Můžete si koupit mnoho aplikací pro výuku angličtiny, ale nemůžete si koupit připojení.

Výše uvedené je prohlášení spisovatele Hoang Anh Tua na semináři „Aplikace umělé inteligence ve výuce anglického jazyka ve Vietnamu v současném kontextu“, který se konal 15. října v Hanoji .

Je snadné koupit aplikace, ale těžké koupit připojení.

Spisovatel Hoang Anh Tu se s námi podělil o svůj pohled na věc jako rodič a domnívá se, že mnoha rodičům je dnes velmi těžké zavděčit se. Chtějí, aby jejich děti dobře komunikovaly v angličtině, ale také aby dosahovaly dobrých známek ve třídě – zejména ve veřejných školách, což je pro jazyková centra velmi náročné.

Pokud to bude pokračovat, centra anglického jazyka se stanou „doučovacími centry“ a nebudou studentům přinášet radost z učení.

Spisovatel Hoang Anh Tu na panelové diskusi (Foto: M. Ha).

Technologie nyní pronikla do mnoha aspektů vzdělávání , ale podle tohoto experta musí být učení pro přežití ve společnosti umělé inteligence více propojené.

Rodiče jsou v dnešní době tak zaneprázdnění, že jsou ochotni utratit peníze, aby pomohli svým dětem dobře se naučit anglicky, ale je zásadní vytvořit na této cestě mezi rodiči a dětmi nezapomenutelné okamžiky.

„Každý týden stále dostávám od učitele oznámení o studiu a výsledcích mé dcery. To je skvělé, ale nepřináší to radost ze společného učení mezi rodiči a dětmi.“

Takže místo přemýšlení o tom, jak využít umělou inteligenci k výuce, proč nepřemýšlíme o humánnějších věcech, jako je spojení mezi rodiči a dětmi, aby bylo více chvil, kdy se rodiče a děti mohou pojmout?

Místo honu za nejnovějšími technologiemi, proč se více nezamýšlíme nad rodinnými vazbami? Mohli bychom například využít diskusní show a podcasty k propojení rodičů a dětí na jejich cestě vzdělávání a vytvořit tak v rodině více styčných momentů.

„Rodiče si mohou pro své děti koupit mnoho aplikací, aby se mohly učit anglicky, ale porozumět svým dětem a doprovázet je na jejich cestě za vzděláním je úplně jiný příběh. To je humanistický aspekt vzdělávání, kterého žádná technologie nedokáže dosáhnout,“ řekl pan Hoang Anh Tu.

Docent Dr. Le Van Canh (uprostřed) a odborníci na semináři (Foto: M. Ha).

Nemůžeš se učit jako stroj.

Pan Nguyen Tien Nam, předseda SunUni Global Group, také potvrdil, že umělá inteligence je inteligentní, ale nemůže nahradit lidi, protože se v konečném důsledku nedokážeme učit jako stroj.

Proto má tato instituce kromě aplikace umělé inteligence mnoho úkolů, které jsou přímo pod dohledem učitelů, jako je profesní rada a systém třídních učitelů, na podporu žáků.

Docent Dr. Le Van Canh, bývalý lektor na Univerzitě cizích jazyků (Vietnamská národní univerzita v Hanoji), na konferenci uvedl, že umělá inteligence komplexně a radikálně změní a předefinuje celý koncept učení.

Například umělá inteligence dokáže přizpůsobit vzdělávací programy pro každého studenta na základě analýzy dat o jeho schopnostech a vzdělávacích potřebách. Díky své schopnosti zpracovávat obrovské množství informací může umělá inteligence automaticky hodnotit úkoly, zlepšovat výslovnost a sledovat pokrok studentů bez přímého zásahu učitele.

Využití umělé inteligence může studentům také pomoci velmi rychle získat nové znalosti, aniž by museli trávit příliš mnoho času; překladatelská práce již nebude tak obtížná jako dříve a může pomoci s učením výslovnosti, psaním esejů atd.

Vznik a pozoruhodná účinnost umělé inteligence ve výuce a učení angličtiny však vyvolaly obavy, zda se učitelé angličtiny kvůli umělé inteligenci za pár let nestanou nezaměstnanými. Jak lze umělou inteligenci efektivně uplatnit ve vzdělávání?

„V éře Průmyslu 4.0 je obtížné zjistit, jak spolupracovat s umělou inteligencí. Role učitele nezmizí, ale změní se. Učitelé se musí změnit sami a vědět, jak spolupracovat s učiteli umělé inteligence,“ řekl docent Dr. Le Van Canh.

Tento expert také tvrdil, že ačkoli technologie může výrazně pomoci s vývojem jazyka, roboti nedokážou rozumět emocím. Roboti také nedokážou plně pochopit jemnosti a kreativitu jazyka.

Ačkoli roboti vytvářejí mnoho příležitostí, nemotivují studenty. Učitelé jsou ti, kdo motivují, inspirují a vedou studenty k metodám učení nebo analýze informací. To je klíčový rozdíl mezi „skutečnými“ a „virtuálními“ učiteli.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm