Odpovědi na zkoušku z literatury na střední škole jsou příliš otevřené, dosáhnou kandidáti vysokého skóre?

Mnoho požadavků je poměrně volných a obecných.

Jakožto dlouholetý hodnotitel jsem zjistil, že odpovědi na maturitní zkoušku z literatury v roce 2023 obsahovaly mnoho jednoduchých, obecných otázek a poměrně volnou bodovací stupnici.

Například otázky 1 a 2 v části o porozumění textu jsou dvě otázky zaměřené na rozpoznávání textu. Kandidáti je stačí identifikovat, aby získali 1,5 bodu, čímž překročí hranici pro neprospělost o 0,5 bodu (neprospělost 1,0 nebo nižší).

V otázce 3 (uveďte účinek srovnání) nemusí kandidáti uvést, kde se srovnání v textu nachází, ale stačí uvést účinek, aby získali plný počet bodů.

V otázce literární argumentace (5,0 bodů, písemná část) se kandidáti podle odpovědi musí držet pouze úryvku, aby vysvětlili jeho obsah a krátce se vyjádřili k přesvědčení a aspiracím chudých farmářů během hladomoru v roce 1945, aby získali 1,5 až 1,75 bodu za obsahovou část.

Druhá část požadavku této části („odtud se vyjádřete k pohledu spisovatele Kim Lana na život, jak je znázorněn v úryvku“) je také poměrně volná, protože obecná tvrzení studenta podle tématu povídky „Žebrákova žena“ jsou všechna správná (zatímco otázka se omezuje na úryvek). Komentář k této části požadavku je zároveň příliš stručný: pravdivý a hluboký.

Zkušenosti ukazují, že čím konkrétnější a podrobnější je odpověď, tím snazší je přesněji vyhodnotit práci kandidáta. V případech, kdy je odpověď příliš otevřená, je nutné mít podrobné instrukce pro hodnocení a předvídat skutečné situace studentovy práce, aby bylo možné dosáhnout konsensu. Jen tak můžeme doufat, že proces hodnocení bude mít menší odchylky ve skóre.

V jakých situacích kandidáti ztratí body?

Z výše uvedené analýzy vyplývá, že odpovědi kandidátů spadající do následujících případů ztratí body. Na otázku 1 v části o porozumění textu musí kandidáti odpovědět jasnou básnickou formou, nesmí volit nejednoznačně ani nahodile (2 nebo více možností).

Otázka 2 v části o porozumění textu vás požádá o identifikaci slov a obrázků. V této básni je mnoho slov a obrázků (podle odpovědi je 6 textových částí). Mnoho kandidátů má ve zvyku odpovídat nedbale a postrádat text. A za to nezíská plných 0,75 bodů.

Otázka 3 týkající se porozumění textu (vliv srovnání) má nejvyšší skóre (1 bod). Odpověď obsahuje 2 myšlenky, včetně vlivu na obsah a vlivu na formu (umění), každá myšlenka má hodnotu 0,5 bodu. Po mnoha letech hodnocení jsem si všiml, že jen málo kandidátů v této otázce dosáhne plného skóre, protože většina z nich hovoří obecně, jejich myšlenky nejsou úplné a jasné.

Část krátkého odstavce, která se týká psaní eseje, má skóre 1 (z 2 bodů). Kandidáti musí podle odpovědi jasně uvést správné téma (podle 3 navrhovaných myšlenek), aby získali 1 bod.

Podle pozorování většina kandidátů v této části ztratila body, protože uvedla pouze 1 nebo 2 myšlenky. Kandidáti psali dlouhé, ale obecné eseje, takže získali body pouze za strukturu (0,25 bodu) a vyjadřování (0,25 bodu). Většina prací dosáhla bodů mezi 1 a 1,25.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/dap-an-mon-van-tot-nghiep-thpt-qua-mo-thi-sinh-co-dat-diem-cao-185230701162126177.htm