Referenční skóre založené na výsledcích maturitních zkoušek Hanojské univerzity vědy a techniky v loňském roce bylo nejnižší za poslední tři roky a předpokládá se, že mnoho oborů bude letos nadále klesat.
Specializace v oblasti informačních technologií, jako je informatika , počítačové inženýrství, informační technologie, datová věda a umělá inteligence, jsou na Hanojské univerzitě vědy a techniky vždy nejžádanější a přitahují mnoho uchazečů, takže požadované skóre je vždy vysoké, obvykle nad 28.
V posledních třech letech měla tato skupina oborů v roce 2020 nejvyšší benchmarkové skóre. V té době informatika vyžadovala až 29,04 bodů, což znamenalo, že kandidáti museli k úspěšnému složení dosáhnout průměrně 9,68 bodů za předmět, pokud neexistovaly žádné prioritní body.
Do roku 2021 se referenční hodnota pro obor Informační technologie na Hanojské univerzitě vědy a technologie mírně snížila, ale stále patřila k nejvyšším. Proto se škola rozhodla v roce 2022 nenajímat některé studenty touto metodou, ale pouze na základě talentu a výsledků zkoušky z myšlení, kterou škola pořádala.
Hanojská univerzita vědy a techniky však letos obnovila přijímání do všech oborů na základě výsledků maturitních zkoušek.
Kandidáti skládají test myšlení na Hanojské univerzitě vědy a techniky 10. června. Foto: Duong Tam
Mnoho inženýrských oborů na Hanojské univerzitě vědy a technologie v posledních třech letech postupně snižovalo své skóre u přijímacího řízení, například mechatronické inženýrství, letecké inženýrství, elektronika - telekomunikační inženýrství, elektrotechnika, automobilové inženýrství...
Dr. Le Dinh Nam, zástupce vedoucího přijímacího oddělení Hanojské univerzity vědy a techniky, při předpovědi letošních výsledků benchmarků uvedl, že výsledky pro obory Automatizace, Mechatronika a Matematika mohou zůstat stejné nebo se výrazně nezmění. U zbývajících oborů se skóre může snížit. Zejména u některých žádaných oborů, které jsou pro uchazeče zajímavé a mají vysokou konkurenci, jako jsou informační technologie, se skóre může mírně zvýšit.
Referenční skóre Hanojské univerzity vědy a technologie za poslední tři roky pro všechny vzdělávací programy je následující:
| TT | Tréninkový program | Standardní skóre na základě výsledků maturitních zkoušek na střední škole | ||
| 2020 | 2021 | 2022 | ||
| 1 | Vzdělávací technologie | 23,8 | 24,8 | 23.15 |
| 2 | Obchodní administrativa | 25,75 | 26.04 | 25.35 |
| 3 | Obchodní analytika (pokročilý program) | 25,3 | 25,55 | 24.18 |
| 4 | Obchodní administrativa - ve spolupráci s Troy University (USA) | 22,5 | 23.25 | 23,4 |
| 5 | Finance - Bankovnictví | 24,6 | 25,83 | 25.2 |
| 6 | Účetní | 25.2 | 25,76 | 25.2 |
| 7 | Manažerské informační systémy | 27,56 | 27 | 26,54 |
| 8 | Bioinženýrství | 26.2 | 25,34 | 23.25 |
| 9 | Chemie | 24.16 | 24,96 | 23.03 |
| 10 | Matematika a informační technologie | 27,56 | 27 | 26,45 |
| 11 | IT: Počítačová věda | 29.04 | 28,43 | Není zvažováno |
| 12 | Informatika - ve spolupráci s Troy University (USA) | 28,65 | 25,5 | 25.15 |
| 13 | IT: Počítačové inženýrství | 25 | 28.1 | 28,29 |
| 14 | Datová věda a umělá inteligence (pokročilý program) | 28,65 | 28.04 | Není zvažováno |
| 15 | Kybernetická bezpečnost (pokročilý program) | - | 27,44 | Není zvažováno |
| 16 | Informační technologie (vietnamština - francouzština) | 27.24 | 27.19 | Není zvažováno |
| 17 let | Informační technologie (Vietnam - Japonsko) | 27,98 | 27,4 | 27.25 |
| 18 let | Informační technologie (globální IKT) | 28,38 | 27,85 | Není zvažováno |
| 19 | Průmyslová ekonomie | 24,65 | 25,65 | 24,3 |
| 20 | Průmyslový management | 25.05 | 25,75 | 23,3 |
| 21 | Logistika a řízení dodavatelského řetězce (pokročilý program) | 25,85 | 26,3 | 24,51 |
| 22 | Strojírenství | 26,51 | 25,78 | 23,5 |
| 23 | Strojírenství - Výroba - ve spolupráci s Griffith University (Austrálie) | 23,9 | 23,88 | 23,36 |
| 24 | Mechatronické inženýrství | 27,49 | 26,91 | 26,33 |
| 25 | Mechatronické inženýrství (pokročilý program) | 26,75 | 26,3 | 24.28 |
| 26 | Mechatronika - ve spolupráci s Leibnizovou univerzitou v Hannoveru (Německo) | 24.2 | 25.16 | 23,29 |
| 27 | Mechatronika - spolupráce s Nagaoka University of Technology (Japonsko) | 24,5 | 24,88 | 23.21 |
| 28 let | Tepelné inženýrství | 25,8 | 24,5 | 23.26 |
| 29 | Strojírenství | 26,46 | 25,7 | 24.16 |
| 30 | Letecké inženýrství | 26,94 | 26,48 | 24,23 |
| 31 | Letecké inženýrství (vietnamsko-francouzský program PFIEV) | 23,88 | 24,76 | 23,55 |
| 32 | Automobilové inženýrství | 27,33 | 26,94 | 26,41 |
| 33 | Automobilové inženýrství (pokročilý program) | 26,75 | 26.11 | 24.06 |
| 34 | Tiskové techniky | 24,51 | 24,45 | 23.03 |
| 35 let | Elektrotechnika | 27.01 | 26,5 | 23.05 |
| 36 | Pokročilý program v elektrických systémech a obnovitelných zdrojích energie | - | 25,71 | 23,55 |
| 37 | Elektronické a telekomunikační inženýrství | 27,3 | 26,8 | 24,5 |
| 38 let | Biomedicínské inženýrství | - | - | 23.15 |
| 39 | Elektronické a telekomunikační inženýrství (pokročilý program) | 27.15 | 26,59 | 24.19 |
| 40 | Inteligentní vestavěné systémy a IoT (pokročilé programování) | 27,51 | 26,93 | 24.14 |
| 41 | Elektronika - Telekomunikace - spolupráce s Leibnizovou univerzitou v Hannoveru (Německo) | 23,85 | 25.13 | 23.15 |
| 42 | Digitální komunikace a multimediální inženýrství (pokročilý program) | - | 26,59 | 24,71 |
| 43 | Biomedicínské inženýrství (pokročilý program) | 26,5 | 25,88 | 23,89 |
| 44 | Řídicí technika - Automatizace | 25.2 | 27,46 | 27,61 |
| 45 | Řídicí technika - Automatizace a energetické systémy (pokročilý program) | 27,43 | 27,26 | 25,99 |
| 46 | Průmyslová informatika a automatizace (vietnamsko-francouzský program) | 25,68 | 26.14 | 23,99 |
| 47 | Chemické inženýrství | 25,26 | 25.2 | 23.03 |
| 48 | Farmaceutické inženýrství (pokročilý program) | 26,5 | 26,4 | 23,7 |
| 49 | Materiálové inženýrství | 25.18 | 24,65 | 23.16 |
| 50 | Materiálová věda a technologie (pokročilý program) | 23.18 | 23,99 | 23.16 |
| 51 | Environmentální inženýrství | 23,85 | 24.01 | 23.03 |
| 52 | Inženýrská fyzika | 26.18 | 25,64 | 23,29 |
| 53 | Jaderné inženýrství | 24,7 | 24,48 | 23,29 |
| 54 | Lékařská fyzika | - | 25,36 | 23,29 |
| 55 | Potravinářský inženýrství | 26,6 | 25,94 | 23.35 |
| 56 | Potravinářský inženýrství (pokročilý program) | 25,94 | 24,44 | 23.35 |
| 57 | Textilní inženýrství | 23.04 | 23,99 | 23.1 |
| 58 | Angličtina pro vědu a techniku | 24.1 | 26,39 | 23.06 |
| 59 | Mezinárodní profesionální angličtina | 24.1 | 26.11 | 23.06 |
| 60 | Řízení zdrojů a životního prostředí | - | 23,53 | 23.03 |
| 61 | Mikroelektronika a nanotechnologie | - | - | - |
| 62 | Technologie polymerních a kompozitních materiálů | - | - | - |
| 63 | Bioinženýrství | - | - | - |
Podívejte se na navrhované obory na základě výsledků maturitních zkoušek
Školné na Hanojské univerzitě vědy a techniky v posledních třech letech činilo 20 milionů VND ročně za standardní programy a nejvyšší částka je přibližně 80 milionů VND za mezinárodní vzdělávací programy.
V roce 2023 se školné na Hanojské univerzitě vědy a techniky bude pohybovat v rozmezí 23–90 milionů VND ročně. Z toho průměrné školné za standardní program činí přibližně 23–29 milionů VND ročně v závislosti na oboru. Ve srovnání s loňským rokem se tato úroveň zvýšila přibližně o 3–6 milionů.
Školné za vysoce kvalitní programy se pohybuje kolem 33–42 milionů VND, za datovou vědu a umělou inteligenci, logistiku a řízení dodavatelského řetězce na Hanojské univerzitě vědy a technologie si účtuje 57–58 milionů VND.
Školné na Hanojské univerzitě vědy a techniky v rámci mezinárodních programů a mezinárodních vzdělávacích partnerství se pohybuje kolem 25–45 milionů VND za semestr. V programech Business Administration (TROY-BA) a Computer Science (TROY-IT) ve spolupráci s Troy University v USA je školné 90 milionů VND ročně, ale studium probíhá tři semestry ročně.
Škola uvádí, že školné se může každoročně upravovat, ale nezvýší se o více než 8–10 % ročně. (Viz školné pro každý program).
Letos je na Hanojské univerzitě vědy a techniky zapsáno 7 985 studentů. Z toho 15–20 % kvóty je určeno pro výběr talentů a 85–90 % je přijímáno na základě výsledků maturitních zkoušek a myšlenkového posouzení organizovaného školou (viz kvóta pro každý obor).
Zdrojový odkaz






Komentář (0)