Expert: „Studenti velmi potřebují psychologické poradenství“

Podle odborníků si mnoho studentů neuvědomuje, že mají psychické problémy. Dokonce i jejich rodiče to berou na lehkou váhu.

Docent Dr. Huynh Van Chan, vedoucí katedry psychologie a pedagogiky na Univerzitě Nguyen Tat Thanh, se s námi podělil o svůj pohled na zlepšení kapacity současného školního poradenského týmu - Foto: TRONG NHAN

Problém s nedostatkem školního poradenského personálu

Na semináři o aplikaci psychologie v životě, který 19. června uspořádala Univerzita Nguyen Tat Thanh, se mnoho odborníků shodlo na naléhavé potřebě vybudovat systematický, konzistentní a praktický systém podpory školní psychologie.

Dr. Do Thi Nga - zástupce vedoucího Fakulty sociální práce Univerzity sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) - uvedl, že v současné době většina středních škol nemá specializovaný tým pro psychologické poradenství.

Místo toho jsou někteří učitelé, jako například učitelé tělesné výchovy, školitelé nebo učitelé občanské výchovy, často vysíláni studovat pro získání certifikátů a poté pracovat na částečný úvazek.

Kromě toho není zázemí zaručeno: mnoha poradenským místnostem chybí zvuková izolace a soukromí, což studentům ztěžuje pocit bezpečí při sdílení. Mnoho studentů si zároveň neuvědomuje, že mají problémy, nebo se bojí diskriminace, a proto je skrývají.

Pokud jde o rodiče, podle paní Ngy většina z nich stále nemá dostatečné znalosti o duševním zdraví a není připravena spolupracovat se školou.

Uvedla příklad žáka jedenácté třídy, který se choval podivně, opakovaně se nekoupal, měl nepříjemný tělesný zápach a dokonce šlápl do psích výkalů a vešel rovnou do třídy. Jeho učitel se snažil kontaktovat jeho rodinu s žádostí o podporu, ale rodiče trvali na tom, že jejich dítě je zcela normální, a odmítli jakýkoli zásah.

„Právě tento nedostatek povědomí způsobuje, že mnoho studentů nedostává včasnou podporu, snadno upadají do depresí, izolují se a dokonce spáchají sebevraždu,“ řekla. „Realita ukazuje, že potřeba psychologického poradenství mezi studenty je v současné době velmi vysoká.“

Docent Dr. Huynh Van Chan, vedoucí katedry psychologie a vzdělávání na Univerzitě Nguyen Tat Thanh, uvedl, že nedávné vydání vzdělávacího programu pro studentské poradce Ministerstvem školství a odborné přípravy podle standardů profesních titulů je důležitým krokem vpřed.

Program se zaměřuje na praktické situace, jako je řešení situací, aplikace technologií, podpora studentů s psychickými problémy, násilí a kariérní orientace.

Podle něj může tento školicí program přispět ke standardizaci kapacity školních poradců a ke zlepšení kvality poradenství na všeobecných školách, od základních až po střední školy, a to ve velkém měřítku.

Pan Chan také zdůraznil, že je načase si uvědomit, že psychologie není něco příliš vzdáleného nebo příliš akademického. „I ti, kteří se při vstupu do praxe specializují na psychologii, se musí neustále učit, zkoušet a dělat chyby, aby dokázali najít správné uplatnění,“ řekl.

Mnoho oborů potřebuje porozumět psychologii.

Podle odborníků psychologie nejen pomáhá studentům překonávat psychické krize, ale stále více prokazuje svou strategickou roli ve vzdělávání, managementu a rozvoji lidských zdrojů.

Na semináři mnoho řečníků také načrtlo široký obraz interdisciplinárních možností a vysoké adaptability této vědy.

Docent Dr. Pham Thi Kien, přednášející na Ekonomické univerzitě v Ho Či Minově městě, uvedl, že psychologie je hluboce integrována do univerzitních vzdělávacích programů, zejména v oblastech obchodu a administrativy.

Vysvětlila, že v kontextu rychle se měnícího profesního světa po pandemii a pod dopadem digitální transformace se studenti nemohou vyznat pouze ve financích nebo technických nástrojích. „Studenti obchodních oborů se v 21. století musí naučit ‚číst‘ lidi,“ řekla.

Podle ní je psychologie základní schopností, která pomáhá studentům porozumět emocím, chování a motivacím, a tím se dokáží lépe adaptovat, pracovat efektivněji a empaticky vést ostatní.

Tato aplikovaná perspektiva je sdílena i v oblasti organizačních operací. Paní Nguyen Thi Thu - zakladatelka a ředitelka Nhan Hoa Center - představila model řízení lidských zdrojů a interního vzdělávání postavený na psychologických základech.

Pro paní Thu je každý zaměstnanec v organizaci „zralým studentem“, kterého je třeba motivovat, vést a emocionálně podporovat. Teorie jako Maslowova hierarchie potřeb, DISC index, SMART nebo terapie prevence syndromu vyhoření... se okamžitě uplatní v provozu mnoha firem a organizací.

Podle pana Chana, který se na problém dívá v širším smyslu, je zapotřebí synchronní, multidisciplinární systém školní psychologické podpory, počínaje mateřskou školou až po univerzitu, za účasti školství, zdravotnictví, sociální práce a komunity. Studenti nemohou být v duševních krizích ponecháni sami.

HMOTNOST

Zdroj: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-hoc-sinh-co-nhu-cau-duoc-tham-van-tam-ly-rat-lon-20250619120700506.htm