Paní Hien a paní Hoa ze speciálních žáků: Naučit děti zapínat košile je také velkým úsilím.

Pro učitele v této speciální škole není větší radosti než vidět, jak se studenti stávají poslušnějšími, slušněji vychovanými, schopnými držet pero a psát své první tahy.

Paní Ngoc Hien a Kim Hoa (stojící řada, druhá a třetí zprava) cvičí se svými studenty před vystoupením na slavnostním předávání cen „Vynikající mladí učitelé“ v Ho Či Minově Městě 2024 – Foto: K.ANH

V roce 2024 bylo Hočiminovým městským svazem mládeže oceněno a městská unie udělila 457 mladých učitelů cenu „Vynikající mladý učitel“, kteří byli vybráni z tisíců nominací. Učitelé tiše stále zasévají znalosti a pěstují zelené pupeny ve vzdělávací květinové zahradě města pojmenované po strýci Ho.

Program na počest „Vynikajících mladých učitelů“ 2024, který se konal 18. listopadu večer, zahrnoval speciální vystoupení dvou učitelů Nguyen Thi Ngoc Hien a Le Thi Kim Hoa - učitelů speciální školy Binh Minh (okres Tan Phu, Ho Či Minovo Město), kteří vystoupili se svými velmi výjimečnými studenty.

S odstupem tří let se obě učitelky rozhodly studovat speciální pedagogiku na Ústřední pedagogické fakultě v Ho Či Minově Městě. Sdílely stejný sen – pomáhat dětem překonat jejich postižení a začlenit se do společnosti.

Žáci speciálních škol si hodně utrpěli, snaha to napravit byla vždy naším největším přáním za více než deset let práce v této profesi.

Paní LE THI KIM HOA

Každá hra má svůj vlastní plán lekce.

Osud je oba zavedl do práce na speciální škole Binh Minh. Na rozdíl od učitelů v jiných školách si oba učitelé s sebou do třídy denně nesou jen plány hodin, tabule a křídy, ale také trpělivost. Protože pokud děti s pomalým vývojem nemají dostatek trpělivosti a lásky k dětem, nebude snadné najít účinné výukové metody, které jim pomohou spolupracovat ve skupinách a dobře se učit ve třídě.

Abychom si mohli vytvářet přátelství, je velmi důležité pochopit psychologii, porozumět potřebám a okolnostem každého dítěte. Nemluvě o tom, že musíme také úzce spolupracovat s rodinou, abychom pro ně vytvořili co nejlepší vzdělávací prostředí.

Oba učitelé se chlubili, že pro ně ani pro kteréhokoli jiného učitele na této speciální škole není větší radosti než vidět studenty, jak se stávají poslušnějšími, slušněji vychovanými, schopnými držet pero a psát své první tahy.

Paní Hoa má na starosti třídu KN2 pro děti od 5 do 9 let, kde děti učí hlavně základní dovednosti, protože většina žáků jsou děti s tělesným postižením, někteří mají mentální retardaci, autismus, motorické postižení... Jsou zde devítileté děti, ale jejich inteligence je pouze srovnatelná s inteligencí dětí ve věku 1-2 let, nelze je naučit číst a psát, ale hlavně je učí, jak se o sebe postarat.

„Naučit studenty, jak správně používat toaletu, jak se počůrat a jak si zapnout košile, je cesta, která vyžaduje trpělivost a úsilí učitele i studentů,“ sdělila paní Hoa.

Přestože paní Hienová vede třídu studentů ve věku od 8 do 12 let, každý student má jinou fyzickou kondici a stupeň postižení. Nemůže existovat společný plán výuky, její plán výuky je flexibilní při výuce každého studenta. To ji nutí pozorovat a monitorovat, i když každý student projeví nějaký postoj nebo chování, aby jej mohla okamžitě napravit.

„Někdy je vhodné aplikovat tuto metodu na jednoho studenta, ale kontraproduktivní na jiného. Takový je plán výuky pro každého studenta ve speciální škole,“ zasmála se paní Hienová.

Jsem rád, když se hra hodí

Učení prostřednictvím her pomáhá studentům porozumět částem svého těla. Kim bleskově skočila, aby chytila ​​paní Hien za ruku, kousla se do ní a pak ji pustila, jako by se nic nestalo. Byla překvapená, ale paní Hien nereagovala, protože na to byla zvyklá. Někdy, když si dělala legraci se svými 10 spolužáky, Kim také zkoušela jejich ruce, aby zjistila, jestli hezky voní.

Paní Hienová uvedla, že každé dítě má určité postižení, některé jsou autistické nebo mají mírné neurologické problémy, učitelé sledují a koordinují s rodinami, aby děti odvezly do nemocnice k ošetření. Kousání, tahání za vlasy a dokonce i spontánní běhání žáků k dětem, aby ji fackovali, je učitelům, kteří učí děti s vývojovým opožděním a autismem, až příliš známé. Učitelé totiž chápou, že se jedná o spontánní jednání, protože děti nedokážou ovládat své emoce.

Paní Hienová se svěřila: „Jako učitelé chceme všichni vidět, jak naše děti vyrůstají. Pro mě je vše, co potřebuji, aby se mé děti každý den krůček po krůčku zlepšovaly a dokázaly se o sebe postarat.“

Byli tam přátelé, kteří pracovali jako prodavači v restauraci, prodávali losy... a náhodou ji potkali na ulici, poznali ji a pozdravili paní Hienovou. Tu radost nelze s ničím srovnávat.“

Láska a obětavost jsou věci, které u učitele těchto výjimečných studentů nikdy nechybí.

Kromě výuky gramotnosti jsou hodiny učitelů vždy kreativní a podporují žáky v rozvoji životních dovedností, aby se po návratu domů mohli víceméně integrovat do komunity a pomáhat rodičům s některými domácími pracemi. Paní Hoa dále uvedla, že učitelé dětí s mentálním postižením musí nejen předávat znalosti, ale také být pro své žáky vzorem.

Každá třída v této škole má jen asi deset dětí, ale zvládnout a učit podle obecného plánu výuky a individuálně s každým žákem je pro každého učitele opravdu těžká práce. Takže kromě docházky do třídy se tito dva mladí učitelé také účastní mnoha dobrovolnických aktivit ve dnech volna.

Oba dva byli v průběhu let členy strany, kteří své úkoly plnili na výbornou a dosáhli titulu vynikajících učitelů na okresní i městské úrovni.

Láska a oběť

Paní Vo Thi Cam Thuy – ředitelka speciální školy Binh Minh – se domnívá, že aby se každý učitel rozhodl být učitelem postižených dětí, musí být velmi trpělivý, ochotný obětovat se a mít děti velmi rád, aby mohl v tomto povolání vydržet déle než deset let.

Podle paní Thuyové má každé dítě jiné postižení, temperament a chování a paní Hienová a paní Hoaová musí každému dítěti porozumět, aby mu pomohly překonat sebe sama, spíše než aby je srovnávaly s jinými normálními dětmi.

„Učitelé v této speciální škole s těmito výjimečnými dětmi, kteří byli mnohokrát zraněni studenty, jsou odhodláni věnovat se svému povolání,“ řekla paní Thuyová.

Zdroj: https://tuoitre.vn/co-hien-co-hoa-cua-hoc-sinh-chuyen-biet-day-cac-con-cai-nut-ao-cung-la-no-luc-lon-20241118222130124.htm