdělávací systém musí zajistit propojení mezi úrovněmi a sektory odborné přípravy; společnost musí změnit své vnímání a respektovat odborné dovednosti; rodiny musí podporovat své děti ve výběru vzdělávací dráhy, která je vhodná pro jejich schopnosti, podmínky a trh práce.

„Neměli bychom se řídit trendem studia na univerzitě za každou cenu. Důležité je, proč studujeme, co děláme pro práci, která je užitečná pro nás samotné, naše rodiny a společnost. To je to, co by mělo být podporováno a uznáváno,“ zdůraznil docent Dr. Nguyen Thi Lan Huong.

vov.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/chuyen-dich-co-cau-lao-dong-hoc-nghe-len-ngoi-post648755.html