Univerzitní vzdělávání zaměřené na mezinárodní standardy a digitální transformaci

Série akcí se zúčastnili delegáti, lektoři, výzkumníci a studenti.

Akce přilákaly také účast mnoha vědců, předních odborníků z domácích univerzit, lektorů, výzkumníků v oblasti vzdělávání a studentů.

Série tří vědeckých akcí proto zahrnuje: vědecký seminář „Výzkum pedagogické vědy v současném kontextu“; workshop k získání názorů relevantních stran na téma „(Očekávaný) vzdělávací program pro doktorskou úroveň vzdělávání“; a celostátní vědeckou konferenci „Rozvoj univerzitních vzdělávacích programů směrem k mezinárodním standardům a digitální transformaci“.

Na sérii akcí promluvil docent Dr. Ho Sy Thang, prorektor Univerzity Dong Thap .

Docent Dr. Ho Sy Thang, prorektor Univerzity Dong Thap, uvedl: „Univerzita Dong Thap je připravena investovat do hloubky a stanovit si cíle kvality a mezinárodní standardy jakožto hlavní zásadu pro všechny inovační aktivity.“

Série seminářů a workshopů má zvláštní význam a demonstruje odhodlání a závazek školy v novém období k integraci, standardizaci a zlepšení kvality vzdělávání a výzkumu.

Na sérii akcí delegáti diskutovali o aktuálních trendech ve výzkumu v oblasti vzdělávání, praktických otázkách výuky a managementu a také o výzkumných metodách vhodných pro kontext vzdělávacích inovací.

Profesor Dr. Pham Hong Quang, člen Státní rady profesorů a předseda Rady profesorů pedagogických věd, přednesl příspěvek na sérii seminářů a workshopů.

Zvláště zajímavým obsahem je návrh doktorského studijního programu v oboru vzdělávání, jehož cílem je vytvořit tým vysoce kvalitních výzkumníků s odkazem na zkušenosti s tvorbou programů podle mezinárodních standardů.

Při této příležitosti vědci aktualizují nové poznatky, vyměňují si nápady a zlepšují výzkumné kapacity lektorů a postgraduálních studentů.

Delegáti si dále vyslechli hloubkové prezentace zaměřené na klíčové otázky, jako jsou: mezinárodní politiky a zkušenosti s vývojem vzdělávacích programů; současná situace a nové požadavky na pedagogický vědecký výzkum, a tím poskytli přehled o příležitostech a výzvách v období inovací.

Profesor Dr. Nguyen Thi My Loc, viceprezident Rady profesorů pedagogických věd, vystoupil na sérii akcí. (Foto: Univerzita Dong Thap).

Delegáti rovněž představili důležité směry a řešení pro rozvoj vietnamské pedagogické vědy v novém kontextu, splnění požadavků na zlepšení kvality a mezinárodní integraci, uplatňování digitálních technologií ve výuce a rozvoj digitálních kapacit, řízení, spolupráci a zlepšování kvality vzdělávacích programů.

Univerzita Dong Thap doufá, že prostřednictvím série akcí přispěje k rozvoji pedagogické vědy, zlepší kvalitu vzdělávání a podpoří domácí i mezinárodní akademickou spolupráci směřující k integrovanému a vysoce kvalitnímu vzdělávání.

Při této příležitosti zazněly mnohé důležité názory zástupců Rady profesorů pedagogických věd, vedoucích pracovníků pedagogických univerzit a odborníků, které pomohly objasnit řadu problematických otázek.