Odborníci doporučují metodu hodnocení rozmazaných otázek z matematických zkoušek

Pan Tran Manh Tung, učitel matematiky v Hanoji , otevřeně poznamenal, že první chyba, která vedla k chybě v otázkách z matematické zkoušky pro 10. ročník v Hanoji, byla způsobena kandidáty. Pokud by si studenti pozorně přečetli zkoušku, viděli by, že čitatel a jmenovatel musí být uprostřed vodorovné čárky, ale zkoušku pozorně nesledovali a udělali chybu.

Druhou chybou je část tiskového oddělení pro zkoušky. Normálně se přijímací zkoušky do 10. ročníku v Hanoji tisknou ve skupinách po 5–10 školách v oblasti. Podle předpisů musí odpovědná osoba po vytištění vzorku před stisknutím tlačítka tisku jednou zkontrolovat, aby se předešlo chybám.

Pokud tato otázka bude vynechána, znamená to, že z celkového skóre přijímací zkoušky do 10. ročníku budou letos odečteny 2 body (skóre z matematiky vynásobené 2). O tom, zda kandidát složí zkoušku, či neuspěje, může rozhodnout i rozdíl půl bodu, takže je pochopitelné, že kandidáti i rodiče jsou rozrušení.

„Aby se předešlo nevýhodám pro kandidáty, mělo by ministerstvo školství a odborné přípravy organizovat hodnocení podle dvou možností, a to jak se znaménkem plus, tak i mínus. Kandidáti, kteří odpoví správně, budou i nadále hodnoceni jako obvykle. Ať už se jedná o jakoukoli otázku, schopnosti kandidáta budou stále posouzeny,“ uvedl pan Tung.

Test měl rozmazanou pomlčku, takže si ho kandidáti spletli se znaménkem mínus (vpravo) a standardním testem hanojského ministerstva školství a odborné přípravy (vlevo).

Pan Tran Duc Hien (učitel ve školství v Hanoji) s desetiletou praxí ve výuce na střední škole a přípravě na přijímací zkoušky do desáté třídy uvedl, že skutečnost, že některé otázky z matematiky pro včerejší přijímací zkoušky do desáté třídy v Hanoji byly rozmazané, byla vzácná a nešťastná událost.

„Odpovědnost za výše uvedenou chybu nese Ministerstvo školství a odborné přípravy, Zkušební rada a tiskárna. Naštěstí k rozmazanému tisku zkoušek došlo pouze na některých testovacích místech, u některých kandidátů a pokrytí nebylo velké. Díky tomu bylo zvládnutí krize snazší i pro Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy,“ uvedl pan Hien.

Tento expert doporučil, aby hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy urychleně určilo příčinu a navrhlo řešení, aby se předešlo ovlivnění práv kandidátů. Pokud jsou zkušební otázky vytištěny rozmazaně, což kandidáty vede k tomu, že si je mylně představí jako mínus, je možné k této otázce vytvořit další část odpovědi. Kandidáti, kteří si myslí, že se jedná o mínus a výsledek vypočítají správně, mohou získat všechny body. Pro ministerstvo školství a odborné přípravy a místa konání zkoušek je však velmi obtížné přesně určit, kteří kandidáti otázkám špatně rozumí.

Stejný názor sdílí i pan Nguyen Viet Tien, učitel matematiky na střední škole Xuan Son ve městě Son Tay v Hanoji, který uvedl, že v 1. části byly tři pomlčky zlomku rozmazané, což způsobovalo zmatek, protože znaménko mínus „-“ a výše uvedený incident se stal v některých zkušebních komisích, nikoli v celém městě.

Aby byla zajištěna práva kandidátů, musí Ministerstvo školství a odborné přípravy rychle ověřit a najít nejlepší řešení. „V případě, že kandidát nemůže test složit, nebudou mu uděleny žádné body nebo budou body uděleny v rozsahu správnosti. Pokud kandidát vyplní test na základě špatně pochopené otázky, ale je správný, měl by mu být i tak udělen plný počet bodů. Ministerstvo školství a odborné přípravy musí mít pro studenty co nejrozumnější řešení, protože se jedná o velmi náročný test, který je v zájmu kandidátů, rodičů i společnosti,“ navrhl pan Tien.

Večer 11. června zástupce hanojského ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že obdržel informaci, že matematické otázky v přijímacích zkouškách do 10. ročníku na některých testovacích místech měly rozmazané známky, což způsobilo, že si je mnoho uchazečů zaměnilo za mínus. Ministerstvo školství a odborné přípravy výše uvedené informace ověřuje a upřesňuje.

„Po důkladném ověření bude mít hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu plán postupu v souladu s předpisy, v duchu zajištění maximálních práv a spravedlnosti pro kandidáty,“ uvedl vedoucí hanojského úřadu pro vzdělávání a odbornou přípravu.

Dříve, hned poté, co kandidáti včera odpoledne (11. června) dokončili zkoušku z matematiky – závěrečnou zkoušku pro přijetí do veřejné desáté třídy, bylo mnoho rodičů a kandidátů rozrušených a stěžovali si, že test z matematiky pro desátou třídu byl rozmazaný a vytištěný ve špatné kvalitě, což způsobovalo, že studenti špatně četli otázky a ztráceli body.

V otázce 3, bod 1, musí kandidáti vyřešit rovnici. Protože inkoust není čirý, je pomlčka přerušená, což způsobuje, že studenti ji mylně vnímají jako -2. Mezi některá testovací místa, u kterých byl hlášen výše uvedený jev, patří střední škola Tran Dang Ninh, střední škola Nguyen Van Cu, střední škola Yen Thuong, střední škola Duong Xa, střední škola Dan Phuong a střední škola Quang Trung - Dong Da.

Test měl rozmazané přeškrtnutí, takže si ho kandidáti spletli se znaménkem mínus (vlevo) a standardním testem (vpravo). Informace se rychle rozšířila na mnoha vzdělávacích fórech. Dnes ráno (12. června) si mnoho rodičů stěžovalo na incident na ministerstvo školství a odborné přípravy.

Ha Cuong

Užitečný
Emoce
Tvůrčí
Unikátní

Zdroj: https://vtc.vn/chuyen-gia-kien-nghi-phuong-an-cham-diem-de-thi-toan-bi-in-mo-ar799173.html