Indonéská soukromá univerzita čelí uzavření

Tento trend nejenže vyvíjí velký finanční tlak na soukromé školy, ale také vyvolává obavy o rovnováhu a udržitelnost národního systému vysokoškolského vzdělávání .

Indonéský systém soukromého vysokoškolského vzdělávání čelí nejvážnější krizi za poslední roky, přičemž počet studentů se do roku 2025 pravděpodobně propadne o 28 %.

Hlavním důvodem je pravděpodobně rozšíření programů „jalur mandiri“ – nezávislých přijímacích řízení na veřejné univerzity, které umožňují uchazečům získat přijetí bez skládání celostátní zkoušky, pokud jsou ochotni platit vysoké školné.

Podle Asociace soukromých vysokých škol v Indonésii (APTISI) v současnosti existuje v celé zemi téměř 3 000 soukromých univerzit, oproti pouhým 125 veřejným univerzitám. Přestože soukromé univerzity tvoří 80 % všech univerzitních studentů, dostávají pouze asi 5 % státního rozpočtu vyčleněného na vzdělávání. Ve dvou letech 2023–2024 muselo být uzavřeno 23 soukromých univerzit a dalších 80 čelí stejnému riziku kvůli nedostatku studentů, lektorů a standardního vybavení.

„Dalur mandiri výrazně změnil podmínky přijímacího řízení. Umožnil studentům studovat na prestižních veřejných univerzitách, pokud na to mají finanční prostředky,“ řekl lektor Desi Sommaliagustina z Andalas University (Padang).

To vedlo mnoho studentů, kteří měli v úmyslu studovat na soukromých školách, k přechodu na veřejné školy, přestože školné je podobné. Veřejné školy jsou vnímány jako školy s lepší pověstí a kariérními příležitostmi, což soukromé školy činí méně atraktivními.

"V Yogyakartě se jen letos uzavřelo 12 soukromých univerzit. Cesta jalur mandiri veřejných univerzit skutečně poškozuje soukromý systém," řekl Achmad Nurmandi, prezident Muhammadiyah University of Yogyakarta.

Podle Dr. Rickyho Agusiadyho z Asociace indonéských soukromých vysokých škol (ABPPTSI) činí neomezená expanze veřejných univerzit konkurenci „jednostrannou“ a bez spravedlivého rozdělení rozpočtu soukromé univerzity hromadně zaniknou.

Situaci dále zhoršuje nová generace studentů (generace Z), kteří upřednostňují učení se praktickým dovednostem před akademickou teorií. „Mnoho studentů si místo studia na univerzitě vybírá krátkodobé kurzy odborné přípravy, online vzdělávání nebo boot campy. Stále více společností již nevyžaduje univerzitní tituly,“ uvedl analytik vzdělávání Muhammad Arif z Islámské univerzity Syarif Hidayatullah (Džakarta).

Digitální platformy nabízející krátké, nízkonákladové a certifikované kurzy se rychle stávají alternativou k tradičním univerzitám. Důsledkem tohoto trendu je hluboká finanční krize na soukromých školách.

K udržení svého provozu potřebuje soukromá škola alespoň 5 000 studentů, ale většina z nich má nyní pouze poloviční počet. Snížení školného s cílem přilákat studenty také není řešením, protože provozní náklady od platů lektorů, elektřiny a vody až po vybavení zůstávají nezměněny.

Tváří v tvář tomuto riziku vyzvala poslankyně Lita Machfud Arifin indonéské ministerstvo školství, aby stanovilo limit pro počet studentů přijímaných prostřednictvím „jalur mandiri“, aby byla zajištěna rovnováha mezi veřejným a soukromým sektorem.

„Méně studentů znamená menší příjmy, zatímco lektoři na soukromých univerzitách musí stále učit, provádět výzkum a akademicky publikovat stejně jako ti na veřejných univerzitách. Mnozí z nich s výukou odešli. Bez pomoci bude Indonésie v budoucnu čelit nedostatku intelektuálů a myslitelů,“ řekl Dr. Ricky Agusiady z Asociace soukromých vysokých škol Indonésie (ABPPTSI).

Podle University World News

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html